Bedarfe einer zukunftsfähigen evangelischen Jugendarbeit - fokussiert durch die haupt- und ehrenamtlichen Experten des Handlungsfeldes:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Kassel
kassel university press
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie
Band 49 |
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| ISBN: | 9783737609708 3737609705 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
11
TEIL
I:
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
16
1
AUFWACHSEN
IN
DER
GESELLSCHAFT
DES
21.
JAHRHUNDERTS
16
1.1
GESELLSCHAFT
IM
WANDEL
17
1.1.1
DEMOGRAPHISCHE
ENTWICKLUNGEN
IM
MITTELFRISTIGEN
ZEITHORIZONT
21
1.1.2
GLOBALISIERUNG
UND
DIE
AUSWIRKUNG
FUER
DAS
INDIVIDUUM
28
1.1.3
DIGITALE
TRANSFORMATIONSPROZESSE
UND
IHRE
GESELLSCHAFTLICHEN
(AUS-)WIRKUNGEN
32
1.1.4
REALISIERUNG
UND
SINGULARISIERUNG
DER
LEBENSFORMEN
38
1.1.5
VERAENDERUNG
DES
RELIGIOESEN
IM
KONTEXT
DER
REALISIERUNG
45
1.2
DIE
ENTGRENZTE
JUGENDPHASE
48
1.2.1
LEBENS-UND
ALLTAGSWELTEN
JUNGER
MENSCHEN
51
1.2.2
BEWAELTIGUNG
JUGENDSPEZIFISCHER
ENTWICKLUNGSAUFGABEN
60
1.2.3
RESONANZ
DER
JUNGEN
GENERATION
63
1.3
(GRUND-)BEDUERFNISSE
JUNGER
MENSCHEN
ALS
BASIS
DES
PAEDAGOGISCHEN
BEDARFS
66
1.3.1
PSYCHISCHE
GRUNDBEDUERFNISSE
ALS
ZENTRALE
ENTWICKLUNGSFAKTOREN
67
1.3.2
SPIRITUALITAET
UND
SINN
-
MENSCHLICHE
GRUNDBEDUERFNISSE?!
72
1.3.3
STRUKTURELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
ZUR
BERUECKSICHTIGUNG
JUGENDLICHER
GRUNDBEDUERFNISSE
76
2
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
79
2.1
JUGENDARBEIT
IM
WANDEL
DER
ZEIT
80
2.1.1
(THEORIE-)KONZEPTE
DER
JUGENDARBEIT
90
2.1.2
JUGENDARBEIT
IN
DER
GEGENWART
101
2.2
PROFIL
UND
SPEZIFIKA
EVANGELISCHER
JUGENDARBEIT
105
2.2.1
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
IHRE
AMBIVALENZEN
110
2.2.2
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
IHRE
ZIELGRUPPEN
112
2.2.3
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
IHR
BILDUNGSVERSTAENDNIS
114
2.2.4
EVANGELISCHE
JUGEND
UND
IHR
SPIRITUALITAETSVERSTAENDNIS
116
2.3
DIE
EXPERTEN
DER
EVANGELISCHEN
JUGENDARBEIT
118
2.3.1
EHRENAMTLICH
MITARBEITENDE
119
2.3.2
HAUPTBERUFLICHE
FACHKRAEFTE
124
8
TEIL
II:
DIE
EMPIRISCHE
STUDIE
131
3
UNTERSUCHUNGSDESIGN
UND
AUFBAU
DER
EMPIRISCHEN
STUDIE
131
3.1
EMPIRISCHE
SOZIALFORSCHUNG
IM
UEBERBLICK
132
3.2
METHODOLOGISCHE
PRINZIPIEN
DER
QUALITATIVEN
FORSCHUNG
134
3.2.1
DIE
QUALITATIVE
INHALTSANALYSE
137
3.2.2
DAS
LEITFADENGESTUETZTE
EXPERTENINTERVIEW
142
3.2.3
VORSTELLUNG
DES
LEITFADENS
FUER
DIE
EXPERTENINTERVIEWS
144
3.3 FORSCHUNGSPLANUNG
UND
ERKENNTNISINTERESSE
146
3.3.1
ROLLE
DER
FORSCHERIN
148
3.3.2
FELDZUGANG,
STICHPROBENKONSTRUKTION
UND
FORSCHUNGSSETTING
151
3.3.3
DATENERHEBUNG
158
3.4
GUETEKRITERIEN
QUALITATIVER
FORSCHUNG
