Verfügbarkeit: Repräsentationen des Globalen Südens im evangelischen Religionsbuch

Repräsentationen des Globalen Südens im evangelischen Religionsbuch: eine thematische Diskursanalyse vor dem Horizont postkolonialer Theorien

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Henningsen, Julia (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Paderborn Brill Schöningh [2022]
Schriftenreihe:	Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft Band 29
Schlagworte:	Schulbuch Postkolonialismus Repräsentation Evangelischer Religionsunterricht Diskursanalyse Entwicklungsländer Schwellenländer Schulbuchanalyse Bildungsmedienanalyse Kursbuch Religion Religionspädagogik Religionsunterricht Postcolonial Studies Dekolonisierung Religious Education Religious Teaching Decolonisation Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext https://www.brill.com/abstract/title/60935 Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	356 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten 23.5 cm x 15.5 cm, 1 g
ISBN:	9783506793577 3506793578

Internformat

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adam_text	INHALT VORWORT ........................................................................................................ XI EINFUEHRUNG ................................................................................................... XV KAPITELL GELERNTES REFLEKTIEREN - THEORETISCHER RAHMEN .................. I I. DER GLOBALE SUEDEN IN DISKURSEN .................................................. I 1.1 DER GLOBALE SUEDEN IM SOZIO-GEOGRAPHISCHEN DISKURS ........... I 1.2 DER GLOBALE SUEDEN IM POSTKOLONIALEN DISKURS ...................... 4 1.2.1 POSTKOLONIALE TERMINOLOGIE ..................................... 4 1.2.2 DER GLOBALE SUEDEN UND POSTKOLONIALISMUS ............ 13 1.2.3 POSTKOLONIALE KRITIK AUS DEM GLOBALEN SUEDEN .... 17 1.3 DER GLOBALE SUEDEN IM RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN DISKURS ........ 23 1.3.1 DIE DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG .............. 25 1.3.2 DIE DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM .................. 29 1.3.3 DIE DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN ..................... 33 1.4 DER GLOBALE SUEDEN IM POSTKOLONIALEN DISKURS DER RELIGIONSPAEDAGOGIK UND IHRER BEZUGSWISSENSCHAFTEN ........... 36 2. REPRAESENTATIONEN IN DISKURSEN ..................................................... 45 2.1 REPRAESENTATIONEN IM KULTURWISSENSCHAFTLICHEN DISKURS ....... 46 2.1.1 DIE PRAXIS DES SEHENS .............................................. 46 2.1.2 WAHRNEHMEN, ERKENNEN, BE-DEUTEN UND REPRAESENTIEREN ........................................................ 50 2.1.3 DIE REPRAESENTATIONSMACHT ...................................... 55 2.1.4 ZUSAMMENFASSUNG: CHARAKTERISTIKA VON REPRAESENTATIONEN ................................................... 60 2.2 REPRAESENTATIONEN IM SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN DISKURS ....... 61 2.3 REPRAESENTATIONEN IM (POST)KOLONIALEN DISKURS ..................... 66 2.3.1 (POST-)KOLONIALE WAHRNEHMUNG DES GLOBALEN SUEDENS ......................................................... 67 2.3.2 (POST-)KOLONIALE (MISS-)REPRAESENTATIONEN UND WIDERSTANDSSTRATEGIEN ............................................ 71 2.4 REPRAESENTATIONEN IM BILDUNGSBEZOGENEN DISKURS ................. 76 2.4.1 DIE AUFMERKSAMKEIT ALS POTENZIAL IM REPRAESENTATIONSWETTBEWERB ................................... 77 2.4.2 DIE VERANTWORTUNG BEI DER SINNGEBUNG UND BEIM LERNEN ......................................................... 79 VI INHALT 2.4.3 REPRAESENTATIONEN ALS LERNOPTIONEN MITHILFE VON WISSENSANEIGNUNG ................................................... 