Handbuch Schulpädagogik:
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2022
|
| Ausgabe: | 2., aktualisierte und erweiterte Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB
8698 : Schulpädagogik |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 1036 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783825287962 |
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INHALT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
.
11
MARIUS
HARRING,
CARSTEN
ROHLFS
UND
MICHAELA
GLAESER-ZIKUDA
BILDUNG
IM
SCHULISCHEN
KONTEXT
-
EINE
EINFUEHRUNG
IN
DIE
THEMATIK
.
13
HISTORISCHER
ZUGANG
JUERGEN
OELKERS
SCHULE
IM
19.
JAHRHUNDERT
.
20
FRANZ-MICHAEL
KONRAD
SCHULE
IM
20.
JAHRHUNDERT
.
33
MICHAEL
SCHRATZ
SCHULE
IM
21.
JAHRHUNDERT
.
43
THEORETISCHER
ZUGANG
OLIVER
HOLLSTEIN,
TOBIAS
LEONHARD
UND
CHRISTINE
SCHLIEKUM
SCHULE
AUS
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE
.57
THOMAS
BRUESEMEISTER
UND
THOMAS
KEMPER
SCHULE
AUS
SOZIOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
.
67
BIRGIT
SPINATH
SCHULE
AUS
PSYCHOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
.
78
SCHULSYSTEME,
STUFEN
UND
FORMEN
PETER
DREWEK
DREIGLIEDRIGES
SCHULSYSTEM
.
86
RITA
NIKOLAI
ZWEIGLIEDRIGES
SCHULSYSTEM
.
98
SUSANNE
THURN
INKLUSIVES
SCHULSYSTEM
.
107
SUSANNE
MILLER
PRIMARSTUFE
.
120
ALBRECHT
WACKER
SEKUNDARSTUFE
I
.
132
DORIT
BOSSE
GYMNASIALE
OBERSTUFE
.
143
6
|
INHALT
THOMAS
VOGEL
BERUFSBILDENDE
SCHULEN
.
154
THORSTEN
BOHL,
CARSTEN
ROHLFS
UND
ALBRECHT
WACKER
GEMEINSCHAFTSSCHULEN
.
167
HEINZ
GUENTER
HOLTAPPELS
GANZTAGSSCHULEN
.
185
UTE
GEILING
UND
ANNE
WEIDERMANN
FOERDERSCHULEN
.
195
HEINER
ULLRICH
PRIVATSCHULEN
.
205
KARIN
BRAEU
UND
HEINER
ULLRICH
REFORMSCHULEN
.
220
INTERNATIONALER
ZUGANG
CARLA
SCHELLE
SCHULE
IN
FRANKREICH
.
235
MATTI
RAUTIAINEN
AND
EMMA
KOSTIAINEN
SCHOOL
IN
FINLAND
.
246
KRISTEN
NAWROTZKI
SCHOOL
IN
THE
USA
.
254
ANNE
SLIWKA
UND
BRITTA
KLOPSCH
SCHULE
IN
KANADA
.
263
TOMAS
JANIK
AND
EVA
MINAFFKOVAE
SCHOOL
IN
THE
CZECH
REPUBLIC
.271
ZHENGMEI
PENG,
YUAN
GAO,
TAO
PENG,
JUAN
GU
UND
RUI
WU
SCHULE
IN
CHINA
.
282
CHRISTINE
MEYER
SCHULE
IN
INDIEN
.
304
PAM
CHRISTIE
SCHOOL
IN
SOUTH
AFRICA
.
319
AKTEURINNEN
UND
AKTEURE
GEORG
BREIDENSTEIN
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
.
328
KATHLEEN
STUERMER
UND
ALEXANDER
GROESCHNER
LEHRERINNEN
UND
LEHRER
.
339
INHALT
|
7
JOCHEN
WISSINGER
SCHULLEITUNG
.
353
SILKE
HERTEL,
ANNA
HARTENSTEIN,
CHRISTINE
SAELZER
UND
NINA
JUDE
ELTERN
.
