De l'office à la dignité: l'écolâtre cathédral en France septentrionale du IXe au XIIIe siècle
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Leiden ; Boston
Brill
[2021]
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| Schriftenreihe: | Education and society in the Middle Ages and Renaissance
volume 57 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | rezensiert in: Francia-Recensio; 2022/3 Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | "This book traces the history of one of the central actors in the transformation of the Western educational system between the 9th and 13th centuries: the cathedral schoolmaster. Originally responsible for running the episcopal school, this ecclesiastical official eventually became a true school administrator with a territorial monopoly and coercive powers, including in particular issuing 'licentia docendi' to masters under his jurisdiction. Using a wide range of sources and taking in thirty-nine dioceses in northern France, the study analyses the construction of the office from the Carolingian period, the place of the schoolmaster within the canonical community and in feudal society, and the institutionalisation of his function with the Gregorian Reform and the birth of universities" |
| Beschreibung: | Includes bibliographical references and index |
| Beschreibung: | X, 331 Seiten 14 Karten (teilweise farbig) |
| ISBN: | 9789004447806 |
| DOI: | 10.11588/frrec.2022.3.90459 |
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| adam_text | Table des matières Remerciements ix Table des illustrations Abréviations xii Introduction xi і 1 La naissance de l écolâtre 15 1 Les conditions d’émergence de la fonction 15 1.1 La création d’un personnel scolaire 15 1.2 La promotion des écoles épiscopales 23 2 L’affirmation de l’office dans l’espace ecclésial 28 2.1 La recherche d’une dénomination 28 2.2 L’essor de l’office en France septentrionale 33 3 La constitution du bénéfice ecclésiastique 45 3.1 L affectation d une dotationfoncière 45 3.2 Un bien tenu de l’église cathédrale 53 3.3 L’affectation d’un revenu ecclésiastique 59 4 Conclusion du chapitre 68 2 L’écolâtre dans le chapitre 72 1 L’appartenance au chapitre 72 1.1 De l’office épiscopal à l’office capitulaire 72 1.2 Du canonicat à la prébende d’écolâtre 76 2 Le rang au sein du chapitre 87 2.1 L’écolâtrie dans la hiérarchie des dignités 87 2.2 L’écolâtre dans la hiérarchie des souscripteurs 3 Les missions confiées à l’écolâtre 100 3.1 La gestion et la production de l’écrit 100 3.2 Lajustice et l’expertisejudiciaire 110 3.3 Le conseil et l’action politique 119 4 Conclusion du chapitre 127 3 Les prérogatives de l’écolâtre 130 1 La fonction enseignante 130 1.1 Les écolâtres auxiUaires et remplaçants 130 1.2 La prééminence sur les maîtres d’écoles 135
VIII 2 3 4 TABLE DES MATIÈRES L’administration des écoles 142 2.1 Unpouvoir de contrainte 142 2.2 Le monopole territorial 148 2.3 Lajuridiction sur les écoliers 158 La nature dujus scolarum 167 3.x Jus scolarum er jus parochiale 167 3.2 Les origines de la licentia docendi 171 3.3 La scola dans le systèmeféodal 181 Conclusion du chapitre 190 4 L’écolâtre à l épreuve de la réforme 193 1 Le discours réformateur sur l’école 193 1.1 La réaffirmation des prérogatives épiscopales 193 1.2 Une ecclésiologie de l’enseignement 198 2 La mise en œuvre de la réforme 206 2.1 La lutte des papes contre la simonie scolaire 206 2.2 La licentia docendi dans le jus novum 218 3 Conclusion du chapitre 228 Conclusion 231 Sources et bibliographie 239 Index manuscriptorum 293 Index nominum et rerum 295
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Table des matières Remerciements ix Table des illustrations Abréviations xii Introduction xi і 1 La naissance de l'écolâtre 15 1 Les conditions d’émergence de la fonction 15 1.1 La création d’un personnel scolaire 15 1.2 La promotion des écoles épiscopales 23 2 L’affirmation de l’office dans l’espace ecclésial 28 2.1 La recherche d’une dénomination 28 2.2 L’essor de l’office en France septentrionale 33 3 La constitution du bénéfice ecclésiastique 45 3.1 L'affectation d'une dotationfoncière 45 3.2 Un bien tenu de l’église cathédrale 53 3.3 L’affectation d’un revenu ecclésiastique 59 4 Conclusion du chapitre 68 2 L’écolâtre dans le chapitre 72 1 L’appartenance au chapitre 72 1.1 De l’office épiscopal à l’office capitulaire 72 1.2 Du canonicat à la prébende d’écolâtre 76 2 Le rang au sein du chapitre 87 2.1 L’écolâtrie dans la hiérarchie des dignités 87 2.2 L’écolâtre dans la hiérarchie des souscripteurs 3 Les missions confiées à l’écolâtre 100 3.1 La gestion et la production de l’écrit 100 3.2 Lajustice et l’expertisejudiciaire 110 3.3 Le conseil et l’action politique 119 4 Conclusion du chapitre 127 3 Les prérogatives de l’écolâtre 130 1 La fonction enseignante 130 1.1 Les écolâtres auxiUaires et remplaçants 130 1.2 La prééminence sur les maîtres d’écoles 135
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| spelling | Kouamé, Thierry 1971- Verfasser (DE-588)14020119X aut De l'office à la dignité l'écolâtre cathédral en France septentrionale du IXe au XIIIe siècle par Thierry Kouamé Leiden ; Boston Brill [2021] © 2021 X, 331 Seiten 14 Karten (teilweise farbig) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Education and society in the Middle Ages and Renaissance volume 57 Includes bibliographical references and index "This book traces the history of one of the central actors in the transformation of the Western educational system between the 9th and 13th centuries: the cathedral schoolmaster. Originally responsible for running the episcopal school, this ecclesiastical official eventually became a true school administrator with a territorial monopoly and coercive powers, including in particular issuing 'licentia docendi' to masters under his jurisdiction. Using a wide range of sources and taking in thirty-nine dioceses in northern France, the study analyses the construction of the office from the Carolingian period, the place of the schoolmaster within the canonical community and in feudal society, and the institutionalisation of his function with the Gregorian Reform and the birth of universities" Geschichte 800-1400 gnd rswk-swf Schulleiter (DE-588)4127948-7 gnd rswk-swf Kirche (DE-588)4030702-5 gnd rswk-swf Schulverwaltung (DE-588)4053588-5 gnd rswk-swf Frankreich Nord (DE-588)4110086-4 gnd rswk-swf Education, Medieval / France, Northern School administrators / France, Northern / History / To 1500 Educational change / France, Northern / History / To 1500 Frankreich Nord (DE-588)4110086-4 g Schulleiter (DE-588)4127948-7 s Kirche (DE-588)4030702-5 s Schulverwaltung (DE-588)4053588-5 s Geschichte 800-1400 z DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-90-04-44906-0 Education and society in the Middle Ages and Renaissance volume 57 (DE-604)BV004836256 57 https://doi.org/10.11588/frrec.2022.3.90459 rezensiert in: Francia-Recensio; 2022/3 Rezension Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032876264&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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