Vom Bilderbuch aus - zum Bilderbuch hin: Perspektiven auf Gegenstände, Akteur*innen und Unterricht
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2021]
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | VII, 271 Seiten Illustrationen 23 cm x 15.5 cm, 610 g |
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
V
INHALTSVERZEICHNIS
SASCHA
WITTMER,
CHRISTOPH
JANTZEN
UND
CHRISTINA
BAER
EINLEITUNG:
VOM
BILDERBUCH
AUS
-
ZUM
BILDERBUCH
HIN.
PERSPEKTIVEN
AUF
GEGENSTAND,
AKTEUR*INNEN
UND
UNTERRICHT
....................................................
1
KARIN
VACH
NEUERSCHEINUNGEN
UND
TRENDS
AUF
DEM
BILDERBUCHMARKT
...........................
11
ALEXANDRA
RITTER
UND
MICHAEL
RITTER
MITTENDRIN
STATT
NUR
DABEI.
ZUR
INSZENIERUNG
VON
BRIEFEN
IN
BILD-TEXT-MEDIEN
...........................................................................................
29
CHRISTOPH
JANTZEN
MAERCHENVERWANDLUNGEN
IN
BILDERBUECHERN.
EINE
UNTERSUCHUNG
ZU
DIE
DREI
KLEINEN
SCHWEINCHEN
IN
GEGENSTANDSPERSPEKTIVE
MIT
DIDAKTISCHEN
IMPLIKATIONEN
............................................................................
46
LUKAS
DOLESCHAL
FIKTIONSVERSTEHEN
IM
LITERATURUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE.
LITERARAESTHETISCH
INNOVATIVE
BILDERBUECHER
ALS
DIDAKTISCHES
MEDIUM
ZUR
THEMATISIERUNG
VON
FIKTION
UND
WIRKLICHKEIT
...............................................................................
75
BEN
DAMMERS
DER
SPIELPLATZ
AM
MEDIALEN
RAND.
ENTGRENZUNG
UND
PARATEXTUALITAET
DES
BILDERBUCHS
....................................................................................................
93
SASCHA
WITTMER
UND
CHRISTOPH
JANTZEN
MIT
DEM
BALLON
IN
DIE
FREIHEIT
VON
KRISTEN
FULTON
UND
TORBEN
KUHLMANN.
EIN
GEGENSTAND
-
VIELE
PERSPEKTIVEN
.............................................................
114
ELISABETH
HOLLERWEGER
UND
MARC
KUDLOWSKI
MIT
DEM
BALLON
IN
DIE
FREIHEIT
-
UEBER
DIE
GRUNDSCHULE
HINAUS?
............
119
ANNETTE
KLIEWER
BLICK
IN
DIE
DEUTSCH-DEUTSCHE
GESCHICHTE
.............................................
122
MICHAEL
RITTER
ZWISCHEN
FAKT
UND
FIKTIONALISIERUNG.
GRENZEN
HISTORISCHEN
ERZAEHLENS
IM
BILDERBUCH
..............................................................................................
125
HANNA
SAUERBORN
AUF
DER
FLUCHT:
IM
SCHUTZ
DER
FIKTION
UEBER
FLUCHTERFAHRUNGEN
VON
KINDERN
SPRECHEN
.....................................................................................
128
VI
INHALTSVERZEICHNIS
INGRID
VETTER
ZWISCHEN
FIKTION
UND
WIRKLICHKEIT
-
VON
DER
SCHWIERIGKEIT
DER
AUTHENTIZITAET
...........................................................................................
131
SASCHA
WITTMER
MIT
DEM
BALLON
IN
DIE
FREIHEIT
(FULTON/KUHLMANN
2019).
EIN
STEINIGER
WEG
IN
DIE
FIKTIVE
WELT
........................................................
134
GABRIELA
SCHERER
SCHUELERINNEN
IMAGINATIV
IN
NADIA
BUDDES
UNHEIMLICHE
BEGEGNUNGEN
AUF
QUITTENQUART
(2010)
VERSTRICKEN:
VOM
BILDERBUCH
AUS
-
ZUM
BILDERBUCH
HIN-UEBER
DAS
BILDERBUCH
HINAUS!
................................................................
142
ANNELIESE
REITER
KINDER
ERKUNDEN
LITERARISCHE
FIGURENPERSPEKTIVEN
-
ENTDECKUNGEN
IM
BILDERBUCHGESPRAECH
........................................................................................
