Wir müssen da sein, wo die Kids sind!: Schulsozialarbeit in digitalisierten Lebenswelten
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2021
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Beschreibung: | 168 Seiten Illustrationen |
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DANK
7
EINLEITUNG
-
WIR
MUESSEN
DA
SEIN,
WO
DIE
KIDS
SIND.
SCHULSOZIALARBEIT
IN
DIGITALISIERTEN
LEBENSWELTEN
MARIA
BUSCHE-BAUMANN
UND
NICOLE
ERMEL
8
I
DISZIPLINAERE
UND
PROFESSIONELLE
PERSPEKTIVEN
DIE
EVOLUTION
MEDIALER
SELBSTENTWUERFE.
KINDER
UND
JUGENDLICHE
IM
ZEITALTER
DIGITALER
PRAXEN
SEBASTIAN
SIERRA
BARRA
22
SCHULRAUM,
SOZIALES
UMFELD
UND
VIRTUELLE
LEBENSWELT.
BEZUEGE
ZUR
PRAXIS
DER
SCHULSOZIALARBEIT
ERICH
HOELLENSTEIN
UND
FRANK
NIESLONY
49
II
ADRESSATINNEN
UND
FACHKRAEFTE
DER
SCHULSOZIALARBEIT
IN
DIGITALISIERTEN
LEBENSWELTEN
IDENTITAETSARBEIT
UND
BEZIEHUNGSNETZE
IM
SOCIAL
WEB.
HANDLUNGSBEZUEGE
ZUR
SOZIALEN
ARBEIT
IN
DER
SCHULE
ELISABETH
ZUEGEL-HINTZ
UND
ERICH
HOELLENSTEIN
62
YYSIND
WIR
NICHT
ALLE
CYBORGS?
ZUR
PROFESSIONELLEN
HALTUNG
VON
SCHULSOZIALARBEITENDEN
GEGENUEBER
DIGITALER
TECHNIK
-
ERGEBNISSE
EINER
EMPIRISCHEN
UMFRAGE
IN
NIEDERSACHEN
MARIA
BUSCHE-BAUMANN
UND
BIRKE
VON
BORSTEL
77
III
DIGITALISIERTE
ANGEBOTSFORMEN
UND
DATENSCHUTZ
RE:GO
FUER
SCHULABSENTE
JUGENDLICHE.
ENTWICKLUNG
EINES
ONLINE-ANGEBOTES
IN
EINEM
LEHRFORSCHUNGSPROJEKT
MARIA
BUSCHE-BAUMANN
UND
VINCENT
TIMM
94
BERATUNG
UND
TRAININGS ONLINE?
REFLEXION
VON
ERFAHRUNGEN
IM
GESUNDHEITSBEREICH
FUER
DIE
SCHULSOZIALARBEIT
NICOLE
ERMEL
UND
STEPHANIE
NOBIS
110
SPUREN
IM
NETZ.
DATENSCHUTZ
UND
INFORMATIONELLE
SELBSTBESTIMMUNG
THOMAS
PUDELKO
134
DIE
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
167
|
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