Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten: sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perpektiven
Gespeichert in:
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme
[2021]
|
Schriftenreihe: | Sprache lehren - Sprache lernen
Band 11 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 235 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten |
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VORWORT
..................................................................................................................
7
EINLEITUNG
...............................................................................................................
9
NAIMA
TAHIRI,
MOHAMMED
LAASRI,
SAID
EL
MTOUNI,
RACHID
JAI-MANSOURI
DIVERSITAET
DER
SPRACHEN:
EIN
KONFLIKTPOTENTIAL
PLURILINGUALER
GESELLSCHAFTEN.
ERFAHRUNGEN
MIT
VIER
SPRACHPOLITISCHEN
STRATEGIEN
...............................................
15
ERNEST
W.B.
HESS-LUETTICH
GERMANISTIK
UND
DEUTSCH
ALS
FREMDSPRACHE
IN
MAROKKO
....................................
43
NAIMA
TAHIRI,
URSULA
HEMING
ZUM
EINFLUSS
DES
FRANZOESISCHEN
ALS
ERSTE
FREMDSPRACHE
AUF
DEN
ERWERB
DES
DEUTSCHEN
BEI
MAROKKANISCHEN
GERMANISTIKSTUDIERENDEN
............................
71
MOHAMMED
LAASRI,
SAID
EL
MTOUNI
ZUM POTENZIAL
INTERKULTURELLER
LITERATURTEXTE
ZUR
FOKUSSIERUNG
VON
LITERARIZITAET
IN
DAF.
EIN
PROGRAMMATISCHES
PLAEDOYER
AM
BEISPIEL
DES
LEHRBUCHS
DEUTSCH
FUER
ALLE
........................................................
97
BEATE
BAUMANN
YYWELT-STROLCH
MACHT
LINKS-SHREIBREFORM
-
SPRACH
UND
KULTURREFLEXIONEN
MIT
LITERARISCHEN
TEXTEN
IN
DEN
STUDIENGAENGEN
DEUTSCH
ALS
FREMD
UND
ZWEITSPRACHE
AM
BEISPIEL
DES
DEUTSCH-BRASILIANISCHEN
AUTORS
ZE
DO
ROCK
............................
119
CORNELIA
ZIER
AU
TRANSKULTURELLES
UEBERSETZEN
UND
DIE
ROLLE
DER
KULTURKOMPETENZ
IN
IHREN
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
AUSBILDUNG
MAROKKANISCHER
STUDIERENDER
DER
GERMANISTIK
...................................................
137
SAID
EL
MTOUNI,
MOHAMMED
LAASRI
HOEFLICHKEITSFORMEN
UND
-NORMEN
IN
E-MAIL-BITTEN
VON
GERMANISTIKSTUDIERENDEN
IM
MAROKKANISCHEN
HOCHSCHULKONTEXT
............
159
NAIMA
TAHIRI
YYERINNERUNGSORTE
IN
DER
AUSBILDUNG
KUENFTIGER
DAF-LEHRENDER
AUS
DER
REGION
MENA/SUDAN
AN
DER
GERMAN
JORDANIAN
UNIVERSITY
-
BEISPIELE
AUS
DER
UNTERRICHTSPRAXIS
....................................................................
191
TORSTEN
SCHAAR
ZU
DEN
AUTORINNEN
UND
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.........................................................................
233
|
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.
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EINFLUSS
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