375
MARIUS
HARRING
UND
JULIA
REITZ
PEERS
.
386
IVO
ZUECHNER
UND
JACQUELINE
RAUSCHKOLB
SCHULSOZIALARBEITERINNEN/-SOZIALARBEITER
UND
SCHULPSYCHOLOGINNEN/-PSYCHOLOGEN
.
401
UNTERRICHT
ECKHARD
KLIEME
UNTERRICHTSQUALITAET
.
411
EWALD
TERHART
ALLGEMEINE
DIDAKTIK
-
DIDAKTISCHE
MODELLE
.
427
BARBARA
KOCH-PRIEWE,
ANNE
KOEKER
UND
JAN
CHRISTOPH
STOERTLAENDER
FACHUNTERRICHT
UND
FACHDIDAKTIK
.
436
VOLKER
FREDERKING
ALLGEMEINE
FACHDIDAKTIK
.
446
KNUT
NEUMANN
UND
MIRJAM
STEFFENSKY
NATURWISSENSCHAFTSDIDAKTISCHE
UNTERRICHTSFORSCHUNG
.
462
CHRISTINE
ZIEGELBAUER
UND
SASCHA
ZIEGELBAUER
UNTERRICHTSPLANUNG
.
472
KLAUS
ZIERER
UND
STEPHAN
WERNKE
UNTERRICHTSMETHODEN
.
485
JUTTA
STANDOP
OFFENER
UNTERRICHT
.
498
CORNELIA
GRAESEL,
SILKE
HERTEL,
CARSTEN
ROHLFS
UND
MICHAEL
FINGERLE
ADAPTIVE
LERNUMGEBUNGEN
.
509
URSULA
CARLE
JAHRGANGSUEBERGREIFENDES
LERNEN
.
518
PABLO
PIRNAY-DUMMER
UND
ANDREAS
SPENGLER
MEDIEN
IM
UNTERRICHT
.
529
KARIN
BRAEU
UND
LAURA
FUHRMANN
HAUSAUFGABEN
.
542
EIKO
JUERGENS
LEISTUNGSBEURTEILUNG
.
552
8
|
INHALT
MICHAELA
GLAESER-ZIKUDA,
GERDA
HAGENAUER,
FLORIAN
HOFMANN
UND
NICOLE
WOLF
REFLEXION
IN
LEHR-LERNPROZESSEN
.
563
HERAUSFORDERUNGEN
MATTHIAS
TRAUTMANN
UND
BEATE
WISCHER
HETEROGENITAET
-
UEBERBLICK,
BEGRIFF,
THEORETISCHE
ZUGAENGE
.
576
NELE
MCELVANY,
ANDREAS
SANDER,
WAHIBA
EL-KHECHEN
UND
FRANZISKA
SCHWABE
SOZIALE
UNGLEICHHEITEN
.
585
MERLE
HUMMRICH
MIGRATION
.
596
HANNELORE
FAULSTICH-WIELAND
GESCHLECHT
.
609
WERNER
HELSPER
UND
ROLF-TORSTEN
KRAMER
SCHULISCHE
UEBERGAENGE
-
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
UND
LEHRPERSONEN
.
621
CHRISTIAN
LINDMEIER
UND
BIRGIT
LUETJE-KLOSE
INKLUSION
.
635
UWE
HERICKS,
MANUELA
KELLER-SCHNEIDER
UND
ANDREAS
BONNET
PROFESSIONALITAET
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
IN
BERUFSBIOGRAFISCHER
PERSPEKTIVE
.
647
ILONA
ESSLINGER-HINZ
SCHULKULTUR
.
659
HANS
BRUEGELMANN
DEMOKRATISIERUNG
VON
SCHULE
UND
UNTERRICHT
.
673
MARTIN
ROTHLAND
BELASTUNG,
BEANSPRUCHUNG
UND
GESUNDHEIT
IM
LEHRERINNEN
UND
LEHRERBERUF
.
683
DANIELA
SAUER
PROFESSIONELLE
BERATUNG
.
