Generation "Social Media": wie digitale Kommunikation Leben, Beziehungen und Lernen Jugendlicher verändert
Über die Auswirkungen digitaler Kommunikation wird viel spekuliert. Im Fokus stehen meist Jugendliche, die besonders gefährdet erscheinen, weil sie Neue Medien intensiv nutzen. Die Veränderung ihrer Lebensweise lässt sich nur verstehen, wenn sie präzise beschrieben und bei der Untersuchung ihrer Aus...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2019]
|
| Ausgabe: | 2., durchgesehene Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-29 |
| Zusammenfassung: | Über die Auswirkungen digitaler Kommunikation wird viel spekuliert. Im Fokus stehen meist Jugendliche, die besonders gefährdet erscheinen, weil sie Neue Medien intensiv nutzen. Die Veränderung ihrer Lebensweise lässt sich nur verstehen, wenn sie präzise beschrieben und bei der Untersuchung ihrer Auswirkungen nicht von Ängsten, Vorurteilen und Extrembeispielen ausgegangen wird. Ein kritischer Blick auf die Generation der sogenannten "Digital Natives" zeigt, welchen Entwicklungsrahmen Kinder und Jugendliche heute vorfinden und wie sie in ein medial aktives Leben in Würde hineinwachsen können. Philippe Wampfler skizziert eine nüchterne Medienpädagogik als Grundlage für kompetente Nutzung wie wirkungsvolle Prävention. Praktische Tipps konkretisieren, wie Erwachsene Kinder und Jugendliche begleiten können und sollen. Quelle: Klappentext. |
| Beschreibung: | Auf dem Einband: "inklusive Download-Material" Literaturverzeichnis: Seite 154-160 |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource Illustrationen, Diagramm |
| ISBN: | 9783647702780 |
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| spelling | Wampfler, Philippe 1977- Verfasser (DE-588)1035390949 aut Generation "Social Media" wie digitale Kommunikation Leben, Beziehungen und Lernen Jugendlicher verändert Philippe Wampfler 2., durchgesehene Auflage Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht [2019] © 2019 1 Online-Ressource Illustrationen, Diagramm txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Auf dem Einband: "inklusive Download-Material" Literaturverzeichnis: Seite 154-160 Über die Auswirkungen digitaler Kommunikation wird viel spekuliert. Im Fokus stehen meist Jugendliche, die besonders gefährdet erscheinen, weil sie Neue Medien intensiv nutzen. Die Veränderung ihrer Lebensweise lässt sich nur verstehen, wenn sie präzise beschrieben und bei der Untersuchung ihrer Auswirkungen nicht von Ängsten, Vorurteilen und Extrembeispielen ausgegangen wird. Ein kritischer Blick auf die Generation der sogenannten "Digital Natives" zeigt, welchen Entwicklungsrahmen Kinder und Jugendliche heute vorfinden und wie sie in ein medial aktives Leben in Würde hineinwachsen können. Philippe Wampfler skizziert eine nüchterne Medienpädagogik als Grundlage für kompetente Nutzung wie wirkungsvolle Prävention. Praktische Tipps konkretisieren, wie Erwachsene Kinder und Jugendliche begleiten können und sollen. Quelle: Klappentext. Soziale Software (DE-588)7550143-0 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Internet (DE-588)4308416-3 gnd rswk-swf Social Media (DE-588)4639271-3 gnd rswk-swf Kommunikationsverhalten (DE-588)4164814-6 gnd rswk-swf Medienkonsum (DE-588)4120719-1 gnd rswk-swf Mobiles Endgerät (DE-588)7689895-7 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content Jugend (DE-588)4028859-6 s Soziale Software (DE-588)7550143-0 s Medienkonsum (DE-588)4120719-1 s DE-604 Kommunikationsverhalten (DE-588)4164814-6 s Internet (DE-588)4308416-3 s Mobiles Endgerät (DE-588)7689895-7 s Social Media (DE-588)4639271-3 s Vandenhoeck & Ruprecht (DE-588)2024420-4 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-647-70278-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-647-90108-4 Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-666-70278-5 Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2014 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 3-525-70278-7 Vorangegangen ist 978-3-525-70168-3 (DE-604)BV041739086 Vorangegangen ist 978-3-525-70168-3 1\p sdnb2form 20240222 DE-101 ttps://www.bib-bvb.de/rovenienzkennzeichnungen/Uebersicht.html#sdnb2form |
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