Kinder- und Jugendbuchverlage: Macher, Märkte, Medien
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Bramann.
[2021]
|
Schriftenreihe: | Bramann Basics - Buch & Medien
Band 6 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 171 Seiten Diagramme 21 cm, 400 g |
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VORWORT
DER
HERAUSGEBER
.........................................
8
1
EINFUEHRUNG
...................................................................
9
1.1
VERLEGEN
HEISST:
BUECHERN
CHANCEN
GEBEN
..............................
IO
1.2
KINDER
BRAUCHEN
BUECHER
........................................................
12
1.3
STUDIEN
ZUM
LESEVERHALTEN
...................................................
18
1.4
VOM
WERT
DES
PAPIER-BUCHS
...................................................
22
1.5
DAS
KINDER
UND
JUGENDBUCH
ZWISCHEN
LITERATUR,
PAEDAGOGIK,
UNTERHALTUNGSWIRTSCHAFT
UND
BUCHHANDEL
............................
23
1.6
DAS
KINDER
UND
JUGENDBUCH
ALS
ZWEITGROESSTE
TEILBRANCHE
DES
BUCHMARKTS
......................................................................
30
2
TYPEN
VON
KINDER
UND
JUGENDBUCHVERLAGEN
UND
IHRE
MARKTBEDEUTUNG
........................................
35
2.1
ZAHL
UND
STRUKTUR
DER
KINDER
UND
JUGENDBUCHVERLAGE
.......
38
2.2
DER
VERTRIEB:
NADELOEHR
ODER
TUEROEFFNER?
..................................
42
2.3
AUFMERKSAMKEIT
GEWINNEN
...................................................
44
2.4
ALTERNATIVE
VERLAGSFORMEN
-
ERGAENZUNG,
ERWEITERUNG
ODER
UEBERFLUTUNG
DES
MARKTES?
............................................
46
3
WIE
EIN
PROGRAMM
ENTSTEHT
......................................
53
3.1
VERLAG,
IMPRINT,
MARKE
............................................................
54
3.2
PROGRAMM-FINDUNG
...............................................................
55
3.3
DAS
VERLAGS-PORTFOLIO
..............................................................
61
3.4
MAKE
OR
BUY
-
EIGENE
BUCHRECHTE
SCHAFFEN
ODER
LIZENZEN
EINKAUFEN?
.......................................................
63
3.5
SPITZENTITEL,
MIDLIST,
PRESSETITEL
..............................................
65
3.6
KLASSIKER,
BESTSELLER,
FLOPS
-
.....................................................
68
3.7
DIE
BACKLIST
.............................................................................
77
4
MACHER
UND
IHRE
MOTIVE
.............................................
79
4.1
MENSCHEN
HABEN
MOTIVE
FUER
IHR
TUN
.....................................
8O
4.2
DIE
KREATIVEN:
AUTOREN,
UEBERSETZER,
ILLUSTRATOREN,
LEKTORINNEN,
ASSISTENTINNEN,
GESTALTER
..................................
82
4.3
DIE
KOMMUNIKATIVEN:
MARKETING-EXPERTEN,
PRESSE
REFERENTEN,
EVENT
UND
VERANSTALTUNGSMANAGER,
WERBEFACHLEUTE,
INTERNET-SPEZIALISTEN
..................................
100
4.4
DIE
KOMMERZIELLEN:
VERTRIEBLER
IM
INNEN
UND AUSSENDIENST,
KEY-ACCOUNTER
........................................................................
106
4.5
DIE
KAUFMAENNISCHEN:
PERSONALER,
BUCHHALTER,
VERTRAGS
EXPERTEN,
DATENTECHNIKER,
CONTROLLER
...........................
110
4.6
KINDERNAH -WIE
LAESST
SICH
DIESER
ANSPRUCH
ERFUELLEN?
.........
114
5
DIE
BEZIEHUNG
AUTOR/VERLAG
......................................
117
5.1
DER
LITERARISCHE
AUTOR
.............................................................
118
5.2
DER
SACHBUCH-AUTOR
...............................................................
127
5.3
DAS
RECHTLICHE
VERHAELTNIS
AUTOR/VERLAG
..................................
128
5.4
DIE
ROLLE
DER
AGENTUREN
........................................................
132
5.5
DER
AUTOR
ALS
PROMOTER
SEINES
WERKES
.................................
133
6
DAS
ZUSAMMENWIRKEN
DER
VERLAGSFUNKTIONEN
........
135
6.1
ROUTINE
UND
INNOVATION
..........................................................
136
6.2
PLANUNG
VERSUS
RISIKO
UND
IMPROVISATION
..............................
140
6.3
BUCHKALKULATION
......................................................................