696
ALEXANDER
GROESCHNER
UND
TINA
HASCHER
PRAXISPHASEN
IN
DER
LEHRERINNEN
UND
LEHRERBILDUNG
.
706
JULIA
PEITZ
DAS
REFERENDARIAT
.
721
SCHULENTWICKLUNG
CHRISTINE
SAELZER,
ANJA
SCHIEPE-TISKA
UND
MANFRED
PRENZEL
INTERNATIONALE
SCHULLEISTUNGSSTUDIEN
.
735
HERMANN
JOSEF
ABS
UND
ESTHER
DOMINIQUE
KLEIN
SCHULENTWICKLUNG
.
748
INHALT
|
9
ISABELL
VAN
ACKEREN
UND
KLAUS
KLEMM
BILDUNGSPOLITIK
UND
STEUERUNG
DES
SCHULWESENS
.
760
DIRK
RICHTER
UND
PETRA
STANAT
BILDUNGSSTANDARDS
UND
KOMPETENZORIENTIERUNG
.
771
KATHARINA
MAAG
MERKI
UND
STEFANIE
KOETTER-MATHES
ZENTRALABITUR
/
ZENTRALE
ABSCHLUSSPRUEFUNGEN
.
782
TOBIAS
FELDHOFF
SCHULISCHE
STEUERGRUPPEN
-
KONZEPT,
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN,
BEFUNDE
UND
FORSCHUNGSBEDARF
.
794
MAIKE
LAMBRECHT
UND
MARTIN
HEINRICH
SCHULINSPEKTION.
EINE
PROGRAMMIMMANENT-STEUERUNGSTHEORETISCHE
UND
GOVERNANCEANALYTISCHE
PERSPEKTIVE
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
DER
EXTERNEN
EVALUATION
VON
SCHULEN
IN
DEN
LETZTEN
ZWANZIG
JAHREN
.
805
NILS
BERKEMEYER
INTERNE
STEUERUNG
.
817
VANESSA
DIZINGER
UND
OLIVER
BOEHM-KASPER
MULTIPROFESSIONELLE
KOOPERATION
.
826
SEBASTIAN
WURSTER
EVALUATIONSDATEN
ALS
BASIS
SCHULISCHER
QUALITAETSENTWICKLUNG
UND
-SICHERUNG
.
844
FORSCHUNGSMETHODISCHE
ZUGAENGE
-
DESIGNS
BARBARA
FRIEBERTSHAEUSER
UND
SOPHIA
RICHTER
SCHULPAEDAGOGIK
IM
SPIEGEL
QUALITATIVER
FORSCHUNG
-
ZUGAENGE,
PERSPEKTIVEN
UND
DESIDERATE
.
856
JANINA
STROHMER
UND
MARKUS
ANTONIUS
WIRTZ
THEORIE
UND
HYPOTHESENPRUEFENDE
STUDIENDESIGNS
.
868
GERDA
HAGENAUER
UND
MICHAELA
GLAESER-ZIKUDA
MIXED
METHODS
.
880
FORSCHUNGSMETHODISCHE
ZUGAENGE
-
ERFASSUNG
VON
DATEN
CORNELIA
HELFFERICH
INTERVIEWVERFAHREN
.
892
KERSTIN
RABENSTEIN
TEILNEHMENDE
(VIDEO-)BEOBACHTUNG
.
901
JANINA
HAEUSLER,
VERENA
JURIK,
ANN-KATHRIN
SCHINDLER,
ALEXANDER
GROESCHNER
UND
TINA
SEIDEL
VIDEOGRAFIE
IM
UNTERRICHT
.
910
10
|
INHALT
STEPHAN
KROENER
TESTS
UND
FRAGEBOGENVERFAHREN
.
920
ANDREAS
FREY
UND
JOHANNES
HARTIG
KOMPETENZDIAGNOSTIK
.
928
FORSCHUNGSMETHODISCHE
ZUGAENGE
-
AUSWERTUNG
VON
DATEN
PHILIPP
MAYRING
ZENTRALE
QUALITATIVE
AUSWERTUNGSVERFAHREN
.