81 2.4.4 REPRAESENTATIONEN IM KONTEXT VON ARTEFAKTEN, MENTEFAKTEN, WISSEN UND AKTEUREN ....................... 83 3. DAS SCHULBUCH ALS REPRAESENTATIONSMEDIUM VON DISKURSEN ....... 86 3.1 REPRAESENTATIONEN IM SCHULBUCH. ............................................. 87 3.1.1 DAS SCHULBUCH ALS UNTERRICHTSGEGENSTAND ............. 87 3.1.2 DAS SCHULBUCH ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND ............. 89 3.1.3 SCHULBUCHFORSCHUNG ZUM DISKURS UM DEN GLOBALEN SUEDEN ....................................................... 99 3.2 REPRAESENTATIONEN IM RELIGIONSBUCH ..................................... 103 3.2.1 DAS RELIGIONSBUCH ALS UNTERRICHTSGEGENSTAND .... 103 3.2.2 DAS RELIGIONSBUCH ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND .... 104 KAPITEL 2 GELERNTES REKONSTRUIEREN - METHODISCHES VORGEHEN ......... 113 1. UEBERBLICK ......................................................................................... 113 2. THEORETISCHER RAHMEN DER THEMATISCHEN DISKURSANALYSE ......... 113 3. METHODISCHE ANALYSESCHRITTE ......................................................... 117 4. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER THEMATISCHEN DISKURSANALYSE 126 KAPITEL 3 GELERNTES UNTERSUCHEN - ANALYSE ......................................... 129 1. UEBERBLICK ......................................................................................... 129 2. AUSGANGSLAGE .................................................................................... 129 2.1 SEMANTISCHE FELDER UND FORSCHUNGSFRAGEN ........................... 129 2.2 BESTIMMUNG DES KORPUS - DAS ARTEFAKT YYKURSBUCH RELIGION ALS ANALYSEGEGENSTAND ........................................................... 134 2.2.1 BESTIMMUNG DES ZU UNTERSUCHENDEN UNTERRICHTSWERKS ..................................................... 134 2.2.2 BESTIMMUNG DER ZU UNTERSUCHENDEN SCHULBUCHINHALTE UND DES KONKRETEN VORGEHENS .................................................................. 137 3. EINZELANALYSEN ................................................................................. 140 3.1 ERSTE AUSGABE: KURSBUCH RELIGION (1976-19^9) ..................... 140 3.1.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER ......................... 140 3.1.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER ERSTEN AUSGABE ................ 140 3.1.3 SCHWERPUNKTE DER ERSTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE ... 143 INHALT VII 3.1.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1979) ..................................... 144 3.1.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1979) ..................................... 151 3.1.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1978) ....................................... 157 3.2 ZWEITE AUSGABE: DAS NEUE KURSBUCH RELIGION (1984-1988) ... 162 3.2.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER ......................... 162 3.2.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER ZWEITEN AUSGABE .............. 163 3.2.3 SCHWERPUNKTE DER ZWEITEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE ..................................................... 166 3.2.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1988) ..................................... 167 3.2.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM (JAHRGANGSSTUFE 5/6,1984) ....................................... 174 3.2.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1988) ..................................... 180 3.3 DRITTE AUSGABE: KURSBUCH RELIGION NEUAUSGABE (1991-1995) ............................................................................. 184 3.3.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER ......................... 184 3.3.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DRITTEN AUSGABE ................ 