Heterogenitätssensibilität durch Fallarbeit fördern: zum Stellenwert von Kasuistik und Inklusion in der Lehrer*innenbildung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Halle (Saale)
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
2019
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| Schriftenreihe: | Hallesche Beiträge zur Lehrer*innenbildung
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| Beschreibung: | 157 Seiten Illustrationen |
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