Bildung als Selbstgestaltung des Lebenslaufs: zur Funktion von Erziehung und Bildung
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag Berlin
[2017]
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adam_text | INHALT
1
EINLEITUNG.........................................................................................5
2 DIE SELBSTGESTALTUNG DES LEBENSLAUFS ALS BILDUNGSAUFGABE
IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT
..................................................
15
3 ZUR EVOLUTION EINES FUNKTIONALISTISCHEN ERZIEHUNGS- UND
BILDUNGSVERSTAENDNISSES
...............................................................
35
4 ZUM FUNKTIONALISTISCHEN VERSTAENDNIS VON ERZIEHUNG
...........
45
4.1 ERZIEHUNG ALS FUNKTIONELLER ZUSAMMENHANG VON
VERMITTLUNG UND A NEIGNUNG
.........................................................
45
4.2 ZUR FUNKTION ERZIEHERISCHER HANDLUNGEN
....................................
53
4.3 ZUR FUNKTION PAEDAGOGISCHER BEZIEHUNGEN
..................................
65
5 ZUM FUNKTIONALISTISCHEN VERSTAENDNIS VON BILDUNG
...............
75
5.1 BILDUNG IM MEDIUM VON BILDUNGSINHALTEN
.................................
76
5.2 BILDUNG VON FAEHIGKEITEN UND FERTIGKEITEN
..................................
83
5.3 BILDUNGSFAHIGKEIT UND BILDSAMKEIT
..............................................89
5.4 BILDUNG ALS SELBSTKONSTRUIERTE PERSON-UMWELT-RELATION
............
94
5.5 BILDUNG ZWISCHEN FUNKTION UND ANSPRUCH
..............................
103
6 AUSBLICK: DIE BILDUNG DER PERSON UND DIE
BILDUNGSKONZEPTE DES BILDUNGSSYSTEMS
.................................
111
LITERATUR 119
|
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INHALT
1
EINLEITUNG.5
2 DIE SELBSTGESTALTUNG DES LEBENSLAUFS ALS BILDUNGSAUFGABE
IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT
.
15
3 ZUR EVOLUTION EINES FUNKTIONALISTISCHEN ERZIEHUNGS- UND
BILDUNGSVERSTAENDNISSES
.
35
4 ZUM FUNKTIONALISTISCHEN VERSTAENDNIS VON ERZIEHUNG
.
45
4.1 ERZIEHUNG ALS FUNKTIONELLER ZUSAMMENHANG VON
VERMITTLUNG UND A NEIGNUNG
.
45
4.2 ZUR FUNKTION ERZIEHERISCHER HANDLUNGEN
.
53
4.3 ZUR FUNKTION PAEDAGOGISCHER BEZIEHUNGEN
.
65
5 ZUM FUNKTIONALISTISCHEN VERSTAENDNIS VON BILDUNG
.
75
5.1 BILDUNG IM MEDIUM VON BILDUNGSINHALTEN
.
76
5.2 BILDUNG VON FAEHIGKEITEN UND FERTIGKEITEN
.
83
5.3 BILDUNGSFAHIGKEIT UND BILDSAMKEIT
.89
5.4 BILDUNG ALS SELBSTKONSTRUIERTE PERSON-UMWELT-RELATION
.
94
5.5 BILDUNG ZWISCHEN FUNKTION UND ANSPRUCH
.
103
6 AUSBLICK: DIE BILDUNG DER PERSON UND DIE
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111
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