938
MICHAEL
BECKER
UND
KAI
MAAZ
ZENTRALE
QUANTITATIVE
AUSWERTUNGSVERFAHREN
.
948
AUSBLICK
UND
PERSPEKTIVEN
JANET
CLINTON,
JOHN
HATTIE
AND
HADEEL
FAISEL
AL-NAWAB
THE
GOOD
TEACHER
-
OUR
BEST
TEACHERS
ARE
INSPIRED,
INFLUENTIAL
AND
PASSIONATE
.
959
PETER
FAUSER
WAS
IST
EINE
GUTE
SCHULE?
UEBER
DIE
GLEICHZEITIGKEIT
DES
UNGLEICHZEITIGEN
.
968
HANS
WERNER
HEYMANN
SCHULE
ALS
ORT
ALLGEMEINER
BILDUNG?.
983
HERBERT
ALTRICHTER
UND
JULIA
ZUBER
POTENZIALE
UND
GRENZEN
DER
QUALITAETSENTWICKLUNG
IM
SCHULWESEN
.
994
HELMUT
FEND
DIE
SCHULPAEDAGOGIK
AUF
DEM
WEG
ZUR
WISSENSCHAFT
-
RUECKBLICK
UND
ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN
.
1003
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
1020 |
| adam_txt |
INHALT
VORWORT
ZUR
2.
AUFLAGE
.
11
MARIUS
HARRING,
CARSTEN
ROHLFS
UND
MICHAELA
GLAESER-ZIKUDA
BILDUNG
IM
SCHULISCHEN
KONTEXT
-
EINE
EINFUEHRUNG
IN
DIE
THEMATIK
.
13
HISTORISCHER
ZUGANG
JUERGEN
OELKERS
SCHULE
IM
19.
JAHRHUNDERT
.
20
FRANZ-MICHAEL
KONRAD
SCHULE
IM
20.
JAHRHUNDERT
.
33
MICHAEL
SCHRATZ
SCHULE
IM
21.
JAHRHUNDERT
.
43
THEORETISCHER
ZUGANG
OLIVER
HOLLSTEIN,
TOBIAS
LEONHARD
UND
CHRISTINE
SCHLIEKUM
SCHULE
AUS
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE
.57
THOMAS
BRUESEMEISTER
UND
THOMAS
KEMPER
SCHULE
AUS
SOZIOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
.
67
BIRGIT
SPINATH
SCHULE
AUS
PSYCHOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
.
78
SCHULSYSTEME,
STUFEN
UND
FORMEN
PETER
DREWEK
DREIGLIEDRIGES
SCHULSYSTEM
.
86
RITA
NIKOLAI
ZWEIGLIEDRIGES
SCHULSYSTEM
.
98
SUSANNE
THURN
INKLUSIVES
SCHULSYSTEM
.
107
SUSANNE
MILLER
PRIMARSTUFE
.
120
ALBRECHT
WACKER
SEKUNDARSTUFE
I
.
132
DORIT
BOSSE
GYMNASIALE
OBERSTUFE
.
143
6
|
INHALT
THOMAS
VOGEL
BERUFSBILDENDE
SCHULEN
.
154
THORSTEN
BOHL,
CARSTEN
ROHLFS
UND
ALBRECHT
WACKER
GEMEINSCHAFTSSCHULEN
.
167
HEINZ
GUENTER
HOLTAPPELS
GANZTAGSSCHULEN
.
185
UTE
GEILING
UND
ANNE
WEIDERMANN
FOERDERSCHULEN
.
195
HEINER
ULLRICH
PRIVATSCHULEN
.
205
KARIN
BRAEU
UND
HEINER
ULLRICH
REFORMSCHULEN
.
220
INTERNATIONALER
ZUGANG
CARLA
SCHELLE
SCHULE
IN
FRANKREICH
.
235
MATTI
RAUTIAINEN
AND
EMMA
KOSTIAINEN
SCHOOL
IN
FINLAND
.
246
KRISTEN
NAWROTZKI
SCHOOL
IN
THE
USA
.
