Legasthenie im Deutschunterricht: eine Fallstudie zum Fördern und Bewerten betroffener Jugendlicher
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| spelling | Frietsch, Elke Verfasser (DE-588)1136932062 aut Legasthenie im Deutschunterricht eine Fallstudie zum Fördern und Bewerten betroffener Jugendlicher Elke Frietsch Bielefeld transcript [2021] 1 Online-Ressource (117 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Pädagogik Schuljahr 8-9 (DE-588)4205603-2 gnd rswk-swf Legasthenie (DE-588)4074087-0 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) Schule Deutschunterricht Lernbeeinträchtigung Verhaltensstörung Lernbehinderung Bildung Bildungstheorie Sozialpädagogik Dyslexia Reading and Writing Disorder School German Lessons Learning Impairment Behavioural Disorder Education Theory of Education Social Pedagogy Pedagogy Legasthenie (DE-588)4074087-0 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s Schuljahr 8-9 (DE-588)4205603-2 s DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 3-8376-5989-5 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8376-5989-4 https://doi.org/10.1515/9783839459898 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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