Handballspiele werden im Kopf entschieden: Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Meyer & Meyer Verlag
[2021]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 192 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 16.5 cm, 450 g |
| ISBN: | 9783840377686 3840377684 |
Internformat
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| 245 | 1 | 0 | |a Handballspiele werden im Kopf entschieden |b Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich |c Daniel Memmert, Stefan König ; Vorwort von Uwe Gensheimer |
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|---|---|
| adam_text | VORWORT
VON
UWE
GENSHEIMER
....................................................................
10
VORWORT
DER
AUTOREN
....................................................................................
12
1
HANDBALLSPIELE
WERDEN
IM
KOPF
ENTSCHIEDEN
..........................................
14
2
DEFINITION
UND
RELEVANZ
VON
KOGNITIONEN
...............................................
18
3
KOGNITIONEN
IM
HANDBALL
.........................................................................
24
3.1
ANTIZIPATION
...........................................................................................27
3.2
WAHRNEHMUNG
........................................................................................
31
3.2.1
BEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
KORREKTER
INFORMATIONEN
..................................................................................
33
3.2.2
BEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
NICHT
KORREKTER
INFORMATIONEN
(TAEUSCHUNGEN)
.......................................................
35
3.2.3
UNBEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
KORREKTER
INFORMATIONEN
..................................................................................
35
3.2.4
UNBEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
NICHT
KORREKTER
INFORMATIONEN
(TAEUSCHUNGEN)
.......................................................
36
3.3
AUFMERKSAMKEIT
....................................................................................
37
3.3.1
SELEKTIVE
AUFMERKSAMKEIT
(SELECTIVE
ATTENTION)
...........................
40
3.3.2
GETEILTE
AUFMERKSAMKEIT
(DIVIDED
ATTENTION)
.............................
41
HANDBALLSPIELE
WERDEN
IM
KOPF
ENTSCHIEDEN
3.4
SPIELINTELLIGENZ
.......................................................................................
44
3.5
SPIELKREATIVITAET
.......................................................................................
49
3.5.1
DELIBERATE
PLAY
..................................................................................52
3.5.2
ONE-DIMENSION-GAMES
.....................................................................52
3.5.3
DIVERSIFIKATION
...................................................................................53
3.5.4
DELIBERATE
COACHING
.........................................................................
53
3.5.5
DELIBERATE
MOTIVATION
......................................................................
54
3.5.6
DELIBERATE
PRACTICE
...........................................................................
54
3.6
ARBEITSGEDAECHTNIS
...................................................................................55
4
DIAGNOSTIK
VON
KOGNITIONEN
......................................................................
58
4.1
LABORTESTS
................................................................................................
58
4.1.1
ATTENTION-WINDOW-TEST
....................................................................
60
4.1.2
WORKING-MEMORY-SPAN-TEST
..............................................................
61
4.1.3
PERCEPTUAL-LOAD-TEST
.........................................................................
62
4.1.4
MULTIPLE-OBJECT-TRACKING-TEST
...........................................................
63
4.2
FELDTESTS
..................................................................................................
64
4.2.1
SPIELTESTSITUATION
YYBALL
DEM
ZIEL
ANNAEHERN
...................................
64
4.2.2
SPIELTESTSITUATION
YYZUSAMMENSPIEL
................................................67
4.2.3
SPIELTESTSITUATION
YYLUECKEN
AUSNUTZEN
............................................
69
4.2.4
SPIELTESTSITUATION
YYUEBERZAHL
HERAUSSPIELEN
...................................
71
5
SPIELFORMEN
ZUM
KOGNITIVEN
TRAINING
.......................................................
74
5.1
SPIELFORMEN
ZUR
ANTIZIPATION
.................................................................
78
5.1.1
SPIEL
1
GEGEN
1
IM
HALBFELD
............................................................
78
5.1.2
DEN
BALL
EROBERN
IM
SPIEL
5
GEGEN
3
.............................................
80
5.1.3
WANDBALL
..........................................................................................
81
5.1.4
HUETCHENTORBALL
..................................................................................