254
ANNE
SLIWKA
UND
BRITTA
KLOPSCH
SCHULE
IN
KANADA
.
263
TOMAS
JANIK
AND
EVA
MINAFFKOVAE
SCHOOL
IN
THE
CZECH
REPUBLIC
.271
ZHENGMEI
PENG,
YUAN
GAO,
TAO
PENG,
JUAN
GU
UND
RUI
WU
SCHULE
IN
CHINA
.
282
CHRISTINE
MEYER
SCHULE
IN
INDIEN
.
304
PAM
CHRISTIE
SCHOOL
IN
SOUTH
AFRICA
.
319
AKTEURINNEN
UND
AKTEURE
GEORG
BREIDENSTEIN
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
.
328
KATHLEEN
STUERMER
UND
ALEXANDER
GROESCHNER
LEHRERINNEN
UND
LEHRER
.
339
INHALT
|
7
JOCHEN
WISSINGER
SCHULLEITUNG
.
353
SILKE
HERTEL,
ANNA
HARTENSTEIN,
CHRISTINE
SAELZER
UND
NINA
JUDE
ELTERN
.
375
MARIUS
HARRING
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JULIA
REITZ
PEERS
.
386
IVO
ZUECHNER
UND
JACQUELINE
RAUSCHKOLB
SCHULSOZIALARBEITERINNEN/-SOZIALARBEITER
UND
SCHULPSYCHOLOGINNEN/-PSYCHOLOGEN
.
401
UNTERRICHT
ECKHARD
KLIEME
UNTERRICHTSQUALITAET
.
411
EWALD
TERHART
ALLGEMEINE
DIDAKTIK
-
DIDAKTISCHE
MODELLE
.
427
BARBARA
KOCH-PRIEWE,
ANNE
KOEKER
UND
JAN
CHRISTOPH
STOERTLAENDER
FACHUNTERRICHT
UND
FACHDIDAKTIK
.
436
VOLKER
FREDERKING
ALLGEMEINE
FACHDIDAKTIK
.
446
KNUT
NEUMANN
UND
MIRJAM
STEFFENSKY
NATURWISSENSCHAFTSDIDAKTISCHE
UNTERRICHTSFORSCHUNG
.
462
CHRISTINE
ZIEGELBAUER
UND
SASCHA
ZIEGELBAUER
UNTERRICHTSPLANUNG
.
472
KLAUS
ZIERER
UND
STEPHAN
WERNKE
UNTERRICHTSMETHODEN
.
485
JUTTA
STANDOP
OFFENER
UNTERRICHT
.
498
CORNELIA
GRAESEL,
SILKE
HERTEL,
CARSTEN
ROHLFS
UND
MICHAEL
FINGERLE
ADAPTIVE
LERNUMGEBUNGEN
.
509
URSULA
CARLE
JAHRGANGSUEBERGREIFENDES
LERNEN
.
518
PABLO
PIRNAY-DUMMER
UND
ANDREAS
SPENGLER
MEDIEN
IM
UNTERRICHT
.
529
KARIN
BRAEU
UND
LAURA
FUHRMANN
HAUSAUFGABEN
.
542
EIKO
JUERGENS
LEISTUNGSBEURTEILUNG
.
552
8
|
INHALT
MICHAELA
GLAESER-ZIKUDA,
GERDA
HAGENAUER,
FLORIAN
HOFMANN
UND
NICOLE
WOLF
REFLEXION
IN
LEHR-LERNPROZESSEN
.
563
HERAUSFORDERUNGEN
MATTHIAS
TRAUTMANN
UND
BEATE
WISCHER
HETEROGENITAET
-
UEBERBLICK,
BEGRIFF,
THEORETISCHE
ZUGAENGE
.
576
NELE
MCELVANY,
ANDREAS
SANDER,
WAHIBA
EL-KHECHEN
UND
FRANZISKA
SCHWABE
SOZIALE
UNGLEICHHEITEN
.
585
MERLE
HUMMRICH
MIGRATION
.
596
HANNELORE
FAULSTICH-WIELAND
GESCHLECHT
.
