Das historische Kartonmodell als Bildungsmedium: Beispiele ausgewählter Kartonmodellbögen, erschienen im J. F. Schreiber Verlag
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Tectum Verlag
[2021]
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Schriftenreihe: | Kontext Kunst - Vermittlung - kulturelle Bildung
Band 28 |
Schlagworte: | |
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ABSTRACT
VII
DANKSAGUNG
IX
1
EINLEITUNG
1
1.1
WAS
SIND
KARTONMODELLE?
3
1.2
ZUM
MODELLBEGRIFF
4
1.3
ZUM
STAND
DER
FORSCHUNG
UND
ZUR
ARCHIVSITUATION
14
2
DIE
DIDAKTIK
DER
MODELLE
-
DAS
ANALYSEMODELL
FUER
HISTORISCHE
KARTONMODELLBOEGEN
17
3
DIE
GESCHICHTE
DES
J.
F.
SCHREIBER
VERLAGS
25
4
DAS
KARTONMODELL
ALS
HISTORISCHES
BILDUNGSMEDIUM
37
4.1
DIE
GESCHICHTE
DER
KARTONMODELLBOGENPRODUKTION
UNTER
BEACHTUNG
IHRER
VORLAEUFER
38
4.2
DIE
VORAUSSETZUNGEN
45
5
EINFLUESSE
DER
REFORMPAEDAGOGIK
ALS
BESTANDTEIL
DER
LEBENSREFORM
51
5.1
DER
ZEICHENUNTERRICHT
ODER
DAS
KARTONMODELL
IM
HISTORISCHEN
UNTERRICHT
56
5.2
DER
HANDARBEITS-
UND
HANDFERTIGKEITSUNTERRICHT
63
5.3
WANDBILDER
68
5.4
DIE
ARBEITSSCHULE
UND
DER
ARBEITSUNTERRICHT
69
IX
78
5.5
DIE
KUNSTERZIEHUNGSBEWEGUNG
5.6
HEIMATKUNDE
96
6
DAS
POTENZIAL
DER
MODELLE
IM
BEREICH
DES
INFORMELLEN
LERNENS
101
7
DIE
ANALYSE
AUSGEWAEHLTER
KARTONMODELLE
115
7.1
KARTONMODELLE
IM
REFORMPAEDAGOGISCHEN
UNTERRICHT
UND
DANACH
115
7.1.1
VOLKS-
UND
HEIMATKUNDLICHE
BAU-
UND
AUFSTELLBOEGEN
118
7.1.2
SCHREIBERS
VOLKS-
UND
HEIMATKUNDLICHE
BAUHEFTE
142
7.1.3
DIE
KULTURGESCHICHTLICHEN
BAUBOEGEN
159
8
KARTONMODELLE
ALS
SPIELZEUG
167
8.1
DAS
KRIEGSSPIEL
167
8.2
DIE
ZEIT
VOR
UND
WAEHREND
DES
ERSTEN
WELTKRIEGS
174
8.3
DIE
ZEIT
DER
WEIMARER
REPUBLIK
BIS
ZUM
ZWEITEN
WELTKRIEG
189
9
RESUEMEE
205
10
ANHANG
209
10.1
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
209
10.2
ARCHIVALIEN
214
10.3
LITERATURVERZEICHNIS
219
X
|
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INHALT
ABSTRACT
VII
DANKSAGUNG
IX
1
EINLEITUNG
1
1.1
WAS
SIND
KARTONMODELLE?
3
1.2
ZUM
MODELLBEGRIFF
4
1.3
ZUM
STAND
DER
FORSCHUNG
UND
ZUR
ARCHIVSITUATION
14
2
DIE
DIDAKTIK
DER
MODELLE
-
DAS
ANALYSEMODELL
FUER
HISTORISCHE
KARTONMODELLBOEGEN
17
3
DIE
GESCHICHTE
DES
J.
F.
SCHREIBER
VERLAGS
25
4
DAS
KARTONMODELL
ALS
HISTORISCHES
BILDUNGSMEDIUM
37
4.1
DIE
GESCHICHTE
DER
KARTONMODELLBOGENPRODUKTION
UNTER
BEACHTUNG
IHRER
VORLAEUFER
38
4.2
DIE
VORAUSSETZUNGEN
45
5
EINFLUESSE
DER
REFORMPAEDAGOGIK
ALS
BESTANDTEIL
DER
LEBENSREFORM
51
5.1
DER
ZEICHENUNTERRICHT
ODER
DAS
KARTONMODELL
IM
HISTORISCHEN
UNTERRICHT
56
5.2
DER
HANDARBEITS-
UND
HANDFERTIGKEITSUNTERRICHT
63
5.3
WANDBILDER
68
5.4
DIE
ARBEITSSCHULE
UND
DER
ARBEITSUNTERRICHT
69
IX
78
5.5
DIE
KUNSTERZIEHUNGSBEWEGUNG
5.6
HEIMATKUNDE
96
6
DAS
POTENZIAL
DER
MODELLE
IM
BEREICH
DES
INFORMELLEN
LERNENS
101
7
DIE
ANALYSE
AUSGEWAEHLTER
KARTONMODELLE
115
7.1
KARTONMODELLE
IM
REFORMPAEDAGOGISCHEN
UNTERRICHT
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115
7.1.1
VOLKS-
UND
HEIMATKUNDLICHE
BAU-
UND
AUFSTELLBOEGEN
118
7.1.2
SCHREIBERS
VOLKS-
UND
HEIMATKUNDLICHE
BAUHEFTE
142
7.1.3
DIE
KULTURGESCHICHTLICHEN
BAUBOEGEN
159
8
KARTONMODELLE
ALS
SPIELZEUG
167
8.1
DAS
KRIEGSSPIEL
167
8.2
DIE
ZEIT
VOR
UND
WAEHREND
DES
ERSTEN
WELTKRIEGS
174
8.3
DIE
ZEIT
DER
WEIMARER
REPUBLIK
BIS
ZUM
ZWEITEN
WELTKRIEG
189
9
RESUEMEE
205
10
ANHANG
209
10.1
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
209
10.2
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214
10.3
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219
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