82
5.1.5
HANDBALL-RUGBY
................................................................................
83
5.1.6
KORRIDOR-HANDBALL
.............................................................................
84
5.1.7
LIEGESTUETZ-HANDBALL
.........................................................................
86
INHALT
5.1.8
REBOUNDERBALL
..................................................................................
88
5.1.9
GEGENSTOSS
1
GEGEN
0
......................................................................
89
5.1.10
GEGENSTOSS
2
GEGEN
1
......................................................................
90
5.1.11
GEGENSTOSS
1
GEGEN
1
UND
2
GEGEN
2
............................................
91
5.1.12
VARIABLES
GEGENSTOSSSPIEL
...............................................................
92
5.1.13
PASSZECK
(DUELL,
1981)
.....................................................................93
5.1.14
ANTIZIPATIVES
VERTEIDIGEN
(BRACK
&
BAUER,
2020)
.............................
94
5.2
SPIELFORMEN
ZUR
WAHRNEHMUNG
............................................................
96
5.2.1
VERFOLGUNGSPRELLEN
...........................................................................
96
5.2.2
KLIMAVIERECK
......................................................................................
97
5.2.3
ZAHLENPASSEN
(BRAUN,
1992)
...........................................................
98
5.2.4
VIER-FARBEN-PARTEIBALL
.....................................................................100
5.2.5
VIER-ECKEN-HANDBALL
.......................................................................
102
5.2.6
VIER-TORE-HANDBALL
..........................................................................
103
5.2.7
AUFSETZER-HANDBALL
(KOENIG
&
HUSZ,
2015)
...................................
104
5.2.8
BEFREIUNGSPRELLEN
...........................................................................
105
5.2.9
PARTEIBALL
5
GEGEN
2
MIT
2
BAELLEN
................................................
106
5.2.10
CHINESISCHE
MAUER
..........................................................................
107
5.2.11
HOCHGESCHWINDIGKEITSPASSEN
(SICHELSCHMIDT
ET
AL.,
1988)
........
108
5.2.12
SPRUNGWURFKOENIG
.............................................................................
109
5.2.13
SPIEL
1
GEGEN
1
AUS
DEM
RUECKRAUM
.............................................
110
5.2.14
SPIEL
2
GEGEN
1
UND
3
GEGEN
2
....................................................
111
5.2.15
SPIEL
MIT
ZWEI
KREISLAEUFERN
(DUELL,
EYSER
&
SPAETE,
1981)
............
112
5.3
SPIELFORMEN
ZUR
AUFMERKSAMKEIT
..........................................................
114
5.3.1
PRELLSPIEL
MIT
PARTNER
......................................................................
114
5.3.2
REIFENBALL
.......................................................................................
115
5.3.3
VIER-ECKEN-BALL
ALS
KOENIGSBALL
.......................................................
116
5.3.4
JEDER
GEGEN
JEDEN
..........................................................................
117
5.3.5
HANDBALL
MIT
SPIELFELDWECHSEL
.......................................................
118
5.3.6
BEWEGLICHE
REIFEN
...........................................................................
119
HANDBALLSPIELE
WERDEN
IM
KOPF
ENTSCHIEDEN
5.3.7
DREI
GEWINNT
....................................................................................
120
5.3.8
ZWEI-FELDER-PASSSPIEL
.......................................................................
122
5.3.9
PRELLCHAMPION
..................................................................................
123
5.3.10
BLEIBE
IN
DER
SPUR
...........................................................................
124
5.3.11
SO
SCHNELL
WIE
DER
BALL
....................................................................
125
5.3.12
SCHNELLE
ABWEHR
..............................................................................
126
5.4 SPIELFORMEN
ZUR
SPIELINTELLIGENZ
...........................................................
127
5.4.1
SEKTORENSPIEL
IN
UEBERZAHL
3
GEGEN
2
.............................................
127
5.4.2
SEKTORENSPIEL
IN
UEBERZAHL
4
GEGEN
3
.............................................
128
5.4.3
SEKTORENSPIEL
IN
GLEICHZAHL
3
GEGEN
3
..........................................
