Verfügbarkeit: Digitalität in Schule und Unterricht

Digitalität in Schule und Unterricht: ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Elsenau, Detlef von 1953- (HerausgeberIn), Sarx, Hagen 1970- (HerausgeberIn), Strauß, Wolfger 1983- (HerausgeberIn), Torka, Axel 1985- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen 2021
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Neue Medien Digitalisierung Unterricht Medienpädagogik Computerunterstütztes Lernen Leitfaden Digitalisierung Pädagogik Schule und Unterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Beschreibung:	299 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783589168125

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV047705887
003	DE-604
005	20240923
007	t
008	220121s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 21,N15 \|2 dnb
016	7		\|a 1230917152 \|2 DE-101
020			\|a 9783589168125 \|c Broschur : circa EUR 26.99 (DE), circa EUR 27.80 (AT), circa CHF 33.70 (freier Preis) \|9 978-3-589-16812-5
035			\|a (OCoLC)1296293109
035			\|a (DE-599)DNB1230917152
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BE
049			\|a DE-355 \|a DE-N32 \|a DE-11 \|a DE-20 \|a DE-19 \|a DE-739 \|a DE-473 \|a DE-703 \|a DE-188
084			\|a DP 1960 \|0 (DE-625)19809:761 \|2 rvk
084			\|8 1\p \|a 370 \|2 23sdnb
245	1	0	\|a Digitalität in Schule und Unterricht \|b ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen \|c Detlef von Elsenau, Hagen Sarx, Wolfger Strauß, Axel Torka (Hrsg.)
250			\|a 1. Auflage
264		1	\|a Berlin \|b Cornelsen \|c 2021
300			\|a 299 Seiten \|b Illustrationen, Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
650	0	7	\|a Neue Medien \|0 (DE-588)4196910-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Digitalisierung \|0 (DE-588)4123065-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Medienpädagogik \|0 (DE-588)4074659-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Computerunterstütztes Lernen \|0 (DE-588)4225938-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Leitfaden Digitalisierung
653			\|a Pädagogik
653			\|a Schule und Unterricht
689	0	0	\|a Digitalisierung \|0 (DE-588)4123065-6 \|D s
689	0	1	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|D s
689	0	2	\|a Computerunterstütztes Lernen \|0 (DE-588)4225938-1 \|D s
689	0	3	\|a Neue Medien \|0 (DE-588)4196910-8 \|D s
689	0	4	\|a Medienpädagogik \|0 (DE-588)4074659-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Elsenau, Detlef von \|d 1953- \|0 (DE-588)125177038X \|4 edt
700	1		\|a Sarx, Hagen \|d 1970- \|0 (DE-588)1247485226 \|4 edt
700	1		\|a Strauß, Wolfger \|d 1983- \|0 (DE-588)1247485714 \|4 edt
700	1		\|a Torka, Axel \|d 1985- \|0 (DE-588)1247486001 \|4 edt
710	2		\|a Cornelsen Scriptor \|0 (DE-588)1064344364 \|4 pbl
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1230917152/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033089781&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20210407 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033089781

Datensatz im Suchindex

_version_	1810981056791183360
