Chancenungleichheit: geplant, organisiert, rechtlich kodifiziert: Tagungsband der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
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Münster ; New York
Waxmann
2022
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DREI
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AUF
CHANCENUNGLEICHHEIT
-
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ZUM
BAND
...........................
7
WOLFGANG
BOETTCHER,
LILO
BROCKMANN,
CARMEN
HACK
UND
CHRISTINA
LUIG
RAHMENDE
BEITRAEGE
DATA
USE
FOR
SCHOOL
IMPROVEMENT:
ACHIEVEMENT,
EQUITY
AND
WELLBEING
.....................
15
KIM
SCHILDKAMP
ZWISCHEN
ANSPRUCH
UND
WIRKLICHKEIT:
PERSPEKTIVEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
BEIM
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BILDUNGSUNGLEICHHEITEN
...........................
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KAI
MAAZ
UND
ANNABELL
DANIEL
BILDUNGSORGANISATION
CHANCENUNGLEICHHEIT
UND
BILDUNGSORGANISATION
.......................................................
51
MATTHIAS
FORELL
UND
GABRIELE
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SCHULEN
AN
HERAUSFORDERNDEN
STANDORTEN
-
HERAUSFORDERUNG
FUER
WEN?
...................
59
ACHIM
ELVERT
SCHULISCHES
HANDELN
ALS
FAKTOR
VON
BILDUNGSGERECHTIGKEIT
EINE
ANNAEHERUNG
AM
BEISPIEL
SCHULISCHER
STRATEGIEN
IM
KONTEXT
VON
COVID-19
.............................................................................................
75
ESTHER
DOMINIQUE
KLEIN
SCHULEN
GESTALTEN
QUALITAET
-
ENTWICKLUNGSARBEIT
UND
PROFESSIONALISIERUNG
AM
BEISPIEL
VON
EINZELSCHULEN
UND
NETZWERKEN
......................................................
83
SILVIA-IRIS
BEUTEL
BILDUNGSPLANUNG
SYMPOSIUM
YYBILDUNGSPLANUNG
UND
BILDUNGSSTEUERUNG
-
EIN
PAAR
WORTE
VORWEG
..............................................................................................
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CARMEN
HACK
CHANCENUNGLEICHHEIT
UND
BILDUNGSPLANUNG
.............................................................
95
NINA
KOLLECK
BILDUNGSLANDSCHAFTEN
MIT
KULTURELLEM
PROFIL
-
EIN
WEG
ZU
MEHR
CHANCENGERECHTIGKEIT?
ODER
EHER
FEIGENBLATT
ANGESICHTS
BILDUNGSPOLITISCHER
FEHLENTWICKLUNGEN?
............
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ULRIKE
SOMMER
6
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ERFUELLT
-
BILDUNGSCHANCEN
EROEFFNET?
THESEN
ZU
DEN
FOLGEN
EINER
VERDINGLICHUNG
KOMMUNALER
LEBENSWELTEN
DURCH
BILDUNGSPLANUNG
.......................................................................
119
STEPHAN
MAYKUS
MYTHOS
BILDUNGSPLANUNG:
LOKALE
BILDUNGSEXPANSION
UND
SOZIALRAEUMLICHE
SEGREGATION
.....................................................................................
129
ALADIN
EL-MAFAALANI
UND
SEBASTIAN
KURTENBACH
BILDUNGSRECHT
CHANCENGLEICHHEIT
ODER
BILDUNGSGERECHTIGKEIT:
ZWISCHEN
FORMALER
GLEICHHEIT
UND
NORMATIVER
WERTIGKEIT
DIFFERENZEN
UND
ANSCHLUSSFAEHIGKEITEN
DER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
AN
DEN
RECHTLICHEN
DISKURS
.......................................................................................
141
JULIA
HUGO
UND
MARTIN
HEINRICH
DOCH,
ES
LOHNT
SICH
-
ZUM
ZUSAMMENWIRKEN
VON
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
UND
RECHTSWISSENSCHAFT
.....................................................
153
HANS-PETER
FUESSEL
TEILHABE
ALS
GERECHTIGKEITSFORMEL?
EIN
SKEPTISCHER
ESSAY
.......................................
163
HOLGER
ZIEGLER
PRIVATSCHULPOLITIKEN
IM
INTERNATIONALEN
VERGLEICH
UND
DEREN
AUSWIRKUNGEN
AUF
CHANCENUNGLEICHHEITEN:
HERAUSFORDERUNGEN
IN
DEUTSCHLAND
UND
OESTERREICH
.................................................................................
175
RITA
NIKOLAI
UND
IDA
SENTGERATH
KANN
DIE
REDUKTION
DER
BILDUNGSUNGLEICHHEIT
EIN
RELEVANTES
THEMA
WERDEN?
........................................................................................................
189
CHRISTINA
LUIG
LILO
BROCKMANN,
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UND
WOLFGANG
BOETTCHER
AUTORINNEN
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ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT
UND
RECHTSWISSENSCHAFT
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GERECHTIGKEITSFORMEL?
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SKEPTISCHER
ESSAY
.
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HOLGER
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VERGLEICH
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CHANCENUNGLEICHHEITEN:
HERAUSFORDERUNGEN
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EIN
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WERDEN?
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