161
4
ANALYSE
UND
INTERPRETATION
DER
EMPIRISCHEN
DATEN
163
4.1
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
AUS
EHRENAMTLICHER
PERSPEKTIVE
164
4.1.1
JUGENDARBEIT
-
EIN
IST-ZUSTAND
166
4.1.2
EHRENAMTLICHES
ENGAGEMENT
IN
DER
EVANGELISCHEN
JUGENDARBEIT
177
4.1.3 EHRENAMTLICHE
UND
IHR
VERHAELTNIS
ZUR
KIRCHE
181
4.1.4
GLAUBENSZUGAENGE
UND
-PRAXIS
DER
IN
DER
JUGENDARBEIT
ENGAGIERTEN
186
4.1.5
JUGENDARBEIT
IN
ZEITEN
DER
VERAENDERUNG
190
4.1.6
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
ERKENNTNISSE
198
4.2
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
IN
DER
WAHRNEHMUNG
IHRER
FACHKRAEFTE
205
4.2.1
AKTUELLE
JUGENDARBEITSPRAXIS
208
4.2.2
PARTIZIPATIONSMOEGLICHKEITEN
FUER
EHRENAMTLICH
ENGAGIERTE
217
4.2.3
HAUPTBERUFLICHE
FACHKRAEFTE
UND
IHR
VERHAELTNIS
ZUR
KIRCHE
221
4.2.4
RELEVANZ
DES
GLAUBENS
FUER
DIE
HAUPTBERUFLICH
TAETIGEN
225
4.2.5
BERUFLICHES
HANDELN
IN
DER
JUGENDARBEIT
227
4.2.6
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
DIE
HERAUSFORDERUNG
DER
VERAENDERUNG
235
4.2.7
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
ERKENNTNISSE
244
4.3 VERGLEICH
UND
INTERPRETATION
DER
EMPIRISCHEN
DATEN
AUS
DEN
STICHPROBEN
MIT
DEN
HAUPT
UND
EHRENAMTLICHEN
EXPERTEN
252
4.3.1
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
IN
DER
GEGENWART
253
4.3.2
EHRENAMTLICHES
ENGAGEMENT
257
4.3.3
HAUPT
UND
EHRENAMTLICHE
EXPERTEN
UND
IHRE
BEZIEHUNG
ZUR
KIRCHE
260
9
4.3.4
RELEVANZ
DES
GLAUBENS
FUER
DIE
IN
DER
JUGENDARBEIT
ENGAGIERTEN
263
4.3.5
JUGENDARBEIT
ALS
BERUF
268
4.3.6
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
AUF
DEM
WEG
IN
DIE
ZUKUNFTSFAEHIGKEIT
271
TEIL
III
ZUSAMMENFASSUNG
277
5
SCHLUSSBETRACHTUNG
UND
FAZIT
277
LITERATUR
UND
QUELLENVERZEICHNIS
295
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
306
10
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
11
TEIL
I:
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
16
1
AUFWACHSEN
IN
DER
GESELLSCHAFT
DES
21.
JAHRHUNDERTS
16
1.1
GESELLSCHAFT
IM
WANDEL
17
1.1.1
DEMOGRAPHISCHE
ENTWICKLUNGEN
IM
MITTELFRISTIGEN
ZEITHORIZONT
21
1.1.2
GLOBALISIERUNG
UND
DIE
AUSWIRKUNG
FUER
DAS
INDIVIDUUM
28
1.1.3
DIGITALE
TRANSFORMATIONSPROZESSE
UND
IHRE
GESELLSCHAFTLICHEN
(AUS-)WIRKUNGEN
32
1.1.4
REALISIERUNG
UND
SINGULARISIERUNG
DER
LEBENSFORMEN
38
1.1.5
VERAENDERUNG
DES
RELIGIOESEN
IM
KONTEXT
DER
REALISIERUNG
45
1.2
DIE
ENTGRENZTE
JUGENDPHASE
48
1.2.1
LEBENS-UND
ALLTAGSWELTEN
JUNGER
MENSCHEN
51
1.2.2
BEWAELTIGUNG
JUGENDSPEZIFISCHER
ENTWICKLUNGSAUFGABEN
60
1.2.3
RESONANZ
DER
JUNGEN
GENERATION
63
1.3
(GRUND-)BEDUERFNISSE
JUNGER
MENSCHEN
ALS
BASIS
DES
PAEDAGOGISCHEN
BEDARFS
66
1.3.1
PSYCHISCHE
GRUNDBEDUERFNISSE
ALS
ZENTRALE
ENTWICKLUNGSFAKTOREN
67
1.3.2
SPIRITUALITAET
UND
SINN
-
MENSCHLICHE
GRUNDBEDUERFNISSE?!