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT . 8 GESELLSCHAFT UND DIGITALER WANDEL . 11 1 NEUE HERAUSFORDERUNGEN - DRUCK-, ZUG UND WIRKFAKTOREN DER DIGITALEN TRANSFORMATION UNSERER SCHULEN . 11 2 BILDUNG UND DIGITALITAET - EIN UEBERBLICK UEBER EINE KOMPLEXE BEZIEHUNG . 17 2.1 GESELLSCHAFTLICHE UND POLITISCHE RAHMENBEDINGUNGEN . 18 2.2 VERAENDERUNGEN VON LERNEN IM DIGITALEN WANDEL . 22 2.3 FOERDERSZENARIEN . 24 2.4 FAZIT . 27 DIGITALE TRANSFORMATION UND PAEDAGOGISCHER DISKURS . 28 3 VERAENDERUNGEN UNSERER SCHULE DURCH DIGITALITAET - MOEGLICHE UND UNMOEGLICHE, ERWARTBARE UND WUENSCHENSWERTE . 28 3.1 GESELLSCHAFTLICHE REALITAET UND DIGITALITAET . 29 3.2 GELINGENSBEDINGUNGEN . 34 3.3 POTENZIALE . 36 3.4 ERWARTBARE VERAENDERUNGEN . 37 3.5 FAZIT . 38 4 SCHULENTWICKLUNG 5.0 - PROGRAMMATISCHE KONZEPTE UND AGILE PROZESSE . 39 4.1 KONZEPTIONELLER ENTWICKLUNGSRAHMEN . 39 4.2 SYSTEMISCHE PROZESSSTEUERUNG . 41 4.3 DER QUALITAETSKREISLAUF ALS STRUKTURIERENDES ELEMENT . 43 4.4 LERNEN NEU DENKEN - ZUR NOTWENDIGKEIT EINES PARADIGMENWECHSELS . 44 4.5 SERUM - AGILE ENTWICKLUNG IN DER SCHULE . 46 4.6 SCHULENTWICKLUNG 5.0 . 51 4.7 FAZIT . 53 5 LERNEN MIT UND UEBER MEDIEN - ORIENTIERUNGEN FUER EINE ZEITGEMAESSE UNTERRICHTSENTWICKLUNG . 54 5.1 ARGUMENTE FUER DEN EINSATZ DIGITALER MEDIEN . 55 5.2 DAS SAMR MODELL . 56 5.3 DIE VERSTAERKER-THESE . 58 5.4 VIER DIMENSIONEN DER BILDUNG . 60 5.5 NEW LEARNING . 62 5.6 FAZIT . 64 6 DAS SCHULISCHE MEDIENKONZEPT - GRUNDLAGEN UND ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN 65 6.1 DER POLITISCHE RAHMEN . 65 6.2 DER PROZESS DER MEDIENKONZEPTENTWICKLUNG . 69 6.3 FAZIT . 83 MEDIENEINSATZ UND DIGITALE ARCHITEKTUR . 86 7 SOFTWARE UND DIGITALITAET - STRUKTUR UND INTEGRATION DER WACHSENDEN ANWENDUNGSLANDSCHAFT . 86 7.1 STRUKTURIERUNG DER ANWENDUNGSLANDSCHAFT AN SCHULEN . 88 7.2 ZUSAMMENSPIEL DER ANWENDUNGEN . 90 8 LEARNING MANAGEMENT SYSTEME - SCHULISCHE LERN-, ARBEITS UND KOMMUNIKATIONSPLATTFORMEN . 94 8.1 LERNPLATTFORM UNGLEICH LEARNING MANAGEMENT SYSTEM . 94 8.2 DAS YYNEXT GENERATION LMS" . 98 8.3 LMS-MARKTUEBERBLICK IM BILDUNGSBEREICH . 100 8.4 VIELE LAENDER SETZEN AUF MOODLE . 102 8.5 HILFREICHE LEITFRAGEN UND KRITERIENKATALOG . 104 8.6 VORLAEUFIGE FOLGERUNGEN . 107 9 WLAN - NETZWERK FUER MOBILES LERNEN UND LEHREN . 108 9.1 TECHNISCHE GRUNDLAGEN . 109 9.2 SYSTEMENTSCHEIDUNG . 110 9.3 ACCESS-POINT-POSITIONIERUNG UND SITE SURVEY . 111 9.4 BAND-UND KANALEINSTELLUNGEN . 113 9.5 UEBERWACHUNG UND PFLEGE . 117 9.6 WLAN-NETZE FUER UNTERSCHIEDLICHE NUTZENDENGRUPPEN (SSID/VLAN) . 117 9.7 WLAN-SICHERHEIT - ZUGANG UEBER RADIUS . 119 9.8 NETZWERKSTRUKTUR UND INTERNETZUGANG UEBER FIREWALL UND NAT . 120 9.9 WLAN - NUTZUNGSVEREINBARUNG UND JUGENDSCHUTZ . 123 9.10 MOEGLICHE GEFAEHRDUNG DURCH WLAN-STRAHLUNG . 123 9.11 FAZIT . 126 10 ENDGERAETE - ECKPFEILER FUER BILDUNG IN DER DIGITALEN WELT . 127 10.1 KOMPETENZEN . 127 10.2 AUSGANGSLAGE UND GRUNDSAETZE . 128 10.3 ANALYSE DER EIGNUNG VON ENDGERAETEN . 131 10.4 AUSSTATTUNGSSTRATEGIEN . 139 10.5 FAZIT . 140 11 PRAESENTIEREN, INTERAGIEREN, MODELLIEREN - MULTIMEDIALE TECHNOLOGIEN IM KLASSENRAUM . 142 11.1 PRAESENTATIONSTECHNIK . 142 11.2 WELCHE PRAESENTATIONSMEDIEN SIND IN DER SCHULE EINSETZBAR? . 143 11.3 WEITERE DIGITALE MEDIEN FUER DEN UNTERRICHT . 151 12 DATENSCHUTZ . 157 12.1 DATENSCHUTZRECHTLICHE GRUNDSAETZE . 158 12.2 NUTZUNG VON VIDEOKONFERENZPLATTFORMEN IM DISTANZUNTERRICHT . 165 12.3 TECHNISCHE UND ORGANISATORISCHE MASSNAHMEN . 172 13 SUPPORT - ELEMENTE, PERSONEN, STRATEGIEN . 174 13.1 STATUS GUO . 