Handbuch politische Bildung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt/M.
Wochenschau Verlag
[2022]
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| Ausgabe: | 5., vollständig überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | Reihe Politik und Bildung
Band 90 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 640 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783734413629 9783734413803 |
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| adam_text | з Inhalt Zur Einführung.................................................................................................... I. 9 Wissenschaftliche Grundlagen Wolfgang Sander Geschichte der politischen Bildung...................................................... 13 Michael May, Kerstin Pohl Politikdidaktische Konzeptionen.......................................................... 29 Reinhold Hedtke Fachwissenschaftliche Grundlagen politischer Bildung — Positionen und Kontroversen ................................................................................. 40 Susann Gessner Bildungstheoretische Grundlagen politischer Bildung ....................... 51 Ingo Juchler Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung: Hermeneutik.......................................................................................... 63 Armin Scherh Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung: Pragmatismus......................................................................................... 75 Wolfgang Sander Wissenschaftstheoretische Grundlagen politischer Bildung: Konstruktivismus.................................................................................. 86 Sebastian Fischer, Dirk Lange Qualitative empirische Forschung zur politischen Bildung ................ 99 Georg Weißeno Quantitative empirische Forschung zur politischen Bildung............... 110 Wolfgang Sander Kompetenzorientierung als Forschungs und Konfliktfeld der Didaktik der politischen Bildung ..................... 122
hlhilìt 4 H. Institutionen und Praxisfelder Norbert Neuß Vorschulische Einrichtungen...................................................................... ՜1՜1 Kerstin Pohl Politische Bildung als Unterrichtsfach in der Schule............................ -ú Wolfgang Sander Politische Bildung als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule ..... 1 U Michael May Lehrerbildung für die politische Bildung.............................................. ^ Klaus-Peter Hufer Politische Bildung in der Erwachsenenbildung.................................... 1ҺҺ Benno Hafeneger Politische Bildung in der außerschulischen Jugendbildung................. 176 Michael Gärtler Politische Bildung in der Sozialen Arbeit ............................................. 186 Hans-Georg Golz, Andreas Kost Die Bundeszentrale und die Landeszentralen für politische Bildung ... 194 Christoph Kühberger Unterstützungsstrukturen der politischen Bildung: Verbände, Materialien und Onlineangebote............................................................. 204 III. Didaktische Prinzipien Andreas Petrik Adressatenorientierung............................................................................. 215 Thomas Goll Problemorientierung................................................................................ 223 Stefan MülL·r Kontroversität ..........................................................................................231 Tiiman Grammes Exemplarisches Prinzip ............................................................................240 Alexander Wohnig
Handlungsorientiemng............................................................................251
Inhalt 5 Ingo Juchler Wissenschaftsorientierung..................................................................... 260 IV. Aufgabenfelder Peter Massing Institutionenkundliches Lernen ........................................................... 271 Monika Oberie, Helmar Schöne Politische Prozesse als Gegenstand politischer Bildung........................ 279 Tim Engartner Ökonomisches Lernen ........................................................................... 288 Bettina Zurstrassen Gesellschaft als Gegenstandsfeld politischer Bildung ..........................296 Heinrich Oberreuter Rechtserziehung...................................................................................... 303 Matthias Busch Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung....................... 312 Markus Gloe Demokratielernen als politische Bildung...............................................320 Muhammed Giraz Förderung von Fach- und Bildungssprache ...........................................329 Annette Petri Emotionen und politisches Lernen....................................................... 338 Sibylle Reinhardt Moralisches Lernen .................................................................................346 Mirko Niehoff Prävention von extremistischen Einstellungen.................................... 356 Sabine Achour Gesellschaftliche Diversitat: Herausforderungen und Ansätze.............. 365 inken Heidt Medienbildung im Zeitalter der Digitalisierung................................... 374 Bernd Overwien Bildung für nachhaltige Entwicklung: Umweltbildung und globales
Lernen.......................................................................................382
Inh,ıh 6 Wolfgang Sander Friedenspolitische Bildung .......................................................................’ ^1 Stefan Rappenglück Europabezogenes Lernen........................................................................ Annette Scheunpflug Global Citizenship Education: Weltgesellschah als Herausforderung .. -HO V. Methoden und Medien Andreas Füchter Methoden der Diagnostik: Vorstellungen, Einstellungen und Wissen erfassen ................................................................................... Hannes Strelou) Methoden des Beginnens: Unterrichtseinstiege ............................... .. 434 Christoph Kühberger Inklusives und individualisiertes politisches Lernen: Methoden der Differenzierung in der politischen Bildung....................................... .. 442 Peter Massing In Gesprächen lernen: Gesprächsformen in der politischen Bildung . 450 Hans-Werner Kuhn Mit Texten lernen: Textquellen und Textanalyse............................... . 458 Anja Besand Mit Bildern und Filmen lernen: Politische Bildung mit Fotos und TV-Serien ............................................................................................ . 467 Ingo Juchler Mit narrativen Medien lernen: Biografie, Belletristik, Musik, Spielfilm.................................................................................................. 476 Dennis Hauk Mit digitalen Medien lernen: Lernprodukte und Lernumgebungen.... 484 Dennis Hauk Digitale und analoge Medien verbinden: Blended Learning ...............491 Lothar Scholz Spielend lernen: Spielformen in der politischen
