Interreligiöse Verständigung und Bildung 1980-2020: eine Bilanz im Spiegel der Nürnberger Foren zur Kulturbegegnung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
EB-Verlag
[2021]
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| Schriftenreihe: | Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung
Band 34 |
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Inhaltsverzeichnis Vorwort. 8 Einleitung: Vier Jahrzehnte politische, religiös-kulturelle und pädagogische Herausforderungen - Hintergründe zur Initiative der Nürnberger Foren. 11 Gastarbeiter, Migration - die Schulen werden plural. 15 1. 1.1 Voraussetzungen: Die Aufbrüche von 1968 an. 15 1.2 Kulturbegegnung in Schule und Studium. Türken - Deutsche. Muslime ֊ Christen / Ein erstes Symposion 1982. 19 1.3 Erziehung zur Kulturbegegnung. Modelle für das Zusammenleben von Menschen verschiedenen Glaubens. Schwerpunkt; Christentum - Islam / Das Forum 1985 27 2. Die Religionen entdecken die Friedenserziehung die Friedenserziehung entdeckt die Religionen. 35 2.1 Der religiöse Faktor in Weltkonflikten und der Konziliare Prozess für Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung als Basisbewegung mit weltweiter Dimension. 35 2.2 Weltreligionen und Friedenserziehung. Wege zur Toleranz. Schwerpunkt: Christentum ֊ Islam / Das Forum 1988. 2.3 Die Jahre 1988-1990 als Schlüsseljahre politischer, religiöser und interreligiöser Aufbrüche. 48 2.4 Das Wiedererwachen der Religionen als pädagogische Herausforderung. Interreligiöse Erziehung im Spannungsfeld von Fundamentalismus und Säkularismus / Das Forum 1991. 53 3. Verbindende Werte der Religionen gewinnen
Gestalt theologisch, gesellschaftlich, pädagogisch. 37 63 3.1 Die „Erklärung zum Weltethos“ - der Entwurf eines globalen ethischen Manifests. 63 3.2 „Das Projekt Weltethos“ in der Erziehung / Das Forum 1994. 3.3 Neue Signale in der Mitte der 90-er Jahre. 68 75 5
Inhaltsverzeichnis 3.4 Interreligiöse Erziehung 2000. Die Zukunft der Religions- und Kulturbegegnung / Das Forum 1997. 4. 79 Wie Spiritualität, Werte und Ethik in interreligiöser Pädagogik verknüpft werden. 87 4.1 Eine neue Vielfalt der Religionen-Didaktik und der interreligiösen Zusammenarbeit. 87 4.2 Spiritualität und ethische Erziehung. Erbe und Herausforderung der Religionen / Das Forum 2000. 100 4.3 2001/2002- Jahre der Widersprüche. 114 4.4 Bewahrung - Entwicklung - Versöhnung. Religiöse Erziehung in globaler Verantwortung / Das Forum 2003. 124 5. Wie eine Bilanz nach 25 Jahren aussehen kann. 133 5.1 Pädagogische Konkretionen, politische Basisarbeit, internationaler wissenschaftlicher Austausch 2004-2006. 133 5.2 Visionen wahr machen. Interreligiöse Bildung auf dem Prüfstand / Das Forum 2006. M5 6. Wie sich interreligiöse Bildung im Widerstreit von Wahrheit/ Unwahrheit und angesichts der Verletzung der Menschenrechte profiliert. 157 6.1 Interreligiöse Bildungsentwicklung in Europa 2007-2010 — in Forschung, Lehre und
Politik. 157 6.2 Medien-Macht und Religionen. Herausforderung für interkulturelle Bildung / Das Forum 2010. 167 6.3 Zwischen den Foren: Akademisierung islamisch-theologischer Studien, Netzwerke zur Integration. 175 6.4 Menschenrechte und inter-religiöse Bildung / Das Forum 2013. 181 6.5 Religionsfreiheit, Menschenwürde, dem Extremismus die Stirn bieten — Erklärungen und Aktionen 2013-2016. 191 7. Wie eine öffentliche Religionspädagogik mit interreligiöser Bildung die Zivilgesellschaft befruchten kann. 203 7.1 Interreligiöses Lernen ֊ Interreligiöse Bildung. Eine neue Vielfalt in der religionspädagogischen Debatte. 203 6
Inhaltsverzeichnis 7.2 Öffentliche Theologie - Religion - Bildung. Interreligiöse Perspektiven / Das Forum 2016. 207 8. Wie die Sache der Nürnberger Foren weitergeht. 213 8.1 Die Forschungsstelle für öffentliche Religionspädagogik (RUPRE) von Manfred L. Pirner. 213 8.2 Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule / eine Tagung zu 30 Jahren UNO-Kinderrechte 2019 von Manfred L. Pirner. 218 8.3 „Für unsere gemeinsame Zukunft sorgen - das Gemeinwohl für alle fördern“ - die 10. Weltversammlung von Religions for Peace 2019 in Lindau und das Friedensprogramm 2020-2025. 223 8.4 Interreligiöse Verständigung und Bildung neu herausgefordert durch „Fridays for Future“ und die Corona-Krise. 230 Register Thesen / Erklärungen. 245 Personenregister. 247 7 |