174 13.2 PERSPEKTIVEN . 176 13.3 PRAXIS . 178 14 NEUE RAEUME - ZUKUNFTSORIENTIERTES LERNEN . 180 14.1 RAUM ALS DRITTE LEHRKRAFT . 181 14.2 MODERNE KONZEPTE DER RAUMGESTALTUNG . 183 14.3 RAUMGESTALTUNG IN BESTEHENDEN GEBAEUDEN . 185 14.4 FAZIT . 191 CHANCEMANAGEMENT - PROZESSE UND HANDELNDE . 193 15 LEHRENDE ALS TEAMPLAYER - KOLLEGIALE ZUSAMMENARBEIT UNTER DEN BEDINGUNGEN DER DIGITALEN TRANSFORMATION . 193 15.1 BASIS DER DIGITALEN TRANSFORMATION . 193 15.2 AUSWIRKUNGEN DER DIGITALEN TRANSFORMATION IM BILDUNGSBEREICH . 194 15.3 BEDEUTUNG KOLLEGIALER ZUSAMMENARBEIT IM BILDUNGSKONTEXT . 196 15.4 WIE ETABLIERT MAN KOLLEGIALE NETZWERKE INNERHALB DER SCHULE? . 197 15.5 WIE VERNETZT MAN SICH NACH AUSSEN? . 198 15.6 WELCHE NEUEN KONZEPTE DER FORTBILDUNG FUER LEHRKRAEFTE SIND EFFEKTIV UND ZUKUNFTSORIENTIERT? . 199 16 KOLLABORATIVES ARBEITEN IN DER SCHULE - WIE SICH SCHUELER/-INNEN UND LEHRER/-INNENROLLE VERAENDERN . 202 16.1 YYSCHNELLERE PFERDE" ODER DENKEN IN NEUEN KATEGORIEN? . 202 16.2 GRUNDLAGEN DES KOLLABORATIVEN LERNENS . 204 16.3 EFFEKTE KOLLABORATIVEN ARBEITENS IM KOLLEGIUM . 205 16.4 KOLLABORATIVES ARBEITEN IM UNTERRICHT . 206 16.5 BEWERTUNGSRASTER FUER KOLLABORATIVES ARBEITEN . 209 16.6 FACHBEZOGENE BEISPIELE KOLLABORATIVEN ARBEITENS . 210 16.7 FAZIT . 211 17 LEITUNGSHANDELN - ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN, IMPULSE GEBEN, PROZESSE SICHERN 215 17.1 UNTERRICHTS-UND PERSONALENTWICKLUNG . 216 17.2 HENNE - EI 1: AUSSTATTUNG UND FUNKTIONALITAET . 219 17.3 HENNE - EI 2: AUS-UND FORTBILDUNG . 220 17.4 ORGANISATIONSENTWICKLUNG - UND IHRE GRENZEN . 222 17.5 TECHNISCHE ENTWICKLUNG UND KOOPERATIONSENTWICKLUNGEN . 223 18 ELTERNMITWIRKUNG - UNTERSTUETZUNG ANNEHMEN, BEDENKEN ERNST NEHMEN . 225 18.1 BEDENKEN UND EINWAENDE ERNST NEHMEN . 225 18.2 ELTERN UND ERZIEHUNGSBERECHTIGTE - EINE ZENTRALE SAEULE DER SCHULISCHEN MITWIRKUNG . 228 18.3 FAZIT . 242 19 LEHRKRAEFTEBILDUNG UND DIGITALITAET - DIE PREKAERE SITUATION DER ZWEITEN PHASE DER AUSBILDUNGSKETTE VON LEHRERINNEN UND LEHRERN . 243 19.1 FORSCHUNG UND PROJEKTE . 244 19.2 ZIELE DER ZWEITEN PHASE . 246 19.3 DIE ROLLE DER AUSBILDENDEN . 250 19.4 TECHNISCHE AUSSTATTUNG UND VERNETZUNG . 250 19.5 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT . 251 20 KOLLEGIALE UND SYSTEMISCHE WIDERSTAENDE - CHANCEN UND HEMMNISSE . 253 20.1 DER KOLLEGIALE WIDERSTAND - ZWISCHEN IDEOLOGIE UND INNOVATIONSMUEDIGKEIT 254 20.2 SYSTEMISCHE HEMMNISSE . 266 20.3 FAZIT . 278 LITERATURVERZEICHNIS . 280 ABBILDUNGSVERZEICHNIS . 292 GLOSSAR . 293 AUTORINNEN UND AUTOREN . 298
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT . 8 GESELLSCHAFT UND DIGITALER WANDEL . 11 1 NEUE HERAUSFORDERUNGEN - DRUCK-, ZUG UND WIRKFAKTOREN DER DIGITALEN TRANSFORMATION UNSERER SCHULEN . 11 2 BILDUNG UND DIGITALITAET - EIN UEBERBLICK UEBER EINE KOMPLEXE BEZIEHUNG . 17 2.1 GESELLSCHAFTLICHE UND POLITISCHE RAHMENBEDINGUNGEN . 18 2.2 VERAENDERUNGEN VON LERNEN IM DIGITALEN WANDEL . 22 2.3 FOERDERSZENARIEN . 24 2.4 FAZIT . 27 DIGITALE TRANSFORMATION UND PAEDAGOGISCHER DISKURS . 28 3 VERAENDERUNGEN UNSERER SCHULE DURCH DIGITALITAET - MOEGLICHE UND UNMOEGLICHE, ERWARTBARE UND WUENSCHENSWERTE . 28 3.1 GESELLSCHAFTLICHE REALITAET UND DIGITALITAET . 29 3.2 GELINGENSBEDINGUNGEN . 34 3.3 POTENZIALE . 36 3.4 ERWARTBARE VERAENDERUNGEN . 