609
WERNER
HELSPER
UND
ROLF-TORSTEN
KRAMER
SCHULISCHE
UEBERGAENGE
-
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
UND
LEHRPERSONEN
.
621
CHRISTIAN
LINDMEIER
UND
BIRGIT
LUETJE-KLOSE
INKLUSION
.
635
UWE
HERICKS,
MANUELA
KELLER-SCHNEIDER
UND
ANDREAS
BONNET
PROFESSIONALITAET
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
IN
BERUFSBIOGRAFISCHER
PERSPEKTIVE
.
647
ILONA
ESSLINGER-HINZ
SCHULKULTUR
.
659
HANS
BRUEGELMANN
DEMOKRATISIERUNG
VON
SCHULE
UND
UNTERRICHT
.
673
MARTIN
ROTHLAND
BELASTUNG,
BEANSPRUCHUNG
UND
GESUNDHEIT
IM
LEHRERINNEN
UND
LEHRERBERUF
.
683
DANIELA
SAUER
PROFESSIONELLE
BERATUNG
.
696
ALEXANDER
GROESCHNER
UND
TINA
HASCHER
PRAXISPHASEN
IN
DER
LEHRERINNEN
UND
LEHRERBILDUNG
.
706
JULIA
PEITZ
DAS
REFERENDARIAT
.
721
SCHULENTWICKLUNG
CHRISTINE
SAELZER,
ANJA
SCHIEPE-TISKA
UND
MANFRED
PRENZEL
INTERNATIONALE
SCHULLEISTUNGSSTUDIEN
.
735
HERMANN
JOSEF
ABS
UND
ESTHER
DOMINIQUE
KLEIN
SCHULENTWICKLUNG
.
748
INHALT
|
9
ISABELL
VAN
ACKEREN
UND
KLAUS
KLEMM
BILDUNGSPOLITIK
UND
STEUERUNG
DES
SCHULWESENS
.
760
DIRK
RICHTER
UND
PETRA
STANAT
BILDUNGSSTANDARDS
UND
KOMPETENZORIENTIERUNG
.
771
KATHARINA
MAAG
MERKI
UND
STEFANIE
KOETTER-MATHES
ZENTRALABITUR
/
ZENTRALE
ABSCHLUSSPRUEFUNGEN
.
782
TOBIAS
FELDHOFF
SCHULISCHE
STEUERGRUPPEN
-
KONZEPT,
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN,
BEFUNDE
UND
FORSCHUNGSBEDARF
.
794
MAIKE
LAMBRECHT
UND
MARTIN
HEINRICH
SCHULINSPEKTION.
EINE
PROGRAMMIMMANENT-STEUERUNGSTHEORETISCHE
UND
GOVERNANCEANALYTISCHE
PERSPEKTIVE
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
DER
EXTERNEN
EVALUATION
VON
SCHULEN
IN
DEN
LETZTEN
ZWANZIG
JAHREN
.
805
NILS
BERKEMEYER
INTERNE
STEUERUNG
.
817
VANESSA
DIZINGER
UND
OLIVER
BOEHM-KASPER
MULTIPROFESSIONELLE
KOOPERATION
.
826
SEBASTIAN
WURSTER
EVALUATIONSDATEN
ALS
BASIS
SCHULISCHER
QUALITAETSENTWICKLUNG
UND
-SICHERUNG
.
844
FORSCHUNGSMETHODISCHE
ZUGAENGE
-
DESIGNS
BARBARA
FRIEBERTSHAEUSER
UND
SOPHIA
RICHTER
SCHULPAEDAGOGIK
IM
SPIEGEL
QUALITATIVER
FORSCHUNG
-
ZUGAENGE,
PERSPEKTIVEN
UND
DESIDERATE
.
856
JANINA
STROHMER
UND
MARKUS
ANTONIUS
WIRTZ
THEORIE
UND
HYPOTHESENPRUEFENDE
STUDIENDESIGNS
.
868
GERDA
HAGENAUER
UND
MICHAELA
GLAESER-ZIKUDA
MIXED
METHODS
.