143
6.4
ANFORDERUNGEN
AN
MITARBEITER
IN
KINDER- UND
JUGEND
BUCHVERLAGEN
148
6.5
FREIE
MITARBEITER
....................................................................
150
6.6
FRAUEN
UND
MAENNER
IN
KINDER
UND
JUGENDBUCHVERLAGEN
...
152
7
AUSBLICK
.......................................................................
155
ANHANG
#SPOTLIGHTS
...........................................................................
157
QUELLENVERZEICHNIS
.................................................................
160
LITERATURVERZEICHNIS
...............................................................
164
SACHREGISTER
...........................................................................
168
VERLAGS
UND
NAMENSREGISTER
.................................................
169
|
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VORWORT
DER
HERAUSGEBER
.
8
1
EINFUEHRUNG
.
9
1.1
VERLEGEN
HEISST:
BUECHERN
CHANCEN
GEBEN
.
IO
1.2
KINDER
BRAUCHEN
BUECHER
.
12
1.3
STUDIEN
ZUM
LESEVERHALTEN
.
18
1.4
VOM
WERT
DES
PAPIER-BUCHS
.
22
1.5
DAS
KINDER
UND
JUGENDBUCH
ZWISCHEN
LITERATUR,
PAEDAGOGIK,
UNTERHALTUNGSWIRTSCHAFT
UND
BUCHHANDEL
.
23
1.6
DAS
KINDER
UND
JUGENDBUCH
ALS
ZWEITGROESSTE
TEILBRANCHE
DES
BUCHMARKTS
.
30
2
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VON
KINDER
UND
JUGENDBUCHVERLAGEN
UND
IHRE
MARKTBEDEUTUNG
.
35
2.1
ZAHL
UND
STRUKTUR
DER
KINDER
UND
JUGENDBUCHVERLAGE
.
38
2.2
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VERTRIEB:
NADELOEHR
ODER
TUEROEFFNER?
.
42
2.3
AUFMERKSAMKEIT
GEWINNEN
.
44
2.4
ALTERNATIVE
VERLAGSFORMEN
-
ERGAENZUNG,
ERWEITERUNG
ODER
UEBERFLUTUNG
DES
MARKTES?
.
46
3
WIE
EIN
PROGRAMM
ENTSTEHT
.
53
3.1
VERLAG,
IMPRINT,
MARKE
.
54
3.2
PROGRAMM-FINDUNG
.
55
3.3
DAS
VERLAGS-PORTFOLIO
.
61
3.4
MAKE
OR
BUY
-
EIGENE
BUCHRECHTE
SCHAFFEN
ODER
LIZENZEN
EINKAUFEN?
.
63
3.5
SPITZENTITEL,
MIDLIST,
PRESSETITEL
.
65
3.6
KLASSIKER,
BESTSELLER,
FLOPS
-
.
68
3.7
DIE
BACKLIST
.
77
4
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UND
IHRE
MOTIVE
.
79
4.1
MENSCHEN
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MOTIVE
FUER
IHR
TUN
.
8O
4.2
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KREATIVEN:
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UEBERSETZER,
ILLUSTRATOREN,
LEKTORINNEN,
ASSISTENTINNEN,
GESTALTER
.
82
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DIE
KOMMUNIKATIVEN:
MARKETING-EXPERTEN,
PRESSE
REFERENTEN,
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UND
VERANSTALTUNGSMANAGER,
WERBEFACHLEUTE,
INTERNET-SPEZIALISTEN
.
100
4.4
DIE
KOMMERZIELLEN:
VERTRIEBLER
IM
INNEN
UND AUSSENDIENST,
KEY-ACCOUNTER
.
106
4.5
DIE
KAUFMAENNISCHEN:
PERSONALER,
BUCHHALTER,
VERTRAGS
EXPERTEN,
DATENTECHNIKER,
CONTROLLER
.
110
4.6
KINDERNAH -WIE
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SICH
DIESER
ANSPRUCH
ERFUELLEN?
.
114
5
DIE
BEZIEHUNG
AUTOR/VERLAG
.
117
5.1
DER
LITERARISCHE
AUTOR
.
118
5.2
DER
SACHBUCH-AUTOR
.
127
5.3
DAS
RECHTLICHE
VERHAELTNIS
AUTOR/VERLAG
.
128
5.4
DIE
ROLLE
DER
AGENTUREN
.
132
5.5
DER
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ALS
PROMOTER
SEINES
WERKES
.
133
6
DAS
ZUSAMMENWIRKEN
DER
VERLAGSFUNKTIONEN
.
135
6.1
ROUTINE
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INNOVATION
.
136
6.2
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RISIKO
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IMPROVISATION
.
140
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.
143
6.4
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KINDER- UND
JUGEND
BUCHVERLAGEN
148
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MAENNER
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JUGENDBUCHVERLAGEN
.
152
7
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157
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160
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