37 3.5 FAZIT . 38 4 SCHULENTWICKLUNG 5.0 - PROGRAMMATISCHE KONZEPTE UND AGILE PROZESSE . 39 4.1 KONZEPTIONELLER ENTWICKLUNGSRAHMEN . 39 4.2 SYSTEMISCHE PROZESSSTEUERUNG . 41 4.3 DER QUALITAETSKREISLAUF ALS STRUKTURIERENDES ELEMENT . 43 4.4 LERNEN NEU DENKEN - ZUR NOTWENDIGKEIT EINES PARADIGMENWECHSELS . 44 4.5 SERUM - AGILE ENTWICKLUNG IN DER SCHULE . 46 4.6 SCHULENTWICKLUNG 5.0 . 51 4.7 FAZIT . 53 5 LERNEN MIT UND UEBER MEDIEN - ORIENTIERUNGEN FUER EINE ZEITGEMAESSE UNTERRICHTSENTWICKLUNG . 54 5.1 ARGUMENTE FUER DEN EINSATZ DIGITALER MEDIEN . 55 5.2 DAS SAMR MODELL . 56 5.3 DIE VERSTAERKER-THESE . 58 5.4 VIER DIMENSIONEN DER BILDUNG . 60 5.5 NEW LEARNING . 62 5.6 FAZIT . 64 6 DAS SCHULISCHE MEDIENKONZEPT - GRUNDLAGEN UND ENTWICKLUNGSPERSPEKTIVEN 65 6.1 DER POLITISCHE RAHMEN . 65 6.2 DER PROZESS DER MEDIENKONZEPTENTWICKLUNG . 69 6.3 FAZIT . 83 MEDIENEINSATZ UND DIGITALE ARCHITEKTUR . 86 7 SOFTWARE UND DIGITALITAET - STRUKTUR UND INTEGRATION DER WACHSENDEN ANWENDUNGSLANDSCHAFT . 86 7.1 STRUKTURIERUNG DER ANWENDUNGSLANDSCHAFT AN SCHULEN . 88 7.2 ZUSAMMENSPIEL DER ANWENDUNGEN . 90 8 LEARNING MANAGEMENT SYSTEME - SCHULISCHE LERN-, ARBEITS UND KOMMUNIKATIONSPLATTFORMEN . 94 8.1 LERNPLATTFORM UNGLEICH LEARNING MANAGEMENT SYSTEM . 94 8.2 DAS YYNEXT GENERATION LMS" . 98 8.3 LMS-MARKTUEBERBLICK IM BILDUNGSBEREICH . 100 8.4 VIELE LAENDER SETZEN AUF MOODLE . 102 8.5 HILFREICHE LEITFRAGEN UND KRITERIENKATALOG . 104 8.6 VORLAEUFIGE FOLGERUNGEN . 107 9 WLAN - NETZWERK FUER MOBILES LERNEN UND LEHREN . 108 9.1 TECHNISCHE GRUNDLAGEN . 109 9.2 SYSTEMENTSCHEIDUNG . 110 9.3 ACCESS-POINT-POSITIONIERUNG UND SITE SURVEY . 111 9.4 BAND-UND KANALEINSTELLUNGEN . 113 9.5 UEBERWACHUNG UND PFLEGE . 117 9.6 WLAN-NETZE FUER UNTERSCHIEDLICHE NUTZENDENGRUPPEN (SSID/VLAN) . 117 9.7 WLAN-SICHERHEIT - ZUGANG UEBER RADIUS . 119 9.8 NETZWERKSTRUKTUR UND INTERNETZUGANG UEBER FIREWALL UND NAT . 120 9.9 WLAN - NUTZUNGSVEREINBARUNG UND JUGENDSCHUTZ . 123 9.10 MOEGLICHE GEFAEHRDUNG DURCH WLAN-STRAHLUNG . 123 9.11 FAZIT . 126 10 ENDGERAETE - ECKPFEILER FUER BILDUNG IN DER DIGITALEN WELT . 127 10.1 KOMPETENZEN . 127 10.2 AUSGANGSLAGE UND GRUNDSAETZE . 128 10.3 ANALYSE DER EIGNUNG VON ENDGERAETEN . 131 10.4 AUSSTATTUNGSSTRATEGIEN . 139 10.5 FAZIT . 140 11 PRAESENTIEREN, INTERAGIEREN, MODELLIEREN - MULTIMEDIALE TECHNOLOGIEN IM KLASSENRAUM . 142 11.1 PRAESENTATIONSTECHNIK . 142 11.2 WELCHE PRAESENTATIONSMEDIEN SIND IN DER SCHULE EINSETZBAR? . 143 11.3 WEITERE DIGITALE MEDIEN FUER DEN UNTERRICHT . 151 12 DATENSCHUTZ . 157 12.1 DATENSCHUTZRECHTLICHE GRUNDSAETZE . 158 12.2 NUTZUNG VON VIDEOKONFERENZPLATTFORMEN IM DISTANZUNTERRICHT . 165 12.3 TECHNISCHE UND ORGANISATORISCHE MASSNAHMEN . 172 13 SUPPORT - ELEMENTE, PERSONEN, STRATEGIEN . 174 13.1 STATUS GUO . 174 13.2 PERSPEKTIVEN . 176 13.3 PRAXIS . 178 14 NEUE RAEUME - ZUKUNFTSORIENTIERTES LERNEN . 180 14.1 RAUM ALS DRITTE LEHRKRAFT . 181 14.2 MODERNE KONZEPTE DER RAUMGESTALTUNG . 183 14.3 RAUMGESTALTUNG IN BESTEHENDEN GEBAEUDEN . 185 14.4 FAZIT . 191 CHANCEMANAGEMENT - PROZESSE UND HANDELNDE . 193 15 LEHRENDE ALS TEAMPLAYER - KOLLEGIALE ZUSAMMENARBEIT UNTER DEN BEDINGUNGEN DER DIGITALEN TRANSFORMATION . 193 15.1 BASIS DER DIGITALEN TRANSFORMATION . 193 15.2 AUSWIRKUNGEN DER DIGITALEN TRANSFORMATION IM BILDUNGSBEREICH . 