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Inhaltsverzeichnis Vorwort. 8 Einleitung: Vier Jahrzehnte politische, religiös-kulturelle und pädagogische Herausforderungen - Hintergründe zur Initiative der Nürnberger Foren. 11 Gastarbeiter, Migration - die Schulen werden plural. 15 1. 1.1 Voraussetzungen: Die Aufbrüche von 1968 an. 15 1.2 Kulturbegegnung in Schule und Studium. Türken - Deutsche. Muslime ֊ Christen / Ein erstes Symposion 1982. 19 1.3 Erziehung zur Kulturbegegnung. Modelle für das Zusammenleben von Menschen verschiedenen Glaubens. Schwerpunkt; Christentum - Islam / Das Forum 1985 27 2. Die Religionen entdecken die Friedenserziehung die Friedenserziehung entdeckt die Religionen. 35 2.1 Der religiöse Faktor in Weltkonflikten und der Konziliare Prozess für Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung als Basisbewegung mit weltweiter Dimension. 35 2.2 Weltreligionen und Friedenserziehung. Wege zur Toleranz. Schwerpunkt: Christentum ֊ Islam / Das Forum 1988. 2.3 Die Jahre 1988-1990 als Schlüsseljahre politischer, religiöser und interreligiöser Aufbrüche. 48 2.4 Das Wiedererwachen der Religionen als pädagogische Herausforderung. Interreligiöse Erziehung im Spannungsfeld von Fundamentalismus und Säkularismus / Das Forum 1991. 53 3. Verbindende Werte der Religionen gewinnen
Gestalt theologisch, gesellschaftlich, pädagogisch. 37 63 3.1 Die „Erklärung zum Weltethos“ - der Entwurf eines globalen ethischen Manifests. 63 3.2 „Das Projekt Weltethos“ in der Erziehung / Das Forum 1994. 3.3 Neue Signale in der Mitte der 90-er Jahre. 68 75 5
Inhaltsverzeichnis 3.4 Interreligiöse Erziehung 2000. Die Zukunft der Religions- und Kulturbegegnung / Das Forum 1997. 4. 79 Wie Spiritualität, Werte und Ethik in interreligiöser Pädagogik verknüpft werden. 87 4.1 Eine neue Vielfalt der Religionen-Didaktik und der interreligiösen Zusammenarbeit. 87 4.2 Spiritualität und ethische Erziehung. Erbe und Herausforderung der Religionen / Das Forum 2000. 100 4.3 2001/2002- Jahre der Widersprüche. 114 4.4 Bewahrung - Entwicklung - Versöhnung. Religiöse Erziehung in globaler Verantwortung / Das Forum 2003. 124 5. Wie eine Bilanz nach 25 Jahren aussehen kann. 133 5.1 Pädagogische Konkretionen, politische Basisarbeit, internationaler wissenschaftlicher Austausch 2004-2006. 133 5.2 Visionen wahr machen. Interreligiöse Bildung auf dem Prüfstand / Das Forum 2006. M5 6. Wie sich interreligiöse Bildung im Widerstreit von Wahrheit/ Unwahrheit und angesichts der Verletzung der Menschenrechte profiliert. 157 6.1 Interreligiöse Bildungsentwicklung in Europa 2007-2010 — in Forschung, Lehre und
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Inhaltsverzeichnis 7.2 Öffentliche Theologie - Religion - Bildung. Interreligiöse Perspektiven / Das Forum 2016. 207 8. Wie die Sache der Nürnberger Foren weitergeht. 213 8.1 Die Forschungsstelle für öffentliche Religionspädagogik (RUPRE) von Manfred L. Pirner. 213 8.2 Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule / eine Tagung zu 30 Jahren UNO-Kinderrechte 2019 von Manfred L. Pirner. 218 8.3 „Für unsere gemeinsame Zukunft sorgen - das Gemeinwohl für alle fördern“ - die 10. Weltversammlung von Religions for Peace 2019 in Lindau und das Friedensprogramm 2020-2025. 223 8.4 Interreligiöse Verständigung und Bildung neu herausgefordert durch „Fridays for Future“ und die Corona-Krise. 230 Register Thesen / Erklärungen. 245 Personenregister. 247 7 |
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| spelling | Lähnemann, Johannes 1941- Verfasser (DE-588)10727258X aut Interreligiöse Verständigung und Bildung 1980-2020 eine Bilanz im Spiegel der Nürnberger Foren zur Kulturbegegnung Johannes Lähnemann ; in Zusammenarbeit mit Manfred L. Pirner und Werner Haußmann Berlin EB-Verlag [2021] 2021 252 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung Band 34 Geschichte 1980-2020 gnd rswk-swf Interreligiöser Dialog (DE-588)4192352-2 gnd rswk-swf Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Interreligiöser Dialog (DE-588)4192352-2 s Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 s Geschichte 1980-2020 z DE-604 Pirner, Manfred L. 1959- (DE-588)128499230 ctb Haußmann, Werner 1960- (DE-588)132473526 ctb Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung Band 34 (DE-604)BV000018466 34 Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032910245&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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