Verfügbarkeit: Teil sein & Teil haben Wünschen – Gestalten

Teil sein & Teil haben Wünschen – Gestalten – Leben: Wissenswertes zur teilhabeorientierten Lebensbegleitung Erwachsener mit komplexer Behinderung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Fornefeld, Barbara 1954- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Düsseldorf Verlag Selbstbestimmtes Leben [2021]
Schlagworte:	Inklusion > Soziologie Bedürfnisorientierung Schwerbehinderter Mensch Lebensbedingungen Behindertenhilfe Teilhabe Komplexe Behinderung Lebenswelt
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	240 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783945771266

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adam_text	INHALT VORWORT 6 ZUR EINFUEHRUNG 7 TEIL SEIN & TEIL HABEN - ZUR ENTSTEHUNGSGESCHICHTE DES BUCHES 8 1 ERWACHSENE UND ALTERNDE MENSCHEN MIT KOMPLEXER BEHINDERUNG 1.1 BEHINDERUNG-EIN STRITTIGER BEGRIFF 15 1.2 VERSTAENDNIS VON KOMPLEXER BEHINDERUNG UND MENSCHENBILD 19 1.3 LEBENSWELTEN VON MENSCHEN MIT KOMPLEXER BEHINDERUNG 21 1.4 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 24 2 GRENZEN DER TEILHABE FUER MENSCHEN MIT KOMPLEXER BEHINDERUNG 2.1 ZUM AKTUELLEN TEILHABEVERSTAENDNIS 27 2.2 INSTITUTIONALISIERTES LEBEN ALS GRENZE DER TEILHABE 30 2.3 ZUSCHREIBUNG ALS GRENZEN DER TEILHABE 33 2.4 GRENZEN DER KOMMUNIKATION - GRENZEN DER TEILHABE 36 2.5 ZUSAMMENFASSUNG 39 3 TEILHABE ALS LEITPRINZIP DER HEILPAEDAGOGIK 3.1 LEITLINIEN MENSCHLICHEN MITEINANDERSEINS 45 3.1.1 VULNERABILITAET, ANGEWIESENHEIT UND SORGE 3.1.2 GETRENNTSEIN UND ZUGEHOERIGKEIT 3.1.3 SOZIALE BINDUNGEN UND SOZIALITAET 3.1.4 ANERKENNUNG UND WERTSCHAETZUNG 3.1.5 ZUSAMMENFASSUNG 3.2 LEITLINIEN TEILHABEORIENTIERTER LEBENSBEGLEITUNG 56 3.2.1 KOOPERATION UND KOMMUNIKATION 3.2.2 HEILPAEDAGOGISCHE TAETIGKEIT ALS GETEILTE KOOPERATION 3.2.3 ZUSAMMENFASSUNG 3.3 TEIL SEIN & TEIL HABEN - MITEINANDER FORSCHEN 71 3.4 AUSBLICK 77 4 BEDUERFNISSE IM LEBEN VON MENSCHEN MIT KOMPLEXER BEHINDERUNG (VON TIMO DINS & STEFANIE SMEETS) 4.1 DIE VERSCHIEDENEN FACETTEN DES BEDUERFNISSPEKTRUMS - EINIGE LESEHINWEISE 79 4.1.1 BEDUERFNIS NACH SELBSTBESTIMMUNG 4.1.2 BEDUERFNIS NACH KOMMUNIKATION 4.1.3 SOZIALE BEDUERFNISSE 4.1.4 BEDUERFNIS NACH GESTALTUNG UND AUSLEBEN DER EIGENEN IDENTITAET 4.1.5 BEDUERFNIS NACH MOBILITAET 4.1.6 BEDUERFNIS NACH ERHOLUNG UND ENTSPANNUNG 4.1.7 BEDUERFNIS NACH PRIVATHEIT 4.1.8 BEDUERFNIS NACH KONSUM UND BESITZ 4.1.9 BEDUERFNIS NACH SICHERHEIT 4.1.10 BEDUERFNIS NACH GESUNDHEIT 4.1.11 BEDUERFNIS, INTERESSEN AUSZULEBEN 4.1.12 WEITERE BEDUERFNISSE 4.2 FAZIT 154 5 PROFESSIONELLES HANDELN ALS TEILHABEORIENTIERTE LEBENSBEGLEITUNG 5.1 ALLTAGSPRAKTISCHE PERSPEKTIVE PROFESSIONELLEN HANDELNS 157 5.2 MERKMALE PROFESSIONELLEN HANDELNS IN HEILPAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN 164 5.3 PROFESSIONELLES TEILHABEORIENTIERTES HANDELN 173 5.4 TEILHABEORIENTIERTE LEBENSBEGLEITUNG-ZUSAMMENFASSUNG 177 6 TEILHABEORIENTIERTE LEBENSBEGLEITUNG GESTALTEN 6.1 VON BEDUERFNISSEN ZU BEDARFEN 184 6.2 TEILHABEMOEGLICHKEITEN ERWEITERN 201 6.3 KOOPERATIVE PLANUNGSPROZESSE: DIE TEILHABEWERKSTATT 208 6.4 ZUSAMMENFASSUNG DER GRUNDLAGEN UND ARBEITSWEISEN DER TEILHABEWERKSTATT 212 EIN WORT ZUM SCHLUSS 220 LITERATUR 221
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