Traspasando lo lingüístico: factores esenciales en el contacto de lenguas:
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| adam_text | ÍNDICE Presentación............................................................................................................. 7 Ana Isabel García Tesoro Tipos de hablantes y contextos comunicativos en situaciones de contacto: el caso de Guatemala........................................................................................................... 15 Azucena Palacios El factor “adquisición incompleta” en el contacto de lenguas................................ 31 María Sánchez Paraíso La conciencia de la norma lingüística en hablantes de español andino peruano: el caso de los pronombres átonos de 3.a persona......................................................... 49 Sara Gómez Seibane Sobre la percepción del castellano hablado en el País Vasco a partir de una encuesta................................................................................................................... 69 Bruno Camus Bergareche Una encuesta sobre el leísmo femenino en el castellano del País Vasco................ 85 Alonso Guerrero Galván y Nadiezdha Torres Sánchez Purismo lingüístico y lenguas en contacto............................................................... 103 Anna Babel, Kevin McGowan y Paola Enriquez Duque Niveles de percepción de las vocales en contacto: el caso de una variedad de español andino en Bolivia....................................................................................... 119 Luis Andrade Ciudad y Marco Ferrell Ramírez Sustrato y contacto lingüístico: dos historias léxicas de los Andes norperuanos .. 137 Anna María Escobar Mirada diacrònica y
sociolingüística: contacto entre el español y el quechua .... 153 Carolin Patzelt Identidades sociales en condiciones de movilidad y migración: nuevos enfoques para el estudio de su construcción lingüística........................................................... 169
Carola Mick Regímenes naturales-culturales de contacto: dinámicas discursivas en el contacto de lenguas en el Perú................................................................................................... 187 Los autores.................................................................................................................... 207
l objeto de estudio de la lingüística de contacto es abordable desde las perspectivas lingüística, sociolingüística y psicolingüística. Asumiendo esta multidisciplinariedad, en este volumen se reflexiona sobre conceptos y factores relevantes en el contacto del español con otras lenguas que trascienden lo estrictamente lingüístico, ya que son estos los que permiten entender estas situaciones desde una perspectiva holística. En unos casos, se trata de cuestiones tradicionalmente incluidas en los estudios de contacto como el sustrato, la adquisición incompleta de la lengua, las actitudes hacia la lengua o la identidad. En otros casos, son aspectos menos estudiados en escenarios de contacto de lenguas como la instrucción reglada, la conciencia de la norma o el espacio cultural-natural. E
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ÍNDICE Presentación. 7 Ana Isabel García Tesoro Tipos de hablantes y contextos comunicativos en situaciones de contacto: el caso de Guatemala. 15 Azucena Palacios El factor “adquisición incompleta” en el contacto de lenguas. 31 María Sánchez Paraíso La conciencia de la norma lingüística en hablantes de español andino peruano: el caso de los pronombres átonos de 3.a persona. 49 Sara Gómez Seibane Sobre la percepción del castellano hablado en el País Vasco a partir de una encuesta. 69 Bruno Camus Bergareche Una encuesta sobre el leísmo femenino en el castellano del País Vasco. 85 Alonso Guerrero Galván y Nadiezdha Torres Sánchez Purismo lingüístico y lenguas en contacto. 103 Anna Babel, Kevin McGowan y Paola Enriquez Duque Niveles de percepción de las vocales en contacto: el caso de una variedad de español andino en Bolivia. 119 Luis Andrade Ciudad y Marco Ferrell Ramírez Sustrato y contacto lingüístico: dos historias léxicas de los Andes norperuanos . 137 Anna María Escobar Mirada diacrònica y
sociolingüística: contacto entre el español y el quechua . 153 Carolin Patzelt Identidades sociales en condiciones de movilidad y migración: nuevos enfoques para el estudio de su construcción lingüística. 169
Carola Mick Regímenes naturales-culturales de contacto: dinámicas discursivas en el contacto de lenguas en el Perú. 187 Los autores. 207
l objeto de estudio de la lingüística de contacto es abordable desde las perspectivas lingüística, sociolingüística y psicolingüística. Asumiendo esta multidisciplinariedad, en este volumen se reflexiona sobre conceptos y factores relevantes en el contacto del español con otras lenguas que trascienden lo estrictamente lingüístico, ya que son estos los que permiten entender estas situaciones desde una perspectiva holística. En unos casos, se trata de cuestiones tradicionalmente incluidas en los estudios de contacto como el sustrato, la adquisición incompleta de la lengua, las actitudes hacia la lengua o la identidad. En otros casos, son aspectos menos estudiados en escenarios de contacto de lenguas como la instrucción reglada, la conciencia de la norma o el espacio cultural-natural. E |
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