194 15.3 BEDEUTUNG KOLLEGIALER ZUSAMMENARBEIT IM BILDUNGSKONTEXT . 196 15.4 WIE ETABLIERT MAN KOLLEGIALE NETZWERKE INNERHALB DER SCHULE? . 197 15.5 WIE VERNETZT MAN SICH NACH AUSSEN? . 198 15.6 WELCHE NEUEN KONZEPTE DER FORTBILDUNG FUER LEHRKRAEFTE SIND EFFEKTIV UND ZUKUNFTSORIENTIERT? . 199 16 KOLLABORATIVES ARBEITEN IN DER SCHULE - WIE SICH SCHUELER/-INNEN UND LEHRER/-INNENROLLE VERAENDERN . 202 16.1 YYSCHNELLERE PFERDE" ODER DENKEN IN NEUEN KATEGORIEN? . 202 16.2 GRUNDLAGEN DES KOLLABORATIVEN LERNENS . 204 16.3 EFFEKTE KOLLABORATIVEN ARBEITENS IM KOLLEGIUM . 205 16.4 KOLLABORATIVES ARBEITEN IM UNTERRICHT . 206 16.5 BEWERTUNGSRASTER FUER KOLLABORATIVES ARBEITEN . 209 16.6 FACHBEZOGENE BEISPIELE KOLLABORATIVEN ARBEITENS . 210 16.7 FAZIT . 211 17 LEITUNGSHANDELN - ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN, IMPULSE GEBEN, PROZESSE SICHERN 215 17.1 UNTERRICHTS-UND PERSONALENTWICKLUNG . 216 17.2 HENNE - EI 1: AUSSTATTUNG UND FUNKTIONALITAET . 219 17.3 HENNE - EI 2: AUS-UND FORTBILDUNG . 220 17.4 ORGANISATIONSENTWICKLUNG - UND IHRE GRENZEN . 222 17.5 TECHNISCHE ENTWICKLUNG UND KOOPERATIONSENTWICKLUNGEN . 223 18 ELTERNMITWIRKUNG - UNTERSTUETZUNG ANNEHMEN, BEDENKEN ERNST NEHMEN . 225 18.1 BEDENKEN UND EINWAENDE ERNST NEHMEN . 225 18.2 ELTERN UND ERZIEHUNGSBERECHTIGTE - EINE ZENTRALE SAEULE DER SCHULISCHEN MITWIRKUNG . 228 18.3 FAZIT . 242 19 LEHRKRAEFTEBILDUNG UND DIGITALITAET - DIE PREKAERE SITUATION DER ZWEITEN PHASE DER AUSBILDUNGSKETTE VON LEHRERINNEN UND LEHRERN . 243 19.1 FORSCHUNG UND PROJEKTE . 244 19.2 ZIELE DER ZWEITEN PHASE . 246 19.3 DIE ROLLE DER AUSBILDENDEN . 250 19.4 TECHNISCHE AUSSTATTUNG UND VERNETZUNG . 250 19.5 ZUSAMMENFASSUNG UND FAZIT . 251 20 KOLLEGIALE UND SYSTEMISCHE WIDERSTAENDE - CHANCEN UND HEMMNISSE . 253 20.1 DER KOLLEGIALE WIDERSTAND - ZWISCHEN IDEOLOGIE UND INNOVATIONSMUEDIGKEIT 254 20.2 SYSTEMISCHE HEMMNISSE . 266 20.3 FAZIT . 278 LITERATURVERZEICHNIS . 280 ABBILDUNGSVERZEICHNIS . 292 GLOSSAR . 293 AUTORINNEN UND AUTOREN . 298
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author2	Elsenau, Detlef von 1953- Sarx, Hagen 1970- Strauß, Wolfger 1983- Torka, Axel 1985-
author2_role	edt edt edt edt
author2_variant	d v e dv dve h s hs w s ws a t at
author_GND	(DE-588)125177038X (DE-588)1247485226 (DE-588)1247485714 (DE-588)1247486001
author_facet	Elsenau, Detlef von 1953- Sarx, Hagen 1970- Strauß, Wolfger 1983- Torka, Axel 1985-
building	Verbundindex
bvnumber	BV047705887
classification_rvk	DP 1960
ctrlnum	(OCoLC)1296293109 (DE-599)DNB1230917152
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
edition	1. Auflage
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047705887</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240923</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">220121s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">21,N15</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1230917152</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783589168125</subfield><subfield code="c">Broschur : circa EUR 26.99 (DE), circa EUR 27.80 (AT), circa CHF 33.70 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-589-16812-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1296293109</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1230917152</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1960</subfield><subfield