Verfügbarkeit: Systemische Tanztherapie

Systemische Tanztherapie:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bender, Susanne 1957- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2021]
Ausgabe:	2., aktualisierte Neuauflage
Schlagworte:	Systemische Therapie Familienrekonstruktion Tanztherapie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 358-364
Beschreibung:	367 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783497030729

Internformat

MARC


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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALT VORWORT ....................................................................................................... 11 1 EINFUEHRUNG ................................................................................. 13 2 GRUNDSAETZLICHES ZUR TANZTHERAPIE ............................................ 15 3 GRUNDLEGENDE KONZEPTE DER SYSTEMISCHEN ARBEIT ........................................................... 17 3.1 UEBERBLICK UEBER DIE GESCHICHTE DER FAMILIEN-UND SYSTEMTHEORIE .............................................. 17 3.2 WAS IST EIN SYSTEM? ..................................................................... 21 3.3 DIE FAMILIE ALS SYSTEM ............................................................... 25 3.4 SYSTEMISCHES DENKEN ........................................................... 27 3.5 AUTOPOIESE ................................................................................... 30 3.6 ANSCHLUSSFAEHIGKEIT 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LOESUNG ........................................................................ 137 5.5 DIE ROLLE DER TANZTHERAPEUTIN IN DER REKONSTRUKTION ............ 141 5.6 DAS TEILEN DER GEFUEHLE - DIE ROLLE DER ZEUGEN ...................... 144 5.7 MUSIK ........................................................................................... 145 5.8 NACHWIRKUNGEN ......................................................................... 146 INHALT 7 6 DAS WACHSTUMSMODELL .............................................................. 149 6.1 ERSTE PHASE: ZUGEHOERIGKEIT ....................................................... 151 6.1.1 DIE ACHTSAMKEIT DES WICHTIGSEINS .................................... 156 6.1.2 SELBSTACHTUNG ..................................................................... 157 6.1.3 DIE KONTAKTSCHEUEN UND KONTAKTSUECHTIGEN .................... 159 6.2 ZWEITE PHASE: VERANTWORTUNG .................................................... 161 6.2.1 SELBSTWIRKSAMKEIT 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............................................................................... 207 7.1.1 VORPHASE ............................................................................. 208 7.1.2 KENNENLERNEN ................................................................... 209 7.1.3 MEINEN PLATZ FINDEN ......................................................... 209 7.1.4 AEUSSERE GRENZEN ZIEHEN ................................................... 210 7.1.5 WICHTIGSEIN ......................................................................... 210 7.7.6 GRUPPE UND INDIVIDUALITAET ................................................ 211 7.7.7 ACHTSAMKEIT ....................................................................... 211 7.1.8 AKZEPTANZ ......................................................................... 