Optimierung: Anschlüsse an den 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin, Toronto
Verlag Barbara Budrich
2021
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Schriftenreihe: | Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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Beschreibung: | 251 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
HENRIKE
TERHART,
SANDRA
HOFHUES
&
ELKE
KLEINAU
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EINE
EINLEITUNG
.
7
1
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE
GRUNDLEGUNGEN
ZU
OPTIMIERUNG
NORBERT
RICKEN
OPTIMIERUNG
-
EINE
TOPOGRAPHIE
.
21
HANS-CHRISTOPH
KOLLER
KOMPLIZEN
ODER
GEGENSPIELER?
ZUM
VERHAELTNIS
VON
BILDUNG
UND
OPTIMIERUNG
.
45
MARKUS
DEDERICH
&
JOERG
ZIRFAS
IDEALTYPEN
EINER
PAEDAGOGISCHEN
ANTHROPOLOGIE
DER
OPTIMIERUNG
.
63
2
ANFRAGEN
AN
DAS
ERZIEHUNGS
UND
BILDUNGSSYSTEM
IM
ZUGE
VON
OPTIMIERUNG
UND
PROFESSIONALISIERUNG
KATHLEEN
FALKENBERG
OPTIMIERUNG
DES
LERNENS
ODER
DER
LEHRKRAFT?
UEBER
DIE
HERAUSFORDERUNGEN
FORMATIVER
LEISTUNGSBEURTEILUNG
AM
BEISPIEL
SCHWEDENS
.
85
WINNIE
WING
MUI
SO
PATHWAY
OF
OPTIMISATION
-
A
CASE
OF
EDUCATION
FOR
SUSTAINABILITY
IN
HONG
KONG
.
105
SABINE
ANDRESEN
AUFARBEITUNG
SEXUALISIERTER
GEWALT
IN
KINDHEIT
UND
JUGEND.
PERSPEKTIVEN
AUF
EINE
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICH
ORIENTIERTE
GEWALTFORSCHUNG
.
123
3
OPTIMIERUNG
IM
LICHTE
VON
DIFFERENZ
UND
DISKRIMINIERUNG
BARBARA
RENDTORFF
OPTIMIERUNG
VON
GESCHLECHT
.
145
VERA
MOSER
BEHINDERUNG
UND
OPTIMIERUNG
-
DIE
IDEE
DER
MITTELMAESSIGKEIT
.
163
BARBARA
STAEUBER
OPTIMIERUNG.
ANMERKUNGEN
ZU
DEN
SCHLIESSUNGSTENDENZEN
EINES
WIRKMAECHTIGEN
DISKURSES
.
179
4
IMPULSE
AUS
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN
BEZUGSDISZIPLINEN
CLAUDIA
OPITZ-BELAKHAL
VOM
FORTSCHRITTS-OPTIMISMUS
ZUR
OPTIMIERUNG
-
UND
ZURUECK?
CONDORCETS
ENTWURF
UEBER
DIE
FORTSCHRITTE
DES
MENSCHLICHEN
GEISTES
VON
1794/1795.
201
ULRICH
BROECKLING
OPTIMIERUNG,
PREPAREDNESS,
PRIORISIERUNG.
SOZIOLOGISCHE
BEMERKUNGEN
ZU
DREI
SCHLUESSELBEGRIFFEN
DER
GEGENWART
.
217
INES
LANGEMEYER
OPTIMIERUNG
VON
ARBEITS-,
LERN
UND
VERGESELLSCHAFTUNGSPROZESSEN
MITTELS
KI
-
ANMERKUNGEN
AUS
PSYCHOLOGISCHER
UND
PAEDAGOGISCHER
SICHT
.
231
AUTORINNEN
UND
HERAUSGEBER*INNEN
.
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