Verfügbarkeit: Wissenschaft, Raum, Gesellschaft

Wissenschaft, Raum, Gesellschaft: ein Überblick zur sozialen Erzeugung von Wissen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kühne, Olaf 1973- (VerfasserIn), Berr, Karsten 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2021]
Schriftenreihe:	RaumFragen: Stadt - Region - Landschaft
Schlagworte:	Begriff Raum Wissenschaftstheorie Wirtschaftstheorie Wissenssoziologie Wissensgesellschaft Erzeugung von Wissen Induktion Deduktion Intension Extension Logische Propädeutik Abduktion Fehlschlüsse Falsifikation Kontradiktion Kontingenz
Online-Zugang:	Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XI, 272 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm, 485 g
ISBN:	9783658332648 3658332646

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG ....................................................................................................................... 1 1.1 GRUNDZUEGE UND AUFBAU DES BUCHES ................................................................ 2 1.2 DIE WISSENSCHAFTLICHE WELTAUFFASSUNG IN DER WISSENSGESELLSCHAFT .............. 6 LITERATUR ...................................................................................................................... 10 2 LOGISCHE PROPAEDEUTIK ................................................................................................. 13 2.1 SEMIOTIK ............................................................................................................ 16 2.1.1 BEGRIFFE ............................................................................................... 17 2.1.2 DEFINITIONEN ......................................................................................... 19 2.1.3 BEGRIFFSANALYSE UND BEGRIFFSEXPLIKATION .......................................... 21 2.1.4 INTENSION UND EXTENSION ...................................................................... 22 2.2 AUSSAGEN ......................................................................................................... 25 2.2.1 AUSSAGENLOGISCHE VERKNUEPFUNGEN ..................................................... 25 2.2.2 KONTRADIKTION, TAUTOLOGIE, KONTINGENZ ............................................ 27 2.3 ARGUMENTE ....................................................................................................... 30 2.3.1 GRUNDBESTANDTEILE EINES ARGUMENTES ................................................. 30 2.3.2 INDUKTIVE UND DEDUKTIVE SCHLUESSE ..................................................... 32 2.3.3 DAS HEMPEL-OPPENHEIM-SCHEMA ..................................................... 34 2.3.4 DER ABDUKTIVE SCHLUSS ........................................................................ 37 2.4 FEHLSCHLUESSE ..................................................................................................... 39 2.4.1 FORMALE FEHLSCHLUESSE .......................................................................... 39 2.4.2 VERLETZUNG EINER REGEL DES VERNUENFTIGEN DENKENS UND ARGUMENTIERENS .................................................................................. 41 2.4.3 SCHWACHE GRUENDE .............................................................................. 41 2.4.4 NATURALISTISCHER UND NORMATIVISTISCHER FEHLSCHLUSS ......................... 44 LITERATUR ...................................................................................................................... 47 X INHALTSVERZEICHNIS 3 WISSENSCHAFTSTHEORIE - PHILOSOPHISCHE GRUNDLAGEN UND POSITIONEN ............. 51 3.1 PHILOSOPHISCHE GRUNDLAGEN ............................................................................. 53 3.1.1 WISSENSCHAFTSTHEORIE UND ANDERE WISSENSCHAFTS-WISSENSCHAFTEN ... 53 3.1.2 KRITERIEN DER WISSENSCHAFTLICHKEIT ..................................................... 58 3.1.3 WAHRHEITSTHEORIEN ............................................................................... 64 3.2 ESSENTIALISMUS .................................................................................................. 71 3.2.1 DIE PLATONISCH-ARISTOTELISCHE TRADITION DES ESSENTIALISMUS ............. 72 3.2.2 NORMATIVE KONSEQUENZEN DES ESSENTIALISMUS .................................. 73 3.3 EMPIRISMUS, INDUKTIVISMUS UND KAUSALPRINZIP ............................................. 75 3.3.1 WEGBEREITUNG DES EMPIRISMUS DURCH VORURTEILSKRITIK UND INDUKTION: FRANCIS BACON ............................................................ 77 3.3.2 BEGRUENDUNG DES EMPIRISMUS DURCH RUECKGANG AUF DEN ERFAHRUNGSURSPRUNG ALLEN WISSENS: JOHN LOCKE ............................... 79 3.3.3 UEBERSPITZUNG DES EMPIRISMUS IN GESTALT EINES IMMATERIALISMUS: GEORGE BERKELEY ................................................................................. 