72
1.3.3
STRUKTURELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
ZUR
BERUECKSICHTIGUNG
JUGENDLICHER
GRUNDBEDUERFNISSE
76
2
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
79
2.1
JUGENDARBEIT
IM
WANDEL
DER
ZEIT
80
2.1.1
(THEORIE-)KONZEPTE
DER
JUGENDARBEIT
90
2.1.2
JUGENDARBEIT
IN
DER
GEGENWART
101
2.2
PROFIL
UND
SPEZIFIKA
EVANGELISCHER
JUGENDARBEIT
105
2.2.1
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
IHRE
AMBIVALENZEN
110
2.2.2
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
IHRE
ZIELGRUPPEN
112
2.2.3
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
IHR
BILDUNGSVERSTAENDNIS
114
2.2.4
EVANGELISCHE
JUGEND
UND
IHR
SPIRITUALITAETSVERSTAENDNIS
116
2.3
DIE
EXPERTEN
DER
EVANGELISCHEN
JUGENDARBEIT
118
2.3.1
EHRENAMTLICH
MITARBEITENDE
119
2.3.2
HAUPTBERUFLICHE
FACHKRAEFTE
124
8
TEIL
II:
DIE
EMPIRISCHE
STUDIE
131
3
UNTERSUCHUNGSDESIGN
UND
AUFBAU
DER
EMPIRISCHEN
STUDIE
131
3.1
EMPIRISCHE
SOZIALFORSCHUNG
IM
UEBERBLICK
132
3.2
METHODOLOGISCHE
PRINZIPIEN
DER
QUALITATIVEN
FORSCHUNG
134
3.2.1
DIE
QUALITATIVE
INHALTSANALYSE
137
3.2.2
DAS
LEITFADENGESTUETZTE
EXPERTENINTERVIEW
142
3.2.3
VORSTELLUNG
DES
LEITFADENS
FUER
DIE
EXPERTENINTERVIEWS
144
3.3 FORSCHUNGSPLANUNG
UND
ERKENNTNISINTERESSE
146
3.3.1
ROLLE
DER
FORSCHERIN
148
3.3.2
FELDZUGANG,
STICHPROBENKONSTRUKTION
UND
FORSCHUNGSSETTING
151
3.3.3
DATENERHEBUNG
158
3.4
GUETEKRITERIEN
QUALITATIVER
FORSCHUNG
161
4
ANALYSE
UND
INTERPRETATION
DER
EMPIRISCHEN
DATEN
163
4.1
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
AUS
EHRENAMTLICHER
PERSPEKTIVE
164
4.1.1
JUGENDARBEIT
-
EIN
IST-ZUSTAND
166
4.1.2
EHRENAMTLICHES
ENGAGEMENT
IN
DER
EVANGELISCHEN
JUGENDARBEIT
177
4.1.3 EHRENAMTLICHE
UND
IHR
VERHAELTNIS
ZUR
KIRCHE
181
4.1.4
GLAUBENSZUGAENGE
UND
-PRAXIS
DER
IN
DER
JUGENDARBEIT
ENGAGIERTEN
186
4.1.5
JUGENDARBEIT
IN
ZEITEN
DER
VERAENDERUNG
190
4.1.6
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
ERKENNTNISSE
198
4.2
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
IN
DER
WAHRNEHMUNG
IHRER
FACHKRAEFTE
205
4.2.1
AKTUELLE
JUGENDARBEITSPRAXIS
208
4.2.2
PARTIZIPATIONSMOEGLICHKEITEN
FUER
EHRENAMTLICH
ENGAGIERTE
217
4.2.3
HAUPTBERUFLICHE
FACHKRAEFTE
UND
IHR
VERHAELTNIS
ZUR
KIRCHE
221
4.2.4
RELEVANZ
DES
GLAUBENS
FUER
DIE
HAUPTBERUFLICH
TAETIGEN
225
4.2.5
BERUFLICHES
HANDELN
IN
DER
JUGENDARBEIT
227
4.2.6
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
UND
DIE
HERAUSFORDERUNG
DER
VERAENDERUNG
235
4.2.7
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ZENTRALEN
ERKENNTNISSE
244
4.3 VERGLEICH
UND
INTERPRETATION
DER
EMPIRISCHEN
DATEN
AUS
DEN
STICHPROBEN
MIT
DEN
HAUPT
UND
EHRENAMTLICHEN
EXPERTEN
252
4.3.1
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
IN
DER
GEGENWART
253
4.3.2
EHRENAMTLICHES
ENGAGEMENT
257
4.3.3
HAUPT
UND
EHRENAMTLICHE
EXPERTEN
UND
IHRE
BEZIEHUNG
ZUR
KIRCHE
260
9
4.3.4
RELEVANZ
DES
GLAUBENS
FUER
DIE
IN
DER
JUGENDARBEIT
ENGAGIERTEN
263
4.3.5
JUGENDARBEIT
ALS
BERUF
268
4.3.6
EVANGELISCHE
JUGENDARBEIT
AUF
DEM
WEG
IN
DIE
ZUKUNFTSFAEHIGKEIT
271
TEIL
III
ZUSAMMENFASSUNG
277
5
SCHLUSSBETRACHTUNG
UND
FAZIT
277
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UND
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