Autismus in Kindheit und Jugend: Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bern
Edition SZH/CSPS
2021
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EINFUEHRUNG
INS
THEMA
13
ANDREAS
ECKERT
EINLEITUNG
15
ANDREAS
ECKERT
AUTISMUS
VERSTEHEN
-
AKTUELLE
ERKENNTNISSE
UND
ERKLAERUNGSANSAETZE
19
ANDREAS
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AUTISMUS
IN
DER
SCHWEIZ
37
TEIL
2
BEGLEITUNG
UND
FOERDERUNG
IM
FRUEHEN
KINDESALTER
51
MATTHIAS
LUETOLF
AKTUELLE
ERKENNTNISSE
ZUM
FRUEHEN
KINDESALTER
AUS
WISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE
53
CLAUDIA
SCHNEEBELI
EINBLICK
IN
DIE
LOGOPAEDISCHE
ARBEIT
IM
FRUEHBEREICH
67
PETRA
ULSHOEFER
AUTISMUSSPEZIFISCHE
UNTERSTUETZUNG
VON
KIND
UND
FAMILIE
AM
BEISPIEL
EINER
PRAXIS
FUER
HEILPAEDAGOGISCHE
FRUEHERZIEHUNG
75
BETTINA
TILLMANN
GSR-AUTISMUSZENTRUM
-
TRANSDISZIPLINAERE
INTENSIVBEHANDLUNG
BEI
FRUEHKINDLICHEM
AUTISMUS
87
TEIL
3
BEGLEITUNG
UND
FOERDERUNG
IM
SCHULALTER
101
ANDREAS
ECKERT
AKTUELLE
ERKENNTNISSE
ZUM
SCHULALTER
AUS
WISSENSCHAFTLICHER
PERSPEKTIVE
103
HANNAH
LABUSCH
SCHULISCHE
INTEGRATION
VON
LERNENDEN
MIT
AUTISMUS
IN
DER
STADT
ZUERICH
125
ECKART
STUERMER
UND
BARBARA
PFISTER
FOKUS
BEZIEHUNGSQUALITAET
-
DAS
ANGEBOT
DER
TAGESSCHULE
OBERGLATT
FUER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
AUS
DEM
AUTISMUS-SPEKTRUM
135
SYLVIA
LIMACHER
UND
EVELYNE
LEONHARDT
SCHULISCHE
FOERDERUNG
IM
HEILPAEDAGOGISCHEN
SCHULZENTRUM
OLTEN
143
RACHEL
HAUENSTEIN
INDIVIDUELLE
UND
AUTISMUSSPEZIFISCHE
FOERDERUNG
IM
SILASS
149
BETTINA
JENNY
DIE
GRUPPENTHERAPIE
KOMPASS
FUER
JUGENDLICHE
UND
JUNGE
ERWACHSENE
MIT
EINER
AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNG
157
MATTHIAS
HUBER
PSYCHOTHERAPEUTISCHE
FOERDERUNG
IM
SCHULALTER
169
MATTHIAS
HUBER
FREIZEITANGEBOTE
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
MIT
AUTISMUS
-
DER
ASPERGER-SOCIAL-CLUB
191
TEIL
4
BERUFSVORBEREITUNG,
BERUFLICHE
INTEGRATION
UND
SELBSTBESTIMMTES
WOHNEN
203
CARLA
CANONICA
BERUFLICHE
INTEGRATION
VON
MENSCHEN
IM
AUTISMUS-SPEKTRUM
IN
DER
SCHWEIZ
205
MONIKA
LORENZEN
UND
KARIN
BROENNIMANN
AUTISMUSSPEZIFISCHE
BERUFSFINDUNG
UND
-AUSBILDUNG
-
DIE
STIFTUNG
AUTISMUSLINK
217
MARIANNE
SCHWEIZER
AUTISMUSSPEZIFISCHE
SCHULISCHE
MASSNAHMEN
IN
DER
REGULAEREN
BERUFLICHEN
AUSBILDUNG
225
ANINA
RUETSCHE,
FLORIAN
SCHERRER
UND
ANJA
HEEB
ARBEIT
UND
AUSBILDUNG
BEI
WORKAUT:
AUTISMUSFREUNDLICHE
ARBEITSPLAETZE
UND
NEUE
CHANCEN
DANK
INDIVIDUELLER
LOESUNGEN
231
DANIELA
ROHRER
UND
HEIKE
MEYER
BERUFLICHE
EINGLIEDERUNG
-
WIE
KANN
SIE
GELINGEN?
237
MONIKA
LORENZEN
UND
CLAIRE
DROZ
WOHNCOACHING
DER
STIFTUNG
AUTISMUSLINK
245
ANINA
RUETSCHE,
FLORIAN
SCHERRER
UND
SAMIR
ZJAKIC
WOHNEN
BEI
WORKAUT:
SELBSTBESTIMMTE
WOHNFORMEN
UND
WOHNCOACHING
BEI
ASPERGER-SYNDROM
UND
HOCHFUNKTIONALEM
AUTISMUS
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|
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