81 3.3.4 GRENZEN DES EMPIRISMUS, DES KAUSALPRINZIPS UND DES INDUKTIONS SCHLUSSES: DAVID HUME ......................................................... 81 3.4 POSITIVISMUS, IDEAL UND NORMALSPRACHE UND LOGISCHER EMPIRISMUS .......... 86 3.4.1 POSITIVISMUS ......................................................................................... 86 3.4.2 IDEAL-UND NORMALSPRACHE .................................................................. 87 3.4.3 DER NEOPOSITIVISMUS BZW. LOGISCHE EMPIRISMUS DES .WIENER KREISES 1 : VERIFIKATIONSPROBLEM UND INDUKTIONSPROBLEM ... 92 3.4.4 SINNKRITERIUM UND SCHEINPROBLEME ................................................... 95 3.4.5 PHYSIK ALS EINHEITSWISSENSCHAFT ......................................................... 97 3.5 PRAGMATISMUS UND HERMENEUTIK .................................................................... 99 3.5.1 PRAGMATISMUS ....................................................................................... 100 3.5.2 HERMENEUTIK ......................................................................................... 101 3.6 FALSIFIKATIONISMUS: KARL POPPER ...................................................................... 105 LITERATUR ....................................................................................................................... 112 4 DIE KONTEXTUALISIERUNG VON WISSENSCHAFT I: ZEIT .................................................... 121 4.1 KARL POPPER ALS HOEHE UND SCHLUSSPUNKT DER KLASSISCHEN WISSENSCHAFTSTHEORIE ....................................................................................... 122 4.2 PARADIGMENWECHSEL: THOMAS S. KUHN ............................................................ 124 4.3 THEORIENDYNAMIK UND .RAFFINIERTER FALSIFIKATIONISMUS*: IMRE LAKATOS .... 130 4.4 FORSCHUNGSTRADITIONEN: LARRY LAUDAN ............................................................ 132 4.5 METHODENPLURALISMUS: PAUL FEYERABEND .......................................................... 133 LITERATUR ....................................................................................................................... 136 5 DIE KONTEXTUALISIERUNG VON WISSENSCHAFT II: SOZIALE GEBUNDENHEIT ............. 141 5.1 DIE GESELLSCHAFTLICHE EINGEBUNDENHEIT VON WISSEN: WISSENSSOZIOLOGIE ... 143 5.2 ZUR GENESE WISSENSCHAFTLICHER TATSACHEN: LUDWIK FLECK .............................. 147 5.3 WISSENSCHAFTSSOZIOLOGIE ................................................................................. 148 INHALTSVERZEICHNIS XI 5.4 WISSENSCHAFT UND POLITIK: VON WELTANSCHAUUNGEN UND DER WECHSELSEITIGEN ABHAENGIGKEIT VON WISSENSCHAFT UND POLITIK HEUTE . 153 5.4.1 POLITISCHE IDEENSYSTEME UND IHRE IMPLIKATIONEN AUF DIE BEWERTUNG VON RAEUMEN: SOZIALISMUS, LIBERALISMUS UND KONSERVATISMUS .................................................................................. 153 5.4.2 DER UEBERGANG VON MODUS 1 ZU MODUS 2 WISSENSCHAFT ................. 160 LITERATUR ...................................................................................................................... 167 6 RAUM VERSTAENDNISSE UND THEORIEN ZU RAEUMEN ................................................... 175 6.1 .RAUM 1 -VERSTAENDNISSE: BEHAELTER ODER CONTAINERRAUM, DER RELATIONALE ORDNUNGSRAUM UND DAS RAUM-ZEIT-KONTINUUM .................... 180 6.2 DER FOKUS .RAUM 2 : RAUM ALS APRIORI IM KANTSCHEN RAUMVERSTAENDNIS ............................................................................................. 182 6.3 .RAUM 3 : DIE GESELLSCHAFTLICHE PRODUKTION VON RAUM - RAEUME IM RADIKALKONSTRUKTIVISMUS UND DER DISKURSTHEORIE .................................... 183 6.4 DIE DOMINANZ VON .RAUM 3 UEBER .RAUM 1 : DIE EINSCHREIBUNG VON SYSTEMLOGIKEN UND DIE DOMESTIKATION VON RAEUMEN .............................. 185 6.5 DIE WECHSELWIRKUNGEN VON .RAUM 2 UND .RAUM 3 : DAS SOZIALKONSTRUKTIVISTISCHE RAUM BZW. LANDSCHAFTSVERSTAENDNIS ............. 188 6.6 DAS INDIVIDUELLE ERLEBEN: .RAUM 2 ZWISCHEN .RAUM 1 UND .RAUM 3 - PHAENOMENOLOGIE 6.7 DIE BEZUEGE DES RAUMES 2 ZU DEN RAEUMEN 1 UND 3: RAUM ALS FOLGE VON HANDLUNG - BENNO WERTEN ........................................................... 192 6.8 DIE MACHTVOLLEN EINSCHREIBUNGEN DER GESELLSCHAFT IN RAUM 1: DIE RAUMTHEORIE VON PIERRE BOURDIEU ........................................................... 193 6.9 DIE VERSCHIEBUNG DES BLICKS DER GETRENNTEN BETRACHTUNG VON RAUM 1 UND RAUM 3 ZU EINEM INTEGRIERTEN THIRDSPACE - EDWARD SOJA ... 196 6.10 MORE-THAN-REPRESENTATIONAL-ANSAETZE: ASSEMBLAGE-THEORIE UND AKTEURS-NETZWERK-THEORIE ............................................................................ 199 6.11 ALLES WIEDER AUF SYNTHESE? 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