Eine Relektüre der Romantik zwischen Ethik und Didaktik: postmoderne Relektüre mit didaktischem Bezug
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin, Germany
J.B. Metzler
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Ethik und Bildung
Research |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | VII, 80 Seiten 24 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITEND
ZUR
LITERATUR
DER
ROMANTIK
.
1
1.1
DIE
ROMANTIK
IM
LICHT
DER
POSTMODERNE:
EIN
FUNDUS
FUER
DIE
FACHDIDAKTIK
.
1
1.2
DIE
DEUTSCHSPRACHIGE
ROMANTIK
-
EINE
KURZE
VERORTUNG
DER
TEXTAUSWAHL
.
7
1.3
ZUR
METHODENFRAGE:
GENETTES
NARRATOLOGIE
ALS
HEURISTISCHER
BEZUGSPUNKT
.
11
2
SCHLEGELS
YYLUCINDE
"
.
15
2.1
DAS
KONZEPT
DER
LIEBE:
ZWISCHEN
REALEM
SKANDAL
UND
FIKTIVER
ERFUELLUNG
.
15
2.2
DIE
DEKONSTRUKTION
DES
AUTORS
UND
DIE
FREIHEIT
DER
SCHRIFT
.
20
2.3
DIE
ROLLE
DES
LESERS
UND
DIE
KULTURELLE
PRAXIS
DES
ERZAEHLENS
.
24
3
EICHENDORFFS
YYAUS
DEM
LEBEN
EINES
TAUGENICHTS
"
.
33
3.1
DIE
MAERCHENHAFTE
EINFALT
DES
TEXTES
UND
DIE
REDUKTION
DER
WIRKLICHKEIT
.
33
3.2
DAS
GELESENE
MAERCHEN
UND
DER
GESCHRIEBENE
ROMAN
.
36
3.3
DIE
PROVOKATION
DES
LESERS
UND
DIE
AESTHETISCHE
SUBVERSION
DER
MORAL
.
43
4
HOFFMANNS
YYDER
SANDMANN
"
.
49
4.1
NARRATION,
FIKTION
UND
WIRKLICHKEIT:
ABBILDER
OHNE
ORIGINAL
.
49
4.2
AESTHETISCHE
DEKONSTRUKTION
DES
LESERS
UND
ETHISCHE
OEFFNUNG
FUER
DEN
ANDEREN
.
54
5
PHILOSOPHISCHE
TEXTDIDAKTIK
AM
BEISPIEL
DER
ROMANTIK
.
61
5.1
LEKTUERE
ALS
VERANTWORTUNG:
AESTHETIK
ALS
ETHIK
IN
DER
ROMANTIK
.
61
5.2
DIDAKTISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
DER
POSTMODERNE
UND
POTENTIAL
DER
ROMANTIK
.
68
LITERATURVERZEICHNIS
.
77 |
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ROMANTIK
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ROMANTIK
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FACHDIDAKTIK
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DEUTSCHSPRACHIGE
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VERORTUNG
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METHODENFRAGE:
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NARRATOLOGIE
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BEZUGSPUNKT
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KONZEPT
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FIKTIVER
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DEKONSTRUKTION
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AUTORS
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FREIHEIT
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KULTURELLE
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ERZAEHLENS
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EINES
TAUGENICHTS
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