185 3.3.3 SCHWERPUNKTE DER DRITTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE ..................................................... 187 3.3.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG (JAHRGANGSSTUFE 5/6,1995) ....................................... 189 3.3.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1991) ....................................... 192 VIII INHALT 3.3.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1991) ....................................... 196 3.4 VIERTE AUSGABE: KURSBUCH RELIGION 2000 (1997-1999) ........... 200 3.4.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER ......................... 200 3.4.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER VIERTEN AUSGABE .............. 200 3.4.3 SCHWERPUNKTE DER VIERTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN 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EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG (JAHRGANGSSTUFE 5/6,2005) ..................................... 223 3.5.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM (JAHRGANGSSTUFE 9/10, 2007) ..................................... 229 3.5.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN (JAHRGANGSSTUFE 9/10, 2007) ..................................... 236 3.6 SECHSTE AUSGABE: NEUAUFLAGE KURSBUCH RELIGION 1,2,3 (2015-2017) .............................................................................. 240 3.6.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER ......................... 240 3.6.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER SECHSTEN AUSGABE .............. 241 INHALT IX 3.6.3 SCHWERPUNKTE DER SECHSTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE ..................................................... 247 3.6.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG (JAHRGANGSSTUFE 5/6, 2015) ....................................... 248 3.6.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM (JAHRGANGSSTUFE 9/10, 2017) ..................................... 254 3.6.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN (JAHRGANGSSTUFE 5/6,2015) ....................................... 261 4. UEBERGREIFENDE ANALYSE ................................................................... 265 4.1 UMFANG UND DIFFERENZIERUNG DER THEMATIK .......................... 266 4.2 REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG ............................................... 267 4.3 REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM .......................................................... 270 4.4 REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN ............................................................... 274 4.5 WEITERE BEZUEGE ...................................................................... 278 4.6 ZUSAMMENFASSUNG ............................................................... 279 KAPITEL 4 GELERNTES VERLERNEN - DIDAKTISCHE KONSEQUENZEN ............ 281 1. RELIGIOESE BILDUNG UND POSTKOLONIALE REPRAESENTATIONEN ............. 281 2. DEN GLOBALEN SUEDEN REPRAESENTIEREN ............................................. 283 3. MIT REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS UMGEHEN ................ 291 FAZIT UND AUSBLICK ...................................................................................... 299 VERZEICHNIS DER GRAFIKEN UND TABELLEN ................................................... 303 LITERATURVERZEICHNIS ................................................................................... 305 VERZEICHNIS DER UNTERSUCHTEN SCHULBUCHAUSGABEN ................................ 331 VERZEICHNIS DER ANALYSIERTEN SCHULBUCHSEITEN ....................................... 335
