Gestalten für das Fenster - mehr als Basteln: Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen : 3./4. Klasse
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2020
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| Ausgabe: | 4. Auflage |
| Schriftenreihe: | Grundschule
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Mit farbigen Bildkarten |
| Beschreibung: | 88 Seiten Illustrationen |
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| adam_text | Inhalt Bildkarten zu den Projekten............................................................................................................... 4 Vorwort.................................................................................................................................................. 16 Zur Konzeption des Buches............................................................................................................... 17 I. Didaktisch-organisatorische Hilfen............................................................................................... Anbahnung des Kompetenzerwerbs..................................................................................................... Einsatz von Präsentationsmedien.......................................................................................................... Phasen der Unterrichtsdurchführung..................................................................................................... Hilfen zur Materialorganisation............................................................................................................. Beschaffungstipps............ .................................................................................................. 18 18 19 19 21 23 II. Fensterbilder - ein Malgrund mit dem Ruf nach Sonderbehandlung!.................................... Grundprinzipien......................................................................................................................................
Schabloneneinsatz.................................................................................................................................. Gestaltungskriterien für die Einzelkomponenten................................................................................... Objektideen.............................................................................................................................................. Fixierungstechniken................................................................................................................................ Lagerung.................................................................................................................................................. 24 24 24 25 26 27 29 lil. Entdeckerkarten................................................................................................................................ Grundprinzipien...................................................................................................................................... Übersicht über die Entdeckerkarten..................................................................................................... Entdeckerkarte 1: Kirigami..................................................................................................... Entdeckerkarte 2: Blütenkunst............................................................................................. _ Entdeckerkarte 3: Papier-Pompons ..................................................................................... m Entdeckerkarte 4:
Rundweben............................................................................................... 30 30 31 32 33 34 35 / ¿y Entdeckerkarte 5: Cutter-Führerschein................................................................................. Entdeckerkarte 6: Schablonendesign................................................................................... Entdeckerkarte 7: Mustermeister........................................................................................... Entdeckerkarte 8: Metallbiege-Tricks................................................................................... IV. Projekte................................................................................................................................................ Grundprinzipien........................................................................................................................................ 1. Herbst........................................ 43 2. Winter......................................................... Übersicht1.1 über die Projekte...................................................................................................................... 2.1 Rentiere................................... Herbstastern............................ 43 2.2 Sterne am Band.................... 1.2 Heißluftballon.......................... 44 2.3 Winterblinker........................ 1.3 Vampir-Sause......................... 45 ) 1.4 Filtertütenbaum....................... 46 • 2.4 3D-Flocken............................ S 1.5 Pilzwald.....................................
1.6 Kauz Co.................................. 1.7 Drachenspaß............................ 48 50 52 3. Frühling..................................................... 3.1 Scheibengardine.................... 3.2 Elfenwiese.............................. 3.3 Fenstertattoos........................ 68 68 69 70 3.4 Frösche am Teich.................. 3.5 XXL-Pusteblumen.................. Literaturverzeichnis 3.6 Kleines Rasenstück................ 3.7 Drahtfische............................... 71 74 76 78 « » 36 37 38 39 40 40 54 5441 56 58 60 2.5 Deko-Pompons...................... 2.6 Bubble-Star.......................... 2.7 Winterlandschaft.................. 61 62 66 4. Sommer..................................................... 4.1 Blütenregen.......................... 4.2 Libellensommer.................... 4·^ Dicke Brummer.................... „ / M 4.4 Regenbogenfische................ 4.5 Club Medusa........................ 4.6 Ferienkinder.......................... 79 79 80 82 84 86 87 88 3
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Inhalt Bildkarten zu den Projekten. 4 Vorwort. 16 Zur Konzeption des Buches. 17 I. Didaktisch-organisatorische Hilfen. Anbahnung des Kompetenzerwerbs. Einsatz von Präsentationsmedien. Phasen der Unterrichtsdurchführung. Hilfen zur Materialorganisation. Beschaffungstipps. . 18 18 19 19 21 23 II. Fensterbilder - ein Malgrund mit dem Ruf nach Sonderbehandlung!. Grundprinzipien.
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