Chancenungleichheit: geplant, organisiert, rechtlich kodifiziert: Tagungsband der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
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Münster ; New York
Waxmann
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-
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BAND
...........................
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WOLFGANG
BOETTCHER,
LILO
BROCKMANN,
CARMEN
HACK
UND
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LUIG
RAHMENDE
BEITRAEGE
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SCHOOL
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ACHIEVEMENT,
EQUITY
AND
WELLBEING
.....................
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KIM
SCHILDKAMP
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UND
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PERSPEKTIVEN
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...........................
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BILDUNGSORGANISATION
CHANCENUNGLEICHHEIT
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BILDUNGSORGANISATION
.......................................................
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MATTHIAS
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UND
GABRIELE
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SCHULEN
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STANDORTEN
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HERAUSFORDERUNG
FUER
WEN?
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59
ACHIM
ELVERT
SCHULISCHES
HANDELN
ALS
FAKTOR
VON
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
EINE
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BEISPIEL
SCHULISCHER
STRATEGIEN
IM
KONTEXT
VON
COVID-19
.............................................................................................
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KLEIN
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QUALITAET
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UND
PROFESSIONALISIERUNG
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......................................................
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SILVIA-IRIS
BEUTEL
BILDUNGSPLANUNG
SYMPOSIUM
YYBILDUNGSPLANUNG
UND
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VORWEG
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BILDUNGSLANDSCHAFTEN
MIT
KULTURELLEM
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-
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CHANCENGERECHTIGKEIT?
ODER
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FEIGENBLATT
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BILDUNGSPOLITISCHER
FEHLENTWICKLUNGEN?
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ULRIKE
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EROEFFNET?
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VERDINGLICHUNG
KOMMUNALER
LEBENSWELTEN
DURCH
BILDUNGSPLANUNG
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STEPHAN
MAYKUS
MYTHOS
BILDUNGSPLANUNG:
LOKALE
BILDUNGSEXPANSION
UND
SOZIALRAEUMLICHE
SEGREGATION
.....................................................................................
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ALADIN
EL-MAFAALANI
UND
SEBASTIAN
KURTENBACH
BILDUNGSRECHT
CHANCENGLEICHHEIT
ODER
BILDUNGSGERECHTIGKEIT:
ZWISCHEN
FORMALER
GLEICHHEIT
UND
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WERTIGKEIT
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UND
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ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
AN
DEN
RECHTLICHEN
DISKURS
.......................................................................................
141
JULIA
HUGO
UND
MARTIN
HEINRICH
DOCH,
ES
LOHNT
SICH
-
ZUM
ZUSAMMENWIRKEN
VON
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
UND
RECHTSWISSENSCHAFT
.....................................................
153
HANS-PETER
FUESSEL
TEILHABE
ALS
GERECHTIGKEITSFORMEL?
EIN
SKEPTISCHER
ESSAY
.......................................
163
HOLGER
ZIEGLER
PRIVATSCHULPOLITIKEN
IM
INTERNATIONALEN
VERGLEICH
UND
DEREN
AUSWIRKUNGEN
AUF
CHANCENUNGLEICHHEITEN:
HERAUSFORDERUNGEN
IN
DEUTSCHLAND
UND
OESTERREICH
.................................................................................
175
RITA
NIKOLAI
UND
IDA
SENTGERATH
KANN
DIE
REDUKTION
DER
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
EIN
RELEVANTES
THEMA
WERDEN?
........................................................................................................
189
CHRISTINA
LUIG
LILO
BROCKMANN,
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