129
5.4.4
SEKTORENSPIEL
IN
GLEICHZAHL
4
GEGEN
4
..........................................
130
5.4.5
SEKTORENSPIELE
IN
GLEICHZAHL
3
GEGEN
3
ALS
DREIERHANDBALL
......
131
5.4.6
MATTENBALL
......................................................................................
132
5.4.7
TRANSITION
GAME
1
..........................................................................
133
5.4.8
TRANSITION
GAME
2
...........................................................................134
5.4.9
VIERER-HANDBALL
..............................................................................136
5.4.10
FUSSBALL-HANDBALL
...........................................................................
138
5.4.11
HANDBALL-KOPFBALL
..........................................................................
140
5.4.12
IN
DIE
TIEFE
......................................................................................
142
5.4.13
PARTEIBALL
MIT
ZWEI
AUFGABEN
.......................................................
144
5.4.14
ENTSCHEIDUNGSWETTKAMPF
RL/RR
...................................................
145
5.4.15
ENTSCHEIDUNGSWETTKAMPF
RM
........................................................146
5.4.16
HIGH-SPEED-ANGRIFF
..........................................................................
147
5.5
METHODISCHE
HINWEISE
ZUR
SPIELKREATIVITAET
.........................................
148
5.6 SPIELFORMEN
ZUM
ARBEITSGEDAECHTNIS
....................................................
149
5.6.1
INDOOR-BEACH
..................................................................................
149
5.6.2
WANDBALL
KOMPLEX
...........................................................................
150
5.6.3
RECHEN-HANDBALL
.............................................................................
152
5.6.4
GEGENSTOSSSPIEL
.................................................................................
153
INHALT
5.6.5
DREI-FELDER-HANDBALL
....................................................................
154
5.6.6
ZEHNERPASS
.....................................................................................
156
5.6.7
1
GEGEN
1
PLUS
LINIENSPIELER
........................................................
158
5.6.8
FANGSPIEL
.........................................................................................
160
5.6.9
PASSEN
MIT
MEHREREN
BAELLEN
..........................................................
161
5.6.10
ZAHLENMEISTER
................................................................................
162
5.6.11
FARBENKARATE
.................................................................................
163
5.6.12
NIMM
ZWEI
.....................................................................................164
5.6.13
BURPEEKOENIG
..................................................................................
165
5.6.14
QUADRANTENBALL
...............................................................................
166
5.6.15
ZONENWECHSELBALL
..........................................................................
167
6
AUSBLICK
..................................................................................................
168
ANHANG
.........................................................................................................
170
1
LITERATUR
....................................................................................................
170
2
ZU
DEN
AUTOREN
.......................................................................................
190
3
BILDNACHWEIS
............................................................................................
192
|
| adam_txt |
VORWORT
VON
UWE
GENSHEIMER
.
10
VORWORT
DER
AUTOREN
.
12
1
HANDBALLSPIELE
WERDEN
IM
KOPF
ENTSCHIEDEN
.
14
2
DEFINITION
UND
RELEVANZ
VON
KOGNITIONEN
.
18
3
KOGNITIONEN
IM
HANDBALL
.
24
3.1
ANTIZIPATION
.27
3.2
WAHRNEHMUNG
.
31
3.2.1
BEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
KORREKTER
INFORMATIONEN
.
33
3.2.2
BEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
NICHT
KORREKTER
INFORMATIONEN
(TAEUSCHUNGEN)
.
35
3.2.3
UNBEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
KORREKTER
INFORMATIONEN
.
35
3.2.4
UNBEWUSSTE
WAHRNEHMUNGSPROZESSE
AUF
BASIS
NICHT
KORREKTER
INFORMATIONEN
(TAEUSCHUNGEN)
.
36
3.3
AUFMERKSAMKEIT
.
37
3.3.1
SELEKTIVE
AUFMERKSAMKEIT
(SELECTIVE
ATTENTION)
.
40
3.3.2
GETEILTE
AUFMERKSAMKEIT
(DIVIDED
ATTENTION)
.