adam_txt	INHALT VORWORT . XI EINFUEHRUNG . XV KAPITELL GELERNTES REFLEKTIEREN - THEORETISCHER RAHMEN . I I. DER GLOBALE SUEDEN IN DISKURSEN . I 1.1 DER GLOBALE SUEDEN IM SOZIO-GEOGRAPHISCHEN DISKURS . I 1.2 DER GLOBALE SUEDEN IM POSTKOLONIALEN DISKURS . 4 1.2.1 POSTKOLONIALE TERMINOLOGIE . 4 1.2.2 DER GLOBALE SUEDEN UND POSTKOLONIALISMUS . 13 1.2.3 POSTKOLONIALE KRITIK AUS DEM GLOBALEN SUEDEN . 17 1.3 DER GLOBALE SUEDEN IM RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN DISKURS . 23 1.3.1 DIE DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " . 25 1.3.2 DIE DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " . 29 1.3.3 DIE DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " . 33 1.4 DER GLOBALE SUEDEN IM POSTKOLONIALEN DISKURS DER RELIGIONSPAEDAGOGIK UND IHRER BEZUGSWISSENSCHAFTEN . 36 2. REPRAESENTATIONEN IN DISKURSEN . 45 2.1 REPRAESENTATIONEN IM KULTURWISSENSCHAFTLICHEN DISKURS . 46 2.1.1 DIE PRAXIS DES SEHENS . 46 2.1.2 WAHRNEHMEN, ERKENNEN, BE-DEUTEN UND REPRAESENTIEREN . 50 2.1.3 DIE REPRAESENTATIONSMACHT . 55 2.1.4 ZUSAMMENFASSUNG: CHARAKTERISTIKA VON REPRAESENTATIONEN . 60 2.2 REPRAESENTATIONEN IM SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN DISKURS . 61 2.3 REPRAESENTATIONEN IM (POST)KOLONIALEN DISKURS . 66 2.3.1 (POST-)KOLONIALE WAHRNEHMUNG DES GLOBALEN SUEDENS . 67 2.3.2 (POST-)KOLONIALE (MISS-)REPRAESENTATIONEN UND WIDERSTANDSSTRATEGIEN . 71 2.4 REPRAESENTATIONEN IM BILDUNGSBEZOGENEN DISKURS . 76 2.4.1 DIE AUFMERKSAMKEIT ALS POTENZIAL IM REPRAESENTATIONSWETTBEWERB . 77 2.4.2 DIE VERANTWORTUNG BEI DER SINNGEBUNG UND BEIM LERNEN . 79 VI INHALT 2.4.3 REPRAESENTATIONEN ALS LERNOPTIONEN MITHILFE VON WISSENSANEIGNUNG . 81 2.4.4 REPRAESENTATIONEN IM KONTEXT VON ARTEFAKTEN, MENTEFAKTEN, WISSEN UND AKTEUREN . 83 3. DAS SCHULBUCH ALS REPRAESENTATIONSMEDIUM VON DISKURSEN . 86 3.1 REPRAESENTATIONEN IM SCHULBUCH. . 87 3.1.1 DAS SCHULBUCH ALS UNTERRICHTSGEGENSTAND . 87 3.1.2 DAS SCHULBUCH ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND . 89 3.1.3 SCHULBUCHFORSCHUNG ZUM DISKURS UM DEN GLOBALEN SUEDEN . 99 3.2 REPRAESENTATIONEN IM RELIGIONSBUCH . 103 3.2.1 DAS RELIGIONSBUCH ALS UNTERRICHTSGEGENSTAND . 103 3.2.2 DAS RELIGIONSBUCH ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND . 104 KAPITEL 2 GELERNTES REKONSTRUIEREN - METHODISCHES VORGEHEN . 113 1. UEBERBLICK . 113 2. THEORETISCHER RAHMEN DER THEMATISCHEN DISKURSANALYSE . 113 3. METHODISCHE ANALYSESCHRITTE . 117 4. MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER THEMATISCHEN DISKURSANALYSE 126 KAPITEL 3 GELERNTES UNTERSUCHEN - ANALYSE . 129 1. UEBERBLICK . 129 2. AUSGANGSLAGE . 129 2.1 SEMANTISCHE FELDER UND FORSCHUNGSFRAGEN . 129 2.2 BESTIMMUNG DES KORPUS - DAS ARTEFAKT YYKURSBUCH RELIGION " ALS ANALYSEGEGENSTAND . 134 2.2.1 BESTIMMUNG DES ZU UNTERSUCHENDEN UNTERRICHTSWERKS . 134 2.2.2 BESTIMMUNG DER ZU UNTERSUCHENDEN SCHULBUCHINHALTE UND DES KONKRETEN VORGEHENS . 137 3. EINZELANALYSEN . 140 3.1 ERSTE AUSGABE: KURSBUCH RELIGION (1976-19^9) . 140 3.1.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER . 140 3.1.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER ERSTEN AUSGABE . 140 3.1.3 SCHWERPUNKTE DER ERSTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE . 143 INHALT VII 3.1.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1979) . 144 3.1.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1979) . 151 3.1.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1978) . 157 3.2 ZWEITE AUSGABE: DAS NEUE KURSBUCH RELIGION (1984-1988) . 162 3.2.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER . 162 3.2.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER ZWEITEN AUSGABE . 163 3.2.3 SCHWERPUNKTE DER ZWEITEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE . 166 3.2.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1988) . 167 3.2.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " (JAHRGANGSSTUFE 5/6,1984) . 174 3.2.