Teilhabe an digitaler Bildung: Ergebnisse der Bildungsstudie der Genossenschaft der Werkstätten für behinderte Menschen in Norddeutschland e. G.
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
2021
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG
(AUSGANGSPUNKT
DES
PROJEKTS)
..............................................
1
2
RAHMENBEDINGUNGEN
DER
STUDIE
.............................................................
5
2.1
SAMPLING
............................................................................................
5
2.2
ZEIT
UND
PHASENPLAN
.........................................................................
7
3
SEKUNDAERANALYSE
........................................................................................
9
3.1
SEKUNDAERANALYSE
ZUM
BILDUNGSBEDARF
VON
MENSCHEN
MIT
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...............................................................................
9
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4
PRIMAERANALYSE
............................................................................................
83
4.1
WORLD
CAFES
ZUR
ERFASSUNG
DER
BILDUNGSBEDARFE
DER
MENSCHEN
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BEEINTRAECHTIGUNG
................................................
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VI
INHALTSVERZEICHNIS
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158
4.2
ERGEBNISSE
DER
BILDUNGSBEDARFE
DER
MENSCHEN
MIT
BEEINTRAECHTIGUNG
AUS
DER
PRIMAERANALYSE
..........................................
165
4.3
ZUSAMMENFASSENDE
BILDUNGSBEDARFE
DER
MENSCHEN
MIT
BEEINTRAECHTIGUNG
AUS
DER
SEKUNDAER
UND
PRIMAERANALYSE
.................
166
5
DAS
PROJEKT
DIDAB
DER
GDW
NORD
.............................................................
199
6
SCHLUSSWORT/AUSBLICK
................................................................................
203
QUELLENVERZEICHNIS
..........................................................................................
205
|
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1
EINLEITUNG
(AUSGANGSPUNKT
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PROJEKTS)
.
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RAHMENBEDINGUNGEN
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STUDIE
.
5
2.1
SAMPLING
.
5
2.2
ZEIT
UND
PHASENPLAN
.
7
3
SEKUNDAERANALYSE
.
9
3.1
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ERGEBNISSE
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PRIMAERANALYSE
.
165
4.3
ZUSAMMENFASSENDE
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5
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