Verfügbarkeit: Handbuch interdisziplinäre Bildungsforschung

Handbuch interdisziplinäre Bildungsforschung:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kergel, David (HerausgeberIn), Heidkamp-Kergel, Birte (HerausgeberIn), August, Sven-Niklas ca. 20./21. Jh (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Interdisziplinarität Bildungsforschung Bildung Aufsatzsammlung
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adam_text	5 INHALT VORBEMERKUNG 8 SEKTION 1: INTERDISZIPLINAERE BILDUNGSFORSCHUNG 11 INTERDISZIPLINAERE FORSCHUNG ALS BILDUNGSPROZESS - EINE HEURISTISCHE SKIZZE DAVID KERGEL UND BIRTE HEIDKAMP-KERGEL 12 SEKTION 2: ETHISCHE UND EPISTEMOLOGISCHE BILDUNGSFORSCHUG 21 NORMATIVITAET ALS GEGENSTAND VON BILDUNGSFORSCHUNG KRASSIMIR STOJANOV 22 PROFESSIONALITAET UND BILDUNGSGERECHTIGKEIT. ODER: IST PAEDAGOGISCH PROFESSIONELLES HANDELN BILDUNGSGERECHTES HANDELN? STEFAN KLUSEMANN, LENA ROSENKRANZ, JULIA SCHUETZ 34 PAEDAGOGISCH-ANTHROPOLOGISCHE BILDUNGSFORSCHUNG ZWISCHEN EMPIRIE UND REFLEXION DOMINIK KRINNINGER 54 SYSTEMATISCHE BILDUNGSFORSCHUNG THOMAS MIKHAIL UND JUERGEN REKUS 65 BILDUNG - VOM KONZEPT ZUM PHAENOMEN MERETE WIBERG 77 INTERKULTURELLES DENKEN, BILDUNG AUS ONTO-DIALOGISCHER PERSPEKTIVE JESPER GARSDAL 88 SEKTION 3: EMPIRISCHE ANSAETZE IN DER BILDUNGSFORSCHUNG 121 ERKENNTNISMOEGLICHKEITEN EMPIRISCHER BILDUNGSFORSCHUNG OLIVER BOEHM-KASPER UND VANESSA DIZINGER 122 QUALITATIVE BILDUNGSFORSCHUNG - METHODOLOGISCHE FUNDIERUNG UND METHODISCHE PERSPEKTIVEN DAVID KERGEL 146 PHAENOMENOLOGISCHE BILDUNGSFORSCHUNG MALTE BRINKMANN 157 6 INHALT HISTORISCHE DISKURSANALYSE UND BILDUNGSFORSCHUNG SOPHIE PIA STIEGER 184 ETHNOGRAFIE UND BILDUNG: EINE HISTORISCH-SYSTEMATISCHE DARSTELLUNG RUPRECHT MATTIG UND AXEL WEGNER 201 INTEGRATIVE BILDUNGSFORSCHUNG - EIN INTERDISZIPLINAERER ANSATZ DAVID KERGEL 219 SEKTION 4: KULTURELLE, AESTHETISCHE UND FRUEHKINDLICHE BILDUNGSFORSCHUNG 229 AESTHETISCHE BILDUNG - IN INTERDISZIPLINAERER PERSPEKTIVE GEORG ZENKERT 230 KULTURELLE BILDUNG LISA UNTERBERG 242 KONSUMAESTHETISCHE BILDUNG UND BILDUNGSFORSCHUNG PHILLIP D. TH. KNOBLOCH 255 FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN AUF BILDUNG(SPROZESSE) IN UND DURCH POPULAERE KULTUR OLAF SANDERS 272 BILDUNGSTHEORETISCHE REFLEXIONEN DES BILDLICHEN ULRIKE MIETZNER 285 LERNEN UND ENTWICKLUNG IN INTERAKTION CAROLINE WRONSKI UND FRAUKE HILDEBRANDT 296 SEKTION 5: DIFFERENZTHEORETISCHE BILDUNGSFORSCHUNG 311 BILDUNG UND SUBJEKTIVIERUNG. FRAGESTELLUNGEN - FACHBEZUEGE - FORSCHUNGSTHEMEN ANKE REDECKER 312 POSTSTRUKTURALISTISCHE BILDUNGSFORSCHUNG MELANIE SCHMIDT 339 INTERKULTURELLE ERZIEHUNG UND BILDUNG IN INTERDISZIPLINAERER FORSCHUNG WOLFGANG NIEKE 363 PSYCHOANALYSE ALS BILDUNGSPROZESS? ZUR LEGITIMATION UND NOTWENDIGKEIT EINES BILDUNGSBEGRIFFS IN PSYCHOANALYSE UND PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK VALENTIN RUMPF 378 INHALT 7 SEKTION 6: BILDUNG UND MEDIALER WANDEL 399 DIGITALE BILDUNG - ANNAEHERUNGEN AN EINEN PARADOXEN BEGRIFF CHRISTIAN LEINEWEBER 400 BILDUNG MITTELS SOCIAL MEDIA MICHAEL PAULSEN 422 AUTOR*INNENVERZEICHNIS 440
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