41
HANDBALLSPIELE
WERDEN
IM
KOPF
ENTSCHIEDEN
3.4
SPIELINTELLIGENZ
.
44
3.5
SPIELKREATIVITAET
.
49
3.5.1
DELIBERATE
PLAY
.52
3.5.2
ONE-DIMENSION-GAMES
.52
3.5.3
DIVERSIFIKATION
.53
3.5.4
DELIBERATE
COACHING
.
53
3.5.5
DELIBERATE
MOTIVATION
.
54
3.5.6
DELIBERATE
PRACTICE
.
54
3.6
ARBEITSGEDAECHTNIS
.55
4
DIAGNOSTIK
VON
KOGNITIONEN
.
58
4.1
LABORTESTS
.
58
4.1.1
ATTENTION-WINDOW-TEST
.
60
4.1.2
WORKING-MEMORY-SPAN-TEST
.
61
4.1.3
PERCEPTUAL-LOAD-TEST
.
62
4.1.4
MULTIPLE-OBJECT-TRACKING-TEST
.
63
4.2
FELDTESTS
.
64
4.2.1
SPIELTESTSITUATION
YYBALL
DEM
ZIEL
ANNAEHERN"
.
64
4.2.2
SPIELTESTSITUATION
YYZUSAMMENSPIEL"
.67
4.2.3
SPIELTESTSITUATION
YYLUECKEN
AUSNUTZEN"
.
69
4.2.4
SPIELTESTSITUATION
YYUEBERZAHL
HERAUSSPIELEN"
.
71
5
SPIELFORMEN
ZUM
KOGNITIVEN
TRAINING
.
74
5.1
SPIELFORMEN
ZUR
ANTIZIPATION
.
78
5.1.1
SPIEL
1
GEGEN
1
IM
HALBFELD
.
78
5.1.2
DEN
BALL
EROBERN
IM
SPIEL
5
GEGEN
3
.
80
5.1.3
WANDBALL
.
81
5.1.4
HUETCHENTORBALL
.
82
5.1.5
HANDBALL-RUGBY
.
83
5.1.6
KORRIDOR-HANDBALL
.
84
5.1.7
LIEGESTUETZ-HANDBALL
.
86
INHALT
5.1.8
REBOUNDERBALL
.
88
5.1.9
GEGENSTOSS
1
GEGEN
0
.
89
5.1.10
GEGENSTOSS
2
GEGEN
1
.
90
5.1.11
GEGENSTOSS
1
GEGEN
1
UND
2
GEGEN
2
.
91
5.1.12
VARIABLES
GEGENSTOSSSPIEL
.
92
5.1.13
PASSZECK
(DUELL,
1981)
.93
5.1.14
ANTIZIPATIVES
VERTEIDIGEN
(BRACK
&
BAUER,
2020)
.
94
5.2
SPIELFORMEN
ZUR
WAHRNEHMUNG
.
96
5.2.1
VERFOLGUNGSPRELLEN
.
96
5.2.2
KLIMAVIERECK
.
97
5.2.3
ZAHLENPASSEN
(BRAUN,
1992)
.
98
5.2.4
VIER-FARBEN-PARTEIBALL
.100
5.2.5
VIER-ECKEN-HANDBALL
.
102
5.2.6
VIER-TORE-HANDBALL
.
103
5.2.7
AUFSETZER-HANDBALL
(KOENIG
&
HUSZ,
2015)
.
104
5.2.8
BEFREIUNGSPRELLEN
.
105
5.2.9
PARTEIBALL
5
GEGEN
2
MIT
2
BAELLEN
.
106
5.2.10
CHINESISCHE
MAUER
.
107
5.2.11
HOCHGESCHWINDIGKEITSPASSEN
(SICHELSCHMIDT
ET
AL.,
1988)
.
108
5.2.12
SPRUNGWURFKOENIG
.
109
5.2.13
SPIEL
1
GEGEN
1
AUS
DEM
RUECKRAUM
.
110
5.2.14
SPIEL
2
GEGEN
1
UND
3
GEGEN
2
.
111
5.2.15
SPIEL
MIT
ZWEI
KREISLAEUFERN
(DUELL,
EYSER
&
SPAETE,
1981)
.