212 8 INHALT 7.1.9 HARMONIE ............................................................................ 212 7.1.10 COMMITMENT 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.................................................... 276 8.1.7 BEWEGUNGSANALYSE .............................................................. 278 8.2 VERANTWORTUNG ............................................................................ 279 8.2.1 DIE AUFRICHTIGKEIT DER WIRBELSAEULE .................................. 280 8.2.2 BODENHAFTUNG .................................................................... 280 8.2.3 DEN EIGENEN RAUM SCHUETZEN ............................................ 282 INHALT 9 8.2.4 OBEN - UNTEN ..................................................................... 285 8.2.5 VERANTWORTUNG UEBERNEHMEN HEISST, ETWAS ZU TUN ....................................................................... 289 8.2.6 BEWEGUNGSANALYSE ............................................................. 295 8.3 OFFENHEIT ..................................................................................... 296 8.3.1 DURCHLAESSIGKEIT 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PERSPEKTIVE ......................................................................... 326 8.4.5 ABSCHIED ............................................................................. 328 8.4.6 KREISTAENZE ......................................................................... 330 8.4.7 AUFRAEUMEN ......................................................................... 334 8.4.8 BEWEGUNGSANALYSE ............................................................. 335 9 THERAPEUTENVERHALTEN IN DEN WACHSTUMSPHASEN .................... 336 9.1 ZUGEHOERIGKEIT ............................................................................. 336 9.1.1 AEUSSERER RAHMEN ............................................................... 336 9.1.2 DER RAUM ......................................................................... 338 9.1.3 AUFMERKSAMKEIT ............................................................... 339 9.1.4 DEN PLATZ ZUR VERFUEGUNG STELLEN ...................................... 340 9.1.5 VERTRAUEN ........................................................................... 341 9.1.6 KOERPERSPRACHE ................................. 341 9.2 VERANTWORTUNG ........................................................................... 342 9.2.1 ANERKENNUNG GEBEN ......................................................... 342 9.2.2 KRITIK AUSHALTEN ................................................................. 343 9.2.3 ENTSCHEIDUNG DELEGIEREN ................................................... 345 9.2.4 KOERPERSPRACHE ................................................................... 345 9.3 OFFENHEIT ..................................................................................... 346 9.3.1 RESPEKT ZEIGEN ................................................................... 347 9.3.2 KREATIVITAET ......................................................................... 349 9.3.3 KOERPERSPRACHE ................................................................... 350 IO INHALT 9.4 TRENNUNG ...................................................................................... 351 9.4.1 KONSOLIDIERUNG ZULASSEN .................................................... 