Berufliches Lernen zwischen Handwerk und Kopfwerk:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2021
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| Schriftenreihe: | Transfer Forschung ↔ Schule
7. Jahrgang (2021) = Heft 7 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 159 Seiten Illustrationen, Diagramme 23.5 cm x 16.5 cm |
| ISBN: | 9783781524897 3781524892 |
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1 Inhalt Editorial [dt.].9 Editorial [engl.].11 Grundlagenartikel Bernd Gossling und Annette Ostendorf Der digital transformierte Betrieb als Ort beruflicher Bildung The digitally transformed company as a site for vocational education . 13 Susanne Kamsker und Theresa Feuchter Digitale Entrepreneurship Education in der beruflichen Bildung gezeigt am Beispiel der Methode Übungsfirma Digital Entrepreneurship Education in VET illustrated by the example of a practice enterprise . 26 Matthias Forcher-Mayr Mehr Employability oder mehr Freiheit? Berufliches Lernen aus der Perspektive des Capability Ansatzes More employability or more freedom? A capability approach to VET . 39 Nicole Ackermann Wissen, Handeln, Entfalten: Curriculare Orientierungen und Kompetenzkonzepte entlang der Lehrplanrevisionen der kaufmännischen Berufsbildung in der Schweiz Knowing, acting, developing: curricular orientations and competence concepts along the curricula revisions of Switzerland’s commercial VET .54 Jacob Flawel und Volkmar Flerkner Erweiterte Möglichkeiten beruflichen Lernens durch Neuregelung der
Teilzeitberufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland Expanded opportunities for vocational learning through the new regulation of part-time vocational education in Germany . 68 Gemot Dreisiebner und Peter Slepcevic-Zach Informeller Einfluss populärer Jugendserien auf die Berufsorientierung Informal influence of popular youth-TV-series on vocational choices . 82 5
6 ļ Inba!։ Іш Dialog Regine Mathies, Paul Resinger und Mario Vötsch im Gespräch mit Eugen Hotarek und Peter Schlögl „Es braucht Arenen der Reflexion.” Was sind Bedingungen, Möglichkeiten und Handlungsfelder des beruflichen Lernens? Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis Theory and practice in dialog: Requirements, possibilities, and fields of action for vocational learning. 9 Praxisbeiträge Daniela Hilber und Stefan Hilber Ressourcenorientierte Biografiearbeit in der beruflichen Ausbildung Resources oriented biographical work in vocational education and training .101 Jan Pranger, Claudia Müller undJens Reißland Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Learning tasks as a form of guiding text as methodo!ogical framework for an innovative vocational education and training (VET) for sustainable development . 115 Regine Mathies Das Patensystem ֊ Ein Lehrveranstaltungskonzept zur Intensivierung der Lernortkooperation zwischen Schule und Betrieb in der Ausbildung von Lehrerinnen an beruflichen Schulen The sponsorship system - a course concept to intensify cooperation between schools and companies in the training of teachers at vocational schools . 130 Peter Schumacher Genussbotschafter Otztal Ausbildungsverbund im Saisontourismus mit regionalem Mehrwert Genussbotschafter Otztal — regional added value by apprenticeship cooperation .138 Forschungsskizzen
Christian Vollmer und Sebastian Goreth Effekte inner- und außerschulischer Lernorte auf die Berufsorientierung Effects of in- and out-of-school learning on professional orientation . 146
Petra Ziegler und Heidemarie Müller-Riedlhuber Berufspraktika in Belgien, Deutschland, den Niederlanden, der Schweiz und Slowenien Work placements in Belgium, Germany, the Netherlands, Switzerland, and Slovenia . 150 Ingrid Hotarek Sichtweisen von Berufsschullehrkräften zu Anforderungen und Strategien im Unterricht mit Schülerinnen mit Fluchtbiografie Views of technical vocational school teachers on teaching refugees . 153 Jürgen Bauer und Christine Lassacher Lernwelt Berufsschulinternat. Erwartungen von Lehrlingen vs. Lehrbetrieben an das pädagogische Leistungsspektrum von Kurzzeitinternaten Learning environment vocational boarding school. Apprentices' vs employers’ expectations regarding pedagogical services offered in short term boarding schools. 157 |
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1 Inhalt Editorial [dt.].9 Editorial [engl.].11 Grundlagenartikel Bernd Gossling und Annette Ostendorf Der digital transformierte Betrieb als Ort beruflicher Bildung The digitally transformed company as a site for vocational education . 13 Susanne Kamsker und Theresa Feuchter Digitale Entrepreneurship Education in der beruflichen Bildung gezeigt am Beispiel der Methode Übungsfirma Digital Entrepreneurship Education in VET illustrated by the example of a practice enterprise . 26 Matthias Forcher-Mayr Mehr Employability oder mehr Freiheit? Berufliches Lernen aus der Perspektive des Capability Ansatzes More employability or more freedom? A capability approach to VET . 39 Nicole Ackermann Wissen, Handeln, Entfalten: Curriculare Orientierungen und Kompetenzkonzepte entlang der Lehrplanrevisionen der kaufmännischen Berufsbildung in der Schweiz Knowing, acting, developing: curricular orientations and competence concepts along the curricula revisions of Switzerland’s commercial VET .54 Jacob Flawel und Volkmar Flerkner Erweiterte Möglichkeiten beruflichen Lernens durch Neuregelung der
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6 ļ Inba!։ Іш Dialog Regine Mathies, Paul Resinger und Mario Vötsch im Gespräch mit Eugen Hotarek und Peter Schlögl „Es braucht Arenen der Reflexion.” Was sind Bedingungen, Möglichkeiten und Handlungsfelder des beruflichen Lernens? Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis Theory and practice in dialog: Requirements, possibilities, and fields of action for vocational learning. 9 Praxisbeiträge Daniela Hilber und Stefan Hilber Ressourcenorientierte Biografiearbeit in der beruflichen Ausbildung Resources oriented biographical work in vocational education and training .101 Jan Pranger, Claudia Müller undJens Reißland Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Learning tasks as a form of guiding text as methodo!ogical framework for an innovative vocational education and training (VET) for sustainable development . 115 Regine Mathies Das Patensystem ֊ Ein Lehrveranstaltungskonzept zur Intensivierung der Lernortkooperation zwischen Schule und Betrieb in der Ausbildung von Lehrerinnen an beruflichen Schulen The sponsorship system - a course concept to intensify cooperation between schools and companies in the training of teachers at vocational schools . 130 Peter Schumacher Genussbotschafter Otztal Ausbildungsverbund im Saisontourismus mit regionalem Mehrwert Genussbotschafter Otztal — regional added value by apprenticeship cooperation .138 Forschungsskizzen
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