Stereotype - Vorurteile - Ressentiments: Herausforderungen für das interreligiöse Lernen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R unipress
[2022]
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| Schriftenreihe: | Religiöse Bildung kooperativ
Band 1 |
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VORURTEILE
ALS
HERAUSFORDERUNG
GERT
PICKEL
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VORURTEILE
ALS
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DAS
INTERRELIGIOESE
LERNEN
.
13
JULIA
BERNSTEIN
/
FLORIAN
DIDDENS
ANTISEMITISMUS
AN
SCHULEN.
FORSCHUNGSBEFUNDE
UND
HANDLUNGSOPTIONEN
.
29
HENRIK
SIMOJOKI
ISLAMBEZOGENE
ORDNUNGSKONSTRUKTIONEN
VON
LEHRKRAEFTEN
IM
KONTEXT
SCHULISCHER
BILDUNG
VON
GEFLUECHTETEN
.
51
GERDA
E.
H.
KOCH
/
RAINER
MOELLER
ANTISEMITISMUS
UND
ANTISEMITISMUSKRITISCHE
BILDUNGSARBEIT
.
65
II.
STEREOTYPE
UND
VORURTEILE
IM
KONTEXT
DER
RELIGIONSLEHRER*INNENBILDUNG
JANOSCH
FREUDING
/
KONSTANTIN
LINDNER
STEREOTYPE
UND
OTHERING
IN
RELIGIOESEN
BILDUNGSPROZESSEN.
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
RELIGIONSLEHRER*INNENBILDUNG
.
89
ANTJE
ROGGENKAMP
POSITIONALITAET
IM
INTERRELIGIOESEN
RAUM.
EXEMPLARISCHE
EINBLICKE
IN
RELIGIONSKOOPERATIVE
PRAXIS
.
107
NACIYE
KAMCILI-YILDIZ
/
OLIVER
REIS
WENN
ES
DANN
TRINITARISCH
WIRD,
DANN
IST
BEI
MIR
EINE
VOLLBREMSUNG.
INTERRELIGIOESE
HOCHSCHULLEHRE
-
EIN
LERNORT
GEGEN
STEREOTYPE?
.
125
III.
STEREOTYPE
UND
VORURTEILE
IM
KONTEXT
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS
ALEXANDER
UNSER
UEBER
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
DES
ABBAUS
VON
VORURTEILEN
UND
STEREOTYPEN
DURCH
INTERRELIGIOESES
LERNEN
.
147
CLAUSS
PETER
SAJAK
DIE
BUCHRELIGIONEN
IM
RELIGIONSBUCH.
EINE
UNTERSUCHUNG
ZUR
DARSTELLUNG
VON
JUDENTUM,
CHRISTENTUM
UND
ISLAM
IN
ZUGELASSENEN
UNTERRICHTSWERKEN
FUER
DEN
RELIGIONSUNTERRICHT
.
165
MOUHANAD
KHORCHIDE
DIE
HERAUSFORDERUNGEN
AN
DEN
ISLAMISCHEN
RELIGIONSUNTERRICHT
DURCH
KONSTRUIERTE
FEINDBILDER
ENTLANG
EINES
TAETER*IN-OPFER-DISKURSES
.
189
PETER
SCHREINER
RELIGION
UND
BILDUNG
ALS
VERGESSENE
DIMENSIONEN
DES
RELIGIONSUNTERRICHTS?
IMPULSE
UND
PERSPEKTIVEN
EINER
DEBATTE
IN
ENGLAND
.
207
HENRIK
SIMOJOKI
/
MOUHANAD
KHORCHIDE
/
KONSTANTIN
LINDNER
/
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ROGGENKAMP
/
CLAUSS
PETER
SAJAK
STEREOTYPE
-
VORURTEILE
-
RESSENTIMENTS.
RELIGIONSPAEDAGOGISCHE
KLAERUNGEN
UND
ANREGUNGEN
FUER
INTERRELIGIOESES
UND
RELIGIONSKOOPERATIVES
LERNEN
.
225
VERZEICHNIS
DER
AUTORRINNEN
.
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