351 9.4.2 EINHALTUNG DER ZEITGRENZE ................................................ 352 9.4.3 DEN GEFUEHLEN EINEN RAHMEN GEBEN ................................ 353 9.4.4 UMGANG MIT DEM TOD ........................................................ 353 9.4.5 KOERPERSPRACHE .................................................................... 354 SCHLUSSWORT ............................................................................ 356 LITERATUR .................................................................................................. 358 SACHREGISTER ............................................................................................ 365
adam_txt	INHALT VORWORT . 11 1 EINFUEHRUNG . 13 2 GRUNDSAETZLICHES ZUR TANZTHERAPIE . 15 3 GRUNDLEGENDE KONZEPTE DER SYSTEMISCHEN ARBEIT . 17 3.1 UEBERBLICK UEBER DIE GESCHICHTE DER FAMILIEN-UND SYSTEMTHEORIE . 17 3.2 WAS IST EIN SYSTEM? . 21 3.3 DIE FAMILIE ALS SYSTEM . 25 3.4 SYSTEMISCHES DENKEN . 27 3.5 AUTOPOIESE . 30 3.6 ANSCHLUSSFAEHIGKEIT . 34 3.7 DER BEOBACHTER . 34 3.8 DELEGATION . 36 3.9 DESTABILISIERUNG . 38 3.10 HOMOEOSTASE . 40 3.11 HYPOTHESENBILDUNG . 43 3.12 KOALITION UND TRIANGULIERUNG . 45 3.13 KOMPLEXITAETSREDUKTION . 46 3.14 LOESUNGS UND RESSOURCENORIENTIERUNG . 48 3.15 LOYALITAET . 49 3.16 MYTHOS . 51 3.17 ORDNUNG . 53 3.18 PROBLEMDETERMINIERUNG . 55 3.19 SALUTOGENESE . 57 3.20 SELBSTORGANISATION . 62 3.21 SINN . 64 3.22 STRUKTURELLE KOPPLUNG . 65 3.23 SYSTEMGRENZEN INNERHALB DER FAMILIE . 67 3.24 WIRKLICHKEITSKONSTRUKTION . 72 3.25 ALLE SIND BETEILIGT . 76 3.26 WAS KANN SYSTEMISCHES DENKEN FUER DIE TANZTHERAPIE LEISTEN? . 78 6 INHALT 4 THERAPEUTENVERHALTEN INNERHALB DER SYSTEMISCHEN TANZTHERAPIE . 84 4.1 AUFTRAGSKLAERUNG . 84 4.2 HYPOTHESENBILDUNG . 87 4.3 SYSTEMISCHES FRAGEN . 89 4.3.1 ZIRKULAERES FRAGEN . 90 4.3.2 FRAGEN NACH UNTERSCHIEDEN . 92 4.3.3 FRAGEN ZUR WIRKLICHKEITSKONSTRUKTION . 93 4.4 NEUTRALITAET . 94 4.5 NEUGIERDE . 97 4.6 RESPEKTLOSIGKEIT GEGENUEBER IDEEN, RESPEKT GEGENUEBER MENSCHEN . 97 4.7 EMPATHIE . 99 4.8 QUERDENKEN UND UMDEUTEN . 100 4.9 HUMOR . 103 4.10 PARADOXE VERSCHREIBUNG . 104 4.11 EXTERNALISIERUNG . 106 4.12 PROFESSIONELLE AUTHENTIZITAET . 107 4.13 BEWEGUNGSFAEHIGKEIT . 108 4.14 BEWEGUNGSANALYSE . 109 5 BEWEGTE FAMILIENREKONSTRUKTION . 111 5.1 SYSTEMISCHE AUFSTELLUNGEN . 112 5.2 ZIELE . 120 5.3 VORBEREITUNGSPHASE . 121 5.3.1 DAS GENOGRAMM . 121 5.3.2 DAS AUFWAERMEN . 122 5.3.3 DIE FRAGE . 123 5.3.4 DAS VORSTELLEN DER FAMILIE . 123 5.4 ABLAUF DER BEWEGTEN FAMILIENREKONSTRUKTION . 124 5.4.1 DIE REPRAESENTANTEN . 124 5.4.2 MOEGLICHE ANFAENGE . 128 5.4.3 DER WEITERE VERLAUF . 132 5.4.4 DIE LOESUNG . 137 5.5 DIE ROLLE DER TANZTHERAPEUTIN IN DER REKONSTRUKTION . 141 5.6 DAS TEILEN DER GEFUEHLE - DIE ROLLE DER ZEUGEN . 144 5.7 MUSIK . 145 5.8 NACHWIRKUNGEN . 146 INHALT 7 6 DAS WACHSTUMSMODELL . 149 6.1 ERSTE PHASE: ZUGEHOERIGKEIT . 151 6.1.1 DIE ACHTSAMKEIT DES'WICHTIGSEINS . 156 6.1.2 SELBSTACHTUNG . 157 6.1.3 DIE KONTAKTSCHEUEN UND KONTAKTSUECHTIGEN . 159 6.2 ZWEITE PHASE: VERANTWORTUNG . 161 6.2.1 SELBSTWIRKSAMKEIT . 165 6.2.2 KOMPETENZ . 167 6.2.3 ENTSCHEIDUNG . 169 6.2.4 VERANTWORTUNG UND GESCHLECHTLICHKEIT . 172 6.2.5 DIE ACHTSAMKEIT DER ANERKENNUNG . 173 6.2.6 SELBSTBESTIMMUNG . 176 6.2.7 DIE UEBERVERANTWORTLICHEN UND VERANTWORTUNGSSCHEUEN . 177 6.3 DRITTE PHASE: OFFENHEIT . 179 6.3.1 KOERPERLICHKEIT . 183 6.3.2 VERLETZLICHKEIT . 184 6.3.3 DIE ACHTSAMKEIT DES RESPEKTS . 