Kreativ am Nachmittag: wie vielfältige Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche auf dem Land entstehen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung
Mai 2021
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VORWORT
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1
1
BILDUNG
ENDET
NICHT
NACH
SCHULSCHLUSS
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6
METHODIK
.............................................................................................................
9
BILDUNGSCHANCEN
IM
REGIONALEN
VERGLEICH
....................................................
10
2
|
LERNEN
JENSEITS
DES
FRONTALUNTERRICHTS
.....................................................12
AUSSERSCHULISCHE
BILDUNG
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
IN
ZAHLEN
...............
15
3
I
WIE
AUSSERSCHULISCHE
BILDUNG
AUF
DEM
LAND
GELINGT
................................
16
3.1
FINANZIERUNG
...............................................................................................
16
3.2
RAUM
FUER
DIE
JUGEND
....................................................................................
19
3.3
ZUSAMMENARBEIT
MIT
DER
KOMMUNE
............................................................
20
3.4
KOOPERATION
IN
DER
BILDUNGSLANDSCHAFT
.................................................
21
CORONAALS
BESONDERE
HERAUSFORDERUNG
.......................................................
23
4
|
WAS
TUN?
............................................................................................................
24
4.1
EMPFEHLUNGEN
FUER
DIE
TRAEGER
AUSSERSCHULISCHER
BILDUNGSANGEBOTE..
..24
4.2
EMPFEHLUNGEN
FUER
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KOMMUNEN
..............................................................
24
4.3
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LAENDER
....................................................................
25
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