Bildung in Demokratie und Diktatur: Bilanz und Perspektiven 30 Jahre nach der Friedlichen Revolution
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| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Leipziger Universitätsverlag
2021
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| Schriftenreihe: | Theodor-Litt-Jahrbuch
12 (2020) |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 180 Seiten Illustrationen 20.5 cm x 14.5 cm, 236 g |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis GRUSSWORTE Dr. Jürgen Reiche Direktor des Zeitgeschichtlichen Forums..................................................... 11 Dr. Andreas H. Apelt Bevollmächtigter des Vorstandes der Deutschen Gesellschaft e.V........................................................................... 15 WIDMUNG Die Theodor-Litt-Gesellschaft widmet das Jahrbuch 2020/12 Frau Elke Urban.............................................................................................. 19 VORWORT Prof. Dr. Dr. h. e. Dieter Schulz.................................................................. Bochum / Leipzig 23 EINFÜHRUNG Dr. phil. h. e. Peter Gutjahr-Löser Kanzler der Universität Leipzig a. D. / Vorsitzender der Theodor-Litt-Gesellschaft e.V......................................... 29
Inhalt „Bildung in Demokratie und Diktatur“ PLENARVORTRAGE Peter Steinbach Das Legat zweier Diktaturen für die schulische Bildung im vereinten Deutschland........................................................................... 37 Thomas Grossbölting Die DDR im vereinigten Deutschland - Funktion und Rolle in der politischen Bildung........................................................................... 45 Ulrich Bongertmann Historische Bildung im sozialistischen Staat............................................. 56 Susanne Schröter Demokratie und Bildung im Zeitalter der Globalisierung........................ 68 Jürgen Ronthaler Verantwortung und Herausforderung der politischen Bildung im Bereich Lehrerbildung........................................................................... 77 Jochen Robes Bildungs- und Demokratievermittlung zwischen „Hardware, Cloud, Internet Co.“............................................................................................ 87 Thomas Töpfer Ein persönlicher Rückblick......................................................................... 95
Inhalt BEITRÄGE AUS DER „THEODOR-LITT-F ORSCHUNG“ Peter Gutjahr-Löser Theodor Litts Rede zur „Bedeutung der Pädagogischen Theorie für die Ausbildung des Lehrers“ und unsere pädagogische Situation ... 101 Theodor Litt Über die Aufgabe der Philosophie in der Gegenwart............................... 112 Karen Gaukel Ein liebenswerter bibliophiler Fund.......................................................... 115 Peter Gutjahr-Löser Satire als Mittel der politischen Bildung................................................... 122 DISKUSSION Dorota Gierszewski Die Idee sozialer Gerechtigkeit im polnischen Bildungsbereich............ 145 ANHANG Zusammenstellung der Themen, die im Rahmen der Theodor-LittSymposien bislang behandelt wurden ....................................................... 166 Öffentliche Auslobung des „Theodor-Litt-Preises“ 2020 ....................... 168 Die Träger des „Theodor-Litt-Preises“ 2001 bis 2019............................. 169 Nachruf auf Wolfgang Edelstein................................................................ 172 Autorenverzeichnis 174
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Inhaltsverzeichnis GRUSSWORTE Dr. Jürgen Reiche Direktor des Zeitgeschichtlichen Forums. 11 Dr. Andreas H. Apelt Bevollmächtigter des Vorstandes der Deutschen Gesellschaft e.V. 15 WIDMUNG Die Theodor-Litt-Gesellschaft widmet das Jahrbuch 2020/12 Frau Elke Urban. 19 VORWORT Prof. Dr. Dr. h. e. Dieter Schulz. Bochum / Leipzig 23 EINFÜHRUNG Dr. phil. h. e. Peter Gutjahr-Löser Kanzler der Universität Leipzig a. D. / Vorsitzender der Theodor-Litt-Gesellschaft e.V. 29
Inhalt „Bildung in Demokratie und Diktatur“ PLENARVORTRAGE Peter Steinbach Das Legat zweier Diktaturen für die schulische Bildung im vereinten Deutschland. 37 Thomas Grossbölting Die DDR im vereinigten Deutschland - Funktion und Rolle in der politischen Bildung. 45 Ulrich Bongertmann Historische Bildung im sozialistischen Staat. 56 Susanne Schröter Demokratie und Bildung im Zeitalter der Globalisierung. 68 Jürgen Ronthaler Verantwortung und Herausforderung der politischen Bildung im Bereich Lehrerbildung. 77 Jochen Robes Bildungs- und Demokratievermittlung zwischen „Hardware, Cloud, Internet Co.“. 87 Thomas Töpfer Ein persönlicher Rückblick. 95
Inhalt BEITRÄGE AUS DER „THEODOR-LITT-F ORSCHUNG“ Peter Gutjahr-Löser Theodor Litts Rede zur „Bedeutung der Pädagogischen Theorie für die Ausbildung des Lehrers“ und unsere pädagogische Situation . 101 Theodor Litt Über die Aufgabe der Philosophie in der Gegenwart. 112 Karen Gaukel Ein liebenswerter bibliophiler Fund. 115 Peter Gutjahr-Löser Satire als Mittel der politischen Bildung. 122 DISKUSSION Dorota Gierszewski Die Idee sozialer Gerechtigkeit im polnischen Bildungsbereich. 145 ANHANG Zusammenstellung der Themen, die im Rahmen der Theodor-LittSymposien bislang behandelt wurden . 166 Öffentliche Auslobung des „Theodor-Litt-Preises“ 2020 . 168 Die Träger des „Theodor-Litt-Preises“ 2001 bis 2019. 169 Nachruf auf Wolfgang Edelstein. 172 Autorenverzeichnis 174 |
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