code="0">(DE-625)19809:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23sdnb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Digitalität in Schule und Unterricht</subfield><subfield code="b">ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen</subfield><subfield code="c">Detlef von Elsenau, Hagen Sarx, Wolfger Strauß, Axel Torka (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin</subfield><subfield code="b">Cornelsen</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">299 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Digitalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123065-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Medienpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074659-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Computerunterstütztes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4225938-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Leitfaden Digitalisierung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schule und Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Digitalisierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123065-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Computerunterstütztes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4225938-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Neue Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4196910-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Medienpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074659-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Elsenau, Detlef von</subfield><subfield code="d">1953-</subfield><subfield code="0">(DE-588)125177038X</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sarx, Hagen</subfield><subfield code="d">1970-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1247485226</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Strauß, Wolfger</subfield><subfield code="d">1983-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1247485714</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Torka, Axel</subfield><subfield code="d">1985-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1247486001</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Cornelsen Scriptor</subfield><subfield code="0">(DE-588)1064344364</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1230917152/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033089781&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20210407</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033089781</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV047705887
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T18:59:08Z
indexdate	2024-09-23T10:08:41Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1064344364
isbn	9783589168125
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-033089781
oclc_num	1296293109
open_access_boolean
owner	DE-355 DE-BY-UBR DE-N32 DE-11 DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-188
owner_facet	DE-355 DE-BY-UBR DE-N32 DE-11 DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-188
physical	299 Seiten Illustrationen, Diagramme
publishDate	2021
publishDateSearch	2021
publishDateSort	2021
publisher	Cornelsen
record_format	marc
