Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen: Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kitas
In diesem Buch wird ein Curriculum für die Weiterqualifikation pädagogischer Fachkräfte (Kita-Teams) zum Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern in Kindertageseinrichtungen vorgestellt. Dieses Curriculum basiert auf den Erfahrungen der AutorInnen mit dem Thema und empirisch fundierten Erke...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau
FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre
[2022]
|
| Ausgabe: | 2., vollständig überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | Materialien zur Frühpädagogik
Band 26 |
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | In diesem Buch wird ein Curriculum für die Weiterqualifikation pädagogischer Fachkräfte (Kita-Teams) zum Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern in Kindertageseinrichtungen vorgestellt. Dieses Curriculum basiert auf den Erfahrungen der AutorInnen mit dem Thema und empirisch fundierten Erkenntnissen zweier Forschungsprojekte, in deren Rahmen jeweils für ReferentInnen/ProzessbegleiterInnen ("MultiplikatorInnen") eine Arbeitsgrundlage für die Weiterqualifikation teilnehmender Kita-Teams entwickelt wurde. Das vorliegende Arbeitsbuch beinhaltet theoretische und empirische Grundlagen zum aktuellen Forschungsstand und zur Bedeutung der kompetenzorientierten Gestaltung der Weiterbildung. Dabei werden auch die zentralen Bestandteile des Curriculums, der inhaltliche und strukturelle Aufbau der einzelnen Bausteine sowie wichtige Hinweise zur Handhabung und Umsetzung dargelegt. Im anschließenden Praxisteil werden die fünf Bausteine nacheinander beschrieben. Alle Bausteine (Einführung und Beobachten - Analysieren und Verstehen - Planen - Handeln - Evaluieren und Überprüfen) beinhalten konkrete Instruktionen, Materialien und Kopiervorlagen. Im Anhang befindet sich eine CD, die alle Inhalte des Schulungskonzepts sowie weiterführendes Material umfasst. |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Auf dem Umschlag: beobachten, analysieren & verstehen, planen, handeln, evaluieren+überprüfen |
| Beschreibung: | 151 Seiten Illustrationen 1 CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783949777004 |
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| spelling | Hoffer, Rieke Verfasser (DE-588)1139400568 aut Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kitas Rieke Hoffer, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau-Böse & Claudia Grasy-Tinius 2., vollständig überarbeitete Auflage Freiburg im Breisgau FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre [2022] © 2022 151 Seiten Illustrationen 1 CD-ROM (12 cm) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Materialien zur Frühpädagogik Band 26 Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke Auf dem Umschlag: beobachten, analysieren & verstehen, planen, handeln, evaluieren+überprüfen In diesem Buch wird ein Curriculum für die Weiterqualifikation pädagogischer Fachkräfte (Kita-Teams) zum Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern in Kindertageseinrichtungen vorgestellt. Dieses Curriculum basiert auf den Erfahrungen der AutorInnen mit dem Thema und empirisch fundierten Erkenntnissen zweier Forschungsprojekte, in deren Rahmen jeweils für ReferentInnen/ProzessbegleiterInnen ("MultiplikatorInnen") eine Arbeitsgrundlage für die Weiterqualifikation teilnehmender Kita-Teams entwickelt wurde. Das vorliegende Arbeitsbuch beinhaltet theoretische und empirische Grundlagen zum aktuellen Forschungsstand und zur Bedeutung der kompetenzorientierten Gestaltung der Weiterbildung. Dabei werden auch die zentralen Bestandteile des Curriculums, der inhaltliche und strukturelle Aufbau der einzelnen Bausteine sowie wichtige Hinweise zur Handhabung und Umsetzung dargelegt. Im anschließenden Praxisteil werden die fünf Bausteine nacheinander beschrieben. Alle Bausteine (Einführung und Beobachten - Analysieren und Verstehen - Planen - Handeln - Evaluieren und Überprüfen) beinhalten konkrete Instruktionen, Materialien und Kopiervorlagen. Im Anhang befindet sich eine CD, die alle Inhalte des Schulungskonzepts sowie weiterführendes Material umfasst. Erzieher (DE-588)4015479-8 gnd rswk-swf Verhaltensstörung (DE-588)4062872-3 gnd rswk-swf Weiterbildung (DE-588)4117622-4 gnd rswk-swf Vorschulkind (DE-588)4064017-6 gnd rswk-swf Kleinkindpädagogik (DE-588)4073499-7 gnd rswk-swf Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Vor-, Grund- und weiterführende Schulen Fachhochschul-/Hochschulausbildung Erwachsenenbildung Ausbildung Curriculum Fachkräfte Forschung Frühpädagogik Herausforderndes Verhalten Kinder Kindertageseinrichtung Kita Psychologie Pädagogik Pädagogische Fachkräfte Weiterbildung Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Erzieher (DE-588)4015479-8 s Weiterbildung (DE-588)4117622-4 s Kleinkindpädagogik (DE-588)4073499-7 s DE-604 Vorschulkind (DE-588)4064017-6 s Verhaltensstörung (DE-588)4062872-3 s Fröhlich-Gildhoff, Klaus 1956- Verfasser (DE-588)123237688 aut Rönnau-Böse, Maike 1978- Verfasser (DE-588)133640523 aut Tinius, Claudia Verfasser (DE-588)1094714305 aut FIVE - Forschungs- und Innovationsverbund an der Evangelischen Hochschule Freiburg e.V. Abt. FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre (DE-588)106809351X pbl Materialien zur Frühpädagogik Band 26 (DE-604)BV023426120 26 |
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