161
ELISABETH
HOLLERWEGER
UND
MATS
PIEPER
RESONANZRAUM
UND
TUEROEFFNER:
DIVERSITAETSERZAEHLUNGEN
IM
BILDERBUCH
....
177
CHRISTOPH
JANTZEN
UND
SASCHA
WITTMER
ZWEITKLAESSLER*INNEN
BEGEGNEN
SUSANNE
JANSSENS
HAENSEL
UND
GRETEL.
PLURALE
PERSPEKTIVEN
AUF
EINE
UNTERRICHTSSZENE
...........................................
196
JOHANNA
DUCKSTEIN
DAS
MAERCHEN
IM
BILD
(WIEDER-)ERKENNEN.
BILDERBUCHREZEPTION
ZWISCHEN
TRADITION
UND
INNOVATION
.........................................................................
201
STEFANIE
KLENZ
YYABER
WARUM
KAPIER
ICH
NICHT?
IRRITATION
UND
GEMEINSAME
SINNSUCHE
-
REKONSTRUKTION
VON
VERSTEHENSPROZESSEN
.................................................
204
SANDRA
LAST
YYWEIL
ICH
WEGEN
SABRINA
ES
AUCH
KAPIERE!
ZWEITKLAESSLER*INNEN
HANDELN
IHR
VERSTEHEN
EINER
BILDERBUCHSEITE
KO-KONSTRUKTIV
AUS
........................
207
ALEXANDRA
RITTER
BASTIAN
KAPIERT
ES
NICHT
ODER
DIE
KUNST
DER
COLLAGE
...............................
210
GABRIELA
SCHERER
SUSANNE
JANSSENS
ILLUSTRATION
IM
GESPRAECH
VON
ZWEITKLAESSLER*INNEN
.
.
213
CHRISTINA
BAER
ZU
BILDERBUECHERN
SCHREIBEN
.........................................................................
217
INHALTSVERZEICHNIS
VII
HANNA
SAUERBORN
BILDERBUECHER
ALS
ANLASS
ZUR
REFLEKTIERTEN
SPRACHPRODUKTION
IM
MEHRSPRACHIGEN
KLASSENZIMMER
...................................................................
232
SIEGLINDE
EBERHART
VORLESEN
IN
DER
GRUNDSCHULE
-
PROFESSIONELL
UND
ZUHOERERORIENTIERT.
EINE
LESELEHRE
AM
BEISPIEL
DES
BILDERBUCHES
STEINSUPPE
...........................
253
ANGABEN
ZU
DEN
AUTORINNEN
.........................................................................
269
|
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INHALTSVERZEICHNIS
V
INHALTSVERZEICHNIS
SASCHA
WITTMER,
CHRISTOPH
JANTZEN
UND
CHRISTINA
BAER
EINLEITUNG:
VOM
BILDERBUCH
AUS
-
ZUM
BILDERBUCH
HIN.
PERSPEKTIVEN
AUF
GEGENSTAND,
AKTEUR*INNEN
UND
UNTERRICHT
.
1
KARIN
VACH
NEUERSCHEINUNGEN
UND
TRENDS
AUF
DEM
BILDERBUCHMARKT
.
11
ALEXANDRA
RITTER
UND
MICHAEL
RITTER
MITTENDRIN
STATT
NUR
DABEI.
ZUR
INSZENIERUNG
VON
BRIEFEN
IN
BILD-TEXT-MEDIEN
.
29
CHRISTOPH
JANTZEN
MAERCHENVERWANDLUNGEN
IN
BILDERBUECHERN.
EINE
UNTERSUCHUNG
ZU
DIE
DREI
KLEINEN
SCHWEINCHEN
IN
GEGENSTANDSPERSPEKTIVE
MIT
DIDAKTISCHEN
IMPLIKATIONEN
.
46
LUKAS
DOLESCHAL
FIKTIONSVERSTEHEN
IM
LITERATURUNTERRICHT
DER
PRIMARSTUFE.
LITERARAESTHETISCH
INNOVATIVE
BILDERBUECHER
ALS
DIDAKTISCHES
MEDIUM
ZUR
THEMATISIERUNG
VON
FIKTION
UND
WIRKLICHKEIT
.
75
BEN
DAMMERS
DER
SPIELPLATZ
AM
MEDIALEN
RAND.
ENTGRENZUNG
UND
PARATEXTUALITAET
DES
BILDERBUCHS
.
93
SASCHA
WITTMER
UND
CHRISTOPH
JANTZEN
MIT
DEM
BALLON
IN
DIE
FREIHEIT
VON
KRISTEN
FULTON
UND
TORBEN
KUHLMANN.