Bildung .................... 498
Inhalt 7 Joachim Detjen Forschend lernen: Recherche, Interview, Expertenbefragung................ 507 Ingo Juchler Vor Ort lernen: Außerschulische politische Lernorte ............................ 515 Paul Ciupke Reisend lernen: Studienreise und Exkursion ...........................................524 Kerstin Pohl Makromethoden für komplexe Lernvorhaben: Planspiele, Projekte, Sozialstudien, Zukunftswerkstätten...........................................................533 Katrin Hahn-Laudenberg Kompetenzorientierr unterrichten: Gestaltung von Anforderungs situationen und kognitiv aktivierenden Lernaufgaben ........................... 543 Carl Deichmann Politische Bildung bewerten: Methoden der Evaluation und Leistungsbewertung.....................................................................................553 VI. Politische Bildung im Internationalen Vergleich Thomas Hellmuth Politische Bildung in Österreich................................................................ 565 Monika Waldis, Béatrice Ziegler Politische Bildung in der Schweiz............................................................ 574 Marc Schoentgen Politische Bildung in Luxemburg............................................................ 583 Andreas Eis, Sophie Schmitt Politische Bildung in der Europäischen Union ֊ Ansätze und Entwicklungstrends.................................................................................... 593 Kerry J. Kennedy Civic Education in Asia: Local Influences and Global Interests ...........602 Tetyana Klouben, Peter Levine Politische Bildung in den
USA.................................................................. 611 Stichwortverzeichnis ................................................................................... 622 Autorinnen und Autoren 636
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Inhalt 5 Ingo Juchler Wissenschaftsorientierung. 260 IV. Aufgabenfelder Peter Massing Institutionenkundliches Lernen . 271 Monika Oberie, Helmar Schöne Politische Prozesse als Gegenstand politischer Bildung. 279 Tim Engartner Ökonomisches Lernen . 288 Bettina Zurstrassen Gesellschaft als Gegenstandsfeld politischer Bildung .296 Heinrich Oberreuter Rechtserziehung. 303 Matthias Busch Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung. 312 Markus Gloe Demokratielernen als politische Bildung.320 Muhammed Giraz Förderung von Fach- und Bildungssprache .329 Annette Petri Emotionen und politisches Lernen. 338 Sibylle Reinhardt Moralisches Lernen .346 Mirko Niehoff Prävention von extremistischen Einstellungen. 356 Sabine Achour Gesellschaftliche Diversitat: Herausforderungen und Ansätze. 365 inken Heidt Medienbildung im Zeitalter der Digitalisierung. 374 Bernd Overwien Bildung für nachhaltige Entwicklung: Umweltbildung und globales
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Inh,ıh 6 Wolfgang Sander Friedenspolitische Bildung .’ ^1 Stefan Rappenglück Europabezogenes Lernen. Annette Scheunpflug Global Citizenship Education: Weltgesellschah als Herausforderung . -HO V. Methoden und Medien Andreas Füchter Methoden der Diagnostik: Vorstellungen, Einstellungen und Wissen erfassen . Hannes Strelou) Methoden des Beginnens: Unterrichtseinstiege . . 434 Christoph Kühberger Inklusives und individualisiertes politisches Lernen: Methoden der Differenzierung in der politischen Bildung. . 442 Peter Massing In Gesprächen lernen: Gesprächsformen in der politischen Bildung . 450 Hans-Werner Kuhn Mit Texten lernen: Textquellen und Textanalyse. . 458 Anja Besand Mit Bildern und Filmen lernen: Politische Bildung mit Fotos und TV-Serien . . 467 Ingo Juchler Mit narrativen Medien lernen: Biografie, Belletristik, Musik, Spielfilm. 476 Dennis Hauk Mit digitalen Medien lernen: Lernprodukte und Lernumgebungen. 484 Dennis Hauk Digitale und analoge Medien verbinden: Blended Learning .491 Lothar Scholz Spielend lernen: Spielformen in der politischen
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Inhalt 7 Joachim Detjen Forschend lernen: Recherche, Interview, Expertenbefragung. 507 Ingo Juchler Vor Ort lernen: Außerschulische politische Lernorte . 515 Paul Ciupke Reisend lernen: Studienreise und Exkursion .524 Kerstin Pohl Makromethoden für komplexe Lernvorhaben: Planspiele, Projekte, Sozialstudien, Zukunftswerkstätten.533 Katrin Hahn-Laudenberg Kompetenzorientierr unterrichten: Gestaltung von Anforderungs situationen und kognitiv aktivierenden Lernaufgaben . 543 Carl Deichmann Politische Bildung bewerten: Methoden der Evaluation und Leistungsbewertung.553 VI. Politische Bildung im Internationalen Vergleich Thomas Hellmuth Politische Bildung in Österreich. 565 Monika Waldis, Béatrice Ziegler Politische Bildung in der Schweiz. 574 Marc Schoentgen Politische Bildung in Luxemburg. 583 Andreas Eis, Sophie Schmitt Politische Bildung in der Europäischen Union ֊ Ansätze und Entwicklungstrends. 593 Kerry J. Kennedy Civic Education in Asia: Local Influences and Global Interests .602 Tetyana Klouben, Peter Levine Politische Bildung in den
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| spelling | Handbuch politische Bildung herausgegeben von Wolfgang Sander und Kerstin Pohl. Unter Mitarbeit von Sabine Achour [und vielen weiteren] 5., vollständig überarbeitete Auflage Frankfurt/M. Wochenschau Verlag [2022] 640 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Reihe Politik und Bildung Band 90 Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s DE-604 Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 s 1\p DE-604 Sander, Wolfgang 1953- (DE-588)128663219 edt aut Pohl, Kerstin 1967- (DE-588)128511044 edt aut Achour, Sabine 1973- (DE-588)13014004X ctb Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7344-1363-6 Reihe Politik und Bildung Band 90 (DE-604)BV005423393 90 Digitalisierung Hofbibliothek Aschaffenburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032918388&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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