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1988) . 180 3.3 DRITTE AUSGABE: KURSBUCH RELIGION NEUAUSGABE (1991-1995) . 184 3.3.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER . 184 3.3.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DRITTEN AUSGABE . 185 3.3.3 SCHWERPUNKTE DER DRITTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE . 187 3.3.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " (JAHRGANGSSTUFE 5/6,1995) . 189 3.3.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1991) . 192 VIII INHALT 3.3.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1991) . 196 3.4 VIERTE AUSGABE: KURSBUCH RELIGION 2000 (1997-1999) . 200 3.4.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER . 200 3.4.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER VIERTEN AUSGABE . 200 3.4.3 SCHWERPUNKTE DER VIERTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE . 204 3.4.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " (JAHRGANGSSTUFE 7/8,1998) . 205 3.4.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1999) . 208 3.4.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN" (JAHRGANGSSTUFE 9/10,1999) . 212 3.5 FUENFTE AUSGABE: DAS KURSBUCH RELIGION 1,2,3 (2005-2007) . 217 3.5.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER . 217 3.5.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER FUENFTEN AUSGABE . 217 3.5.3 SCHWERPUNKTE DER FUENFTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE . 222 3.5.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " (JAHRGANGSSTUFE 5/6,2005) . 223 3.5.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " (JAHRGANGSSTUFE 9/10, 2007) . 229 3.5.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " (JAHRGANGSSTUFE 9/10, 2007) . 236 3.6 SECHSTE AUSGABE: NEUAUFLAGE KURSBUCH RELIGION 1,2,3 (2015-2017) . 240 3.6.1 KONTEXTUALISIERENDE SCHLAGLICHTER . 240 3.6.2 UEBERBLICK UEBER DIE REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER SECHSTEN AUSGABE . 241 INHALT IX 3.6.3 SCHWERPUNKTE DER SECHSTEN AUSGABE UND BEGRUENDUNG DER AUSGEWAEHLTEN ANALYSEBEISPIELE . 247 3.6.4 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " (JAHRGANGSSTUFE 5/6, 2015) . 248 3.6.5 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " (JAHRGANGSSTUFE 9/10, 2017) . 254 3.6.6 EXEMPLARISCHE REPRAESENTATIONEN IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " (JAHRGANGSSTUFE 5/6,2015) . 261 4. UEBERGREIFENDE ANALYSE . 265 4.1 UMFANG UND DIFFERENZIERUNG DER THEMATIK . 266 4.2 REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DIMENSION YYGLOBALE VERANTWORTUNG " . 267 4.3 REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DIMENSION YYGLOBALES CHRISTENTUM " . 270 4.4 REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS IN DER DIMENSION YYGLOBALE RELIGIONEN " . 274 4.5 WEITERE BEZUEGE . 278 4.6 ZUSAMMENFASSUNG . 279 KAPITEL 4 GELERNTES VERLERNEN - DIDAKTISCHE KONSEQUENZEN . 281 1. RELIGIOESE BILDUNG UND POSTKOLONIALE REPRAESENTATIONEN . 281 2. DEN GLOBALEN SUEDEN REPRAESENTIEREN . 283 3. MIT REPRAESENTATIONEN DES GLOBALEN SUEDENS UMGEHEN . 291 FAZIT UND AUSBLICK . 299 VERZEICHNIS DER GRAFIKEN UND TABELLEN . 303 LITERATURVERZEICHNIS . 305 VERZEICHNIS DER UNTERSUCHTEN SCHULBUCHAUSGABEN . 331 VERZEICHNIS DER ANALYSIERTEN SCHULBUCHSEITEN . 335
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spellingShingle	Henningsen, Julia Repräsentationen des Globalen Südens im evangelischen Religionsbuch eine thematische Diskursanalyse vor dem Horizont postkolonialer Theorien Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft Schulbuch (DE-588)4053458-3 gnd Postkolonialismus (DE-588)4566658-1 gnd Repräsentation (DE-588)4137492-7 gnd Evangelischer Religionsunterricht (DE-588)4071045-2 gnd Diskursanalyse (DE-588)4194747-2 gnd
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