186 6.3.4 SELBSTERKENNTNIS . 189 6.3.5 DIE VERTRAUENSSELIGEN UND DIE VERSCHLOSSENEN . 190 6.4 VIERTE PHASE: TRENNUNG . 191 6.4.1 RITUALE . 193 6.4.2 GEFUEHLE DER TRENNUNG . 194 6.4.3 DIE ACHTSAMKEIT DER TERMINIERUNG . 197 6.4.4 SELBSTBEGRENZUNG . 198 6.4.5 DIE ABSCHNEIDER UND HINAUSZOEGERER . 200 6.5 DISKUSSION . 201 6.6 VON DER FAMILIE ZUR GRUPPE . 204 7 GRUPPENTHERAPIEPHASEN DES WACHSTUMSMODELLS . 207 7.1 ZUGEHOERIGKEIT . 207 7.1.1 VORPHASE . 208 7.1.2 KENNENLERNEN . 209 7.1.3 MEINEN PLATZ FINDEN . 209 7.1.4 AEUSSERE GRENZEN ZIEHEN . 210 7.1.5 WICHTIGSEIN . 210 7.7.6 GRUPPE UND INDIVIDUALITAET . 211 7.7.7 ACHTSAMKEIT . 211 7.1.8 AKZEPTANZ . 212 8 INHALT 7.1.9 HARMONIE . 212 7.1.10 COMMITMENT . 213 7.2 VERANTWORTUNG . 214 7.2.1 MACHT UND KONTROLLE . 215 7.2.2 NORMEN . 216 7.2.3 AKZEPTANZ VON REALITAET . 217 7.2.4 KOMPETENZ . 217 7.2.5 INNERE GRENZEN . 218 7.2.6 BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN . 218 7.2.7 ANERKENNUNG . 220 7.3 OFFENHEIT . 222 7.3.1 MUT . 223 7.3.2 LIEBENSWUERDIGKEIT DURCH AUTHENTIZITAET . 223 7.3.3 RESPEKT . 225 7.3.4 DIFFERENZIERUNG . 226 7.3.5 EROTIK . 228 7.4 TRENNUNG . 230 7.4.1 TRENNUNGSGEFUEHLE . 233 7.4.2 AMBIVALENZ . 234 7.4.3 DAS RESUEMEE . 235 7.4.4 RITUALE . 236 7.4.5 AKZEPTANZ VON BEGRENZTHEIT . 237 7.4.6 ABSCHIEDNEHMEN . 238 7.4.7 NACH DER TRENNUNG . 238 7.4.8 TERMINIERUNG DURCH DEN THERAPEUTEN . 240 7.5 DISKUSSION . 242 8 DAS WACHSTUMSMODELL IN DER TANZTHERAPIE . 246 8.1 ZUGEHOERIGKEIT . 247 8.1.1 DER RAUM ALS SCHUTZ UND MOEGLICHKEIT . 249 8.1.2 DER KREIS ALS SYMBOL DER GANZHEIT . 250 8.1.3 DER NAME ALS AUSDRUCK DER INDIVIDUALITAET . 262 8.1.4 DAS WICHTIGSEIN JEDES EINZELNEN . 266 8.1.5 DAS GANZE IST MEHR ALS DIE SUMME DER TEILE . 268 8.1.6 AUSDRUCK VON GEFUEHLEN . 276 8.1.7 BEWEGUNGSANALYSE . 278 8.2 VERANTWORTUNG . 279 8.2.1 DIE AUFRICHTIGKEIT DER WIRBELSAEULE . 280 8.2.2 BODENHAFTUNG . 280 8.2.3 DEN EIGENEN RAUM SCHUETZEN . 282 INHALT 9 8.2.4 OBEN - UNTEN . 285 8.2.5 VERANTWORTUNG UEBERNEHMEN HEISST, ETWAS ZU TUN . 289 8.2.6 BEWEGUNGSANALYSE . 295 8.3 OFFENHEIT . 296 8.3.1 DURCHLAESSIGKEIT . 297 8.3.2 DIFFERENZIERUNG DES SELBSTKONZEPTES . 299 8.3.3 SELBSTERKENNTNIS . 303 8.3.4 DIFFERENZIERUNG DES ICH UND DU . 306 8.3.5 OFFEN ODER VERSCHLOSSEN . 310 8.3.6 AUTHENTISCHE BEWEGUNG ALS WEG ZUR INNEREN UND AEUSSEREN OFFENHEIT . 313 8.3.7 BEWEGUNGSANALYSE . 314 8.4 TRENNUNG . 315 8.4.1 FESTHALTEN ODER LOSLASSEN . 317 8.4.2 AUFTRAG ERFUELLT? . 322 8.4.3 DAS RESUEMEE . 323 8.4.4 PERSPEKTIVE . 326 8.4.5 ABSCHIED . 328 8.4.6 KREISTAENZE . 330 8.4.7 AUFRAEUMEN . 334 8.4.8 BEWEGUNGSANALYSE . 335 9 THERAPEUTENVERHALTEN IN DEN WACHSTUMSPHASEN . 336 9.1 ZUGEHOERIGKEIT . 336 9.1.1 AEUSSERER RAHMEN . 336 9.1.2 DER RAUM . 338 9.1.3 AUFMERKSAMKEIT . 339 9.1.4 DEN PLATZ ZUR VERFUEGUNG STELLEN . 340 9.1.5 VERTRAUEN . 341 9.1.6 KOERPERSPRACHE . 341 9.2 VERANTWORTUNG . 342 9.2.1 ANERKENNUNG GEBEN . 342 9.2.2 KRITIK AUSHALTEN . 343 9.2.3 ENTSCHEIDUNG DELEGIEREN . 345 9.2.4 KOERPERSPRACHE . 345 9.3 OFFENHEIT . 346 9.3.1 RESPEKT ZEIGEN . 347 9.3.2 KREATIVITAET . 349 9.3.3 KOERPERSPRACHE . 350 IO INHALT 9.4 TRENNUNG . 351 9.4.1 KONSOLIDIERUNG ZULASSEN . 351 9.4.2 EINHALTUNG DER ZEITGRENZE . 352 9.4.3 DEN GEFUEHLEN EINEN RAHMEN GEBEN . 353 9.4.4 UMGANG MIT DEM TOD . 353 9.4.5 KOERPERSPRACHE . 354 SCHLUSSWORT . 356 LITERATUR . 358 SACHREGISTER . 365
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