EIN
GEGENSTAND
-
VIELE
PERSPEKTIVEN
.
114
ELISABETH
HOLLERWEGER
UND
MARC
KUDLOWSKI
MIT
DEM
BALLON
IN
DIE
FREIHEIT
-
UEBER
DIE
GRUNDSCHULE
HINAUS?
.
119
ANNETTE
KLIEWER
BLICK
IN
DIE
DEUTSCH-DEUTSCHE
GESCHICHTE
.
122
MICHAEL
RITTER
ZWISCHEN
FAKT
UND
FIKTIONALISIERUNG.
GRENZEN
HISTORISCHEN
ERZAEHLENS
IM
BILDERBUCH
.
125
HANNA
SAUERBORN
AUF
DER
FLUCHT:
IM
SCHUTZ
DER
FIKTION
UEBER
FLUCHTERFAHRUNGEN
VON
KINDERN
SPRECHEN
.
128
VI
INHALTSVERZEICHNIS
INGRID
VETTER
ZWISCHEN
FIKTION
UND
WIRKLICHKEIT
-
VON
DER
SCHWIERIGKEIT
DER
AUTHENTIZITAET
.
131
SASCHA
WITTMER
MIT
DEM
BALLON
IN
DIE
FREIHEIT
(FULTON/KUHLMANN
2019).
EIN
STEINIGER
WEG
IN
DIE
FIKTIVE
WELT
.
134
GABRIELA
SCHERER
SCHUELERINNEN
IMAGINATIV
IN
NADIA
BUDDES
UNHEIMLICHE
BEGEGNUNGEN
AUF
QUITTENQUART
(2010)
VERSTRICKEN:
VOM
BILDERBUCH
AUS
-
ZUM
BILDERBUCH
HIN-UEBER
DAS
BILDERBUCH
HINAUS!
.
142
ANNELIESE
REITER
KINDER
ERKUNDEN
LITERARISCHE
FIGURENPERSPEKTIVEN
-
ENTDECKUNGEN
IM
BILDERBUCHGESPRAECH
.
161
ELISABETH
HOLLERWEGER
UND
MATS
PIEPER
RESONANZRAUM
UND
TUEROEFFNER:
DIVERSITAETSERZAEHLUNGEN
IM
BILDERBUCH
.
177
CHRISTOPH
JANTZEN
UND
SASCHA
WITTMER
ZWEITKLAESSLER*INNEN
BEGEGNEN
SUSANNE
JANSSENS
HAENSEL
UND
GRETEL.
PLURALE
PERSPEKTIVEN
AUF
EINE
UNTERRICHTSSZENE
.
196
JOHANNA
DUCKSTEIN
DAS
MAERCHEN
IM
BILD
(WIEDER-)ERKENNEN.
BILDERBUCHREZEPTION
ZWISCHEN
TRADITION
UND
INNOVATION
.
201
STEFANIE
KLENZ
YYABER
WARUM
KAPIER
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NICHT?
"
IRRITATION
UND
GEMEINSAME
SINNSUCHE
-
REKONSTRUKTION
VON
VERSTEHENSPROZESSEN
.
204
SANDRA
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YYWEIL
ICH
WEGEN
SABRINA
ES
AUCH
KAPIERE!
"
ZWEITKLAESSLER*INNEN
HANDELN
IHR
VERSTEHEN
EINER
BILDERBUCHSEITE
KO-KONSTRUKTIV
AUS
.
207
ALEXANDRA
RITTER
BASTIAN
KAPIERT
ES
NICHT
ODER
DIE
KUNST
DER
COLLAGE
.
210
GABRIELA
SCHERER
SUSANNE
JANSSENS
ILLUSTRATION
IM
GESPRAECH
VON
ZWEITKLAESSLER*INNEN
.
.
213
CHRISTINA
BAER
ZU
BILDERBUECHERN
SCHREIBEN
.
217
INHALTSVERZEICHNIS
VII
HANNA
SAUERBORN
BILDERBUECHER
ALS
ANLASS
ZUR
REFLEKTIERTEN
SPRACHPRODUKTION
IM
MEHRSPRACHIGEN
KLASSENZIMMER
.
232
SIEGLINDE
EBERHART
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IN
DER
GRUNDSCHULE
-
PROFESSIONELL
UND
ZUHOERERORIENTIERT.
EINE
LESELEHRE
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BEISPIEL
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BILDERBUCHES
STEINSUPPE
.
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