880
FORSCHUNGSMETHODISCHE
ZUGAENGE
-
ERFASSUNG
VON
DATEN
CORNELIA
HELFFERICH
INTERVIEWVERFAHREN
.
892
KERSTIN
RABENSTEIN
TEILNEHMENDE
(VIDEO-)BEOBACHTUNG
.
901
JANINA
HAEUSLER,
VERENA
JURIK,
ANN-KATHRIN
SCHINDLER,
ALEXANDER
GROESCHNER
UND
TINA
SEIDEL
VIDEOGRAFIE
IM
UNTERRICHT
.
910
10
|
INHALT
STEPHAN
KROENER
TESTS
UND
FRAGEBOGENVERFAHREN
.
920
ANDREAS
FREY
UND
JOHANNES
HARTIG
KOMPETENZDIAGNOSTIK
.
928
FORSCHUNGSMETHODISCHE
ZUGAENGE
-
AUSWERTUNG
VON
DATEN
PHILIPP
MAYRING
ZENTRALE
QUALITATIVE
AUSWERTUNGSVERFAHREN
.
938
MICHAEL
BECKER
UND
KAI
MAAZ
ZENTRALE
QUANTITATIVE
AUSWERTUNGSVERFAHREN
.
948
AUSBLICK
UND
PERSPEKTIVEN
JANET
CLINTON,
JOHN
HATTIE
AND
HADEEL
FAISEL
AL-NAWAB
THE
GOOD
TEACHER
-
OUR
BEST
TEACHERS
ARE
INSPIRED,
INFLUENTIAL
AND
PASSIONATE
.
959
PETER
FAUSER
WAS
IST
EINE
GUTE
SCHULE?
UEBER
DIE
GLEICHZEITIGKEIT
DES
UNGLEICHZEITIGEN
.
968
HANS
WERNER
HEYMANN
SCHULE
ALS
ORT
ALLGEMEINER
BILDUNG?.
983
HERBERT
ALTRICHTER
UND
JULIA
ZUBER
POTENZIALE
UND
GRENZEN
DER
QUALITAETSENTWICKLUNG
IM
SCHULWESEN
.
994
HELMUT
FEND
DIE
SCHULPAEDAGOGIK
AUF
DEM
WEG
ZUR
WISSENSCHAFT
-
RUECKBLICK
UND
ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN
.
1003
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
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| spelling | Handbuch Schulpädagogik Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.) 2., aktualisierte und erweiterte Auflage Münster ; New York Waxmann 2022 1036 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier UTB 8698 Schulpädagogik Geschichte 1800-2019 gnd rswk-swf Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 gnd rswk-swf Schulpädagogik Didaktik Lehrer Schule Schulentwicklung Unterrichtsentwicklung Schulsystem dreigliedriges Schulsystem zweigliedriges Schulsystem inklusives Schulsystem Primarstufe Stadtteilschule Grundschule Gemeinschaftsschule Freiarbeit Gymnasium Realschule Hauptschule Sonderschule Förderschule Sekundarstufe Gymnasiale Oberstufe Berufsbildende Schulen Reformschulen Schulleitung Schulsozialarbeit Klassenteiler Unterrichtsmethoden Jahrgangsübergreifendes Lernen didaktische Methoden LehrerInnen SchülerInnen Eltern Elternabend Pädagogik utb Lehrbuch Handbuch 1300: Handbücher und Gesamtdarstellungen 1550: Grundlagen (Bachelor) 1600: Vertiefung (Master) 1650: Berufspraxis 2400: Schulpädagogik 2401: Allgemeines (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 s DE-604 Geschichte 1800-2019 z Harring, Marius 1977- (DE-588)133400360 edt Rohlfs, Carsten 1974- (DE-588)132217937 edt Gläser-Zikuda, Michaela 1967- (DE-588)123411122 edt Uni-Taschenbücher GmbH (DE-588)5161273-2 pbl Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8385-8796-7 UTB 8698 : Schulpädagogik (DE-604)BV000895355 8698 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033188231&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20210505 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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