112
5.3
SPIELFORMEN
ZUR
AUFMERKSAMKEIT
.
114
5.3.1
PRELLSPIEL
MIT
PARTNER
.
114
5.3.2
REIFENBALL
.
115
5.3.3
VIER-ECKEN-BALL
ALS
KOENIGSBALL
.
116
5.3.4
JEDER
GEGEN
JEDEN
.
117
5.3.5
HANDBALL
MIT
SPIELFELDWECHSEL
.
118
5.3.6
BEWEGLICHE
REIFEN
.
119
HANDBALLSPIELE
WERDEN
IM
KOPF
ENTSCHIEDEN
5.3.7
DREI
GEWINNT
.
120
5.3.8
ZWEI-FELDER-PASSSPIEL
.
122
5.3.9
PRELLCHAMPION
.
123
5.3.10
BLEIBE
IN
DER
SPUR
.
124
5.3.11
SO
SCHNELL
WIE
DER
BALL
.
125
5.3.12
SCHNELLE
ABWEHR
.
126
5.4 SPIELFORMEN
ZUR
SPIELINTELLIGENZ
.
127
5.4.1
SEKTORENSPIEL
IN
UEBERZAHL
3
GEGEN
2
.
127
5.4.2
SEKTORENSPIEL
IN
UEBERZAHL
4
GEGEN
3
.
128
5.4.3
SEKTORENSPIEL
IN
GLEICHZAHL
3
GEGEN
3
.
129
5.4.4
SEKTORENSPIEL
IN
GLEICHZAHL
4
GEGEN
4
.
130
5.4.5
SEKTORENSPIELE
IN
GLEICHZAHL
3
GEGEN
3
ALS
DREIERHANDBALL
.
131
5.4.6
MATTENBALL
.
132
5.4.7
TRANSITION
GAME
1
.
133
5.4.8
TRANSITION
GAME
2
.134
5.4.9
VIERER-HANDBALL
.136
5.4.10
FUSSBALL-HANDBALL
.
138
5.4.11
HANDBALL-KOPFBALL
.
140
5.4.12
IN
DIE
TIEFE
.
142
5.4.13
PARTEIBALL
MIT
ZWEI
AUFGABEN
.
144
5.4.14
ENTSCHEIDUNGSWETTKAMPF
RL/RR
.
145
5.4.15
ENTSCHEIDUNGSWETTKAMPF
RM
.146
5.4.16
HIGH-SPEED-ANGRIFF
.
147
5.5
METHODISCHE
HINWEISE
ZUR
SPIELKREATIVITAET
.
148
5.6 SPIELFORMEN
ZUM
ARBEITSGEDAECHTNIS
.
149
5.6.1
INDOOR-BEACH
.
149
5.6.2
WANDBALL
KOMPLEX
.
150
5.6.3
RECHEN-HANDBALL
.
152
5.6.4
GEGENSTOSSSPIEL
.
153
INHALT
5.6.5
DREI-FELDER-HANDBALL
.
154
5.6.6
ZEHNERPASS
.
156
5.6.7
1
GEGEN
1
PLUS
LINIENSPIELER
.
158
5.6.8
FANGSPIEL
.
160
5.6.9
PASSEN
MIT
MEHREREN
BAELLEN
.
161
5.6.10
ZAHLENMEISTER
.
162
5.6.11
FARBENKARATE
.
163
5.6.12
NIMM
ZWEI
.164
5.6.13
BURPEEKOENIG
.
165
5.6.14
QUADRANTENBALL
.
166
5.6.15
ZONENWECHSELBALL
.
167
6
AUSBLICK
.
168
ANHANG
.
170
1
LITERATUR
.
170
2
ZU
DEN
AUTOREN
.
190
3
BILDNACHWEIS
.
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| title_full | Handballspiele werden im Kopf entschieden Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich Daniel Memmert, Stefan König ; Vorwort von Uwe Gensheimer |
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| title_short | Handballspiele werden im Kopf entschieden |
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| title_sub | Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich |
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