spelling	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen Detlef von Elsenau, Hagen Sarx, Wolfger Strauß, Axel Torka (Hrsg.) 1. Auflage Berlin Cornelsen 2021 299 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd rswk-swf Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd rswk-swf Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Medienpädagogik (DE-588)4074659-8 gnd rswk-swf Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 gnd rswk-swf Leitfaden Digitalisierung Pädagogik Schule und Unterricht Digitalisierung (DE-588)4123065-6 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 s Neue Medien (DE-588)4196910-8 s Medienpädagogik (DE-588)4074659-8 s DE-604 Elsenau, Detlef von 1953- (DE-588)125177038X edt Sarx, Hagen 1970- (DE-588)1247485226 edt Strauß, Wolfger 1983- (DE-588)1247485714 edt Torka, Axel 1985- (DE-588)1247486001 edt Cornelsen Scriptor (DE-588)1064344364 pbl B:DE-101 application/pdf https://d-nb.info/1230917152/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033089781&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20210407 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
spellingShingle	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Medienpädagogik (DE-588)4074659-8 gnd Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4196910-8 (DE-588)4123065-6 (DE-588)4062005-0 (DE-588)4074659-8 (DE-588)4225938-1
title	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen
title_auth	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen
title_exact_search	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen
title_exact_search_txtP	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen
title_full	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen Detlef von Elsenau, Hagen Sarx, Wolfger Strauß, Axel Torka (Hrsg.)
title_fullStr	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen Detlef von Elsenau, Hagen Sarx, Wolfger Strauß, Axel Torka (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Digitalität in Schule und Unterricht ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen Detlef von Elsenau, Hagen Sarx, Wolfger Strauß, Axel Torka (Hrsg.)
title_short	Digitalität in Schule und Unterricht
title_sort	digitalitat in schule und unterricht ein leitfaden fur die praxis alle schulstufen
title_sub	ein Leitfaden für die Praxis : alle Schulstufen
topic	Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Digitalisierung (DE-588)4123065-6 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Medienpädagogik (DE-588)4074659-8 gnd Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 gnd
topic_facet	Neue Medien Digitalisierung Unterricht Medienpädagogik Computerunterstütztes Lernen
url	https://d-nb.info/1230917152/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=033089781&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT elsenaudetlefvon digitalitatinschuleundunterrichteinleitfadenfurdiepraxisalleschulstufen AT sarxhagen digitalitatinschuleundunterrichteinleitfadenfurdiepraxisalleschulstufen AT straußwolfger digitalitatinschuleundunterrichteinleitfadenfurdiepraxisalleschulstufen AT torkaaxel digitalitatinschuleundunterrichteinleitfadenfurdiepraxisalleschulstufen AT cornelsenscriptor digitalitatinschuleundunterrichteinleitfadenfurdiepraxisalleschulstufen

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge