Joseph Beuys - Sympoiese von Mensch und Welt im 21. Jahrhundert: eine systemisch-hermeneutische Analyse in bildungspraktischer Absicht
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Berlin
Logos Verlag
[2021]
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VORWORT
-
9
EINLEITUNG
-
11
ERSTER
TEIL:
BEUYS
NACHDENKEN
VORGEHENSWEISEN
UND
MODUS
ERWEITERNDER
KUNST
GEGENSTAND
UND
METHODE
-
29
1.
VORGEHENSWEISEN
ERWEITERNDER
KUNST
-
34
1.
KUNST
ALS
BASISPRODUKTION
-
34
2.
KUNST
ALS
DENKEN
-
50
3.
KUNST
ALS
FORTSETZUNG
DER
EVOLUTION
-
66
II.
MODUS
ERWEITERNDER
KUNST
-
76
1.
DIE
INNERE
DYNAMIK
-
76
2.
DAS
DIALOGISCH-DIALEKTISCHE
GRUNDMUSTER
-
83
3.
DAS
SYMPOIETISCHE
GRUNDPRINZIP
-
88
ZWEITER
TEIL:
BEUYS
WAHRNEHMEN
VERIFIKATIONEN
DES
SYMPOIETISCHEN PRINZIPS
ERWEITERNDER
KUNST
UND
KONNOTATIONEN
GEGENSTAND
UND
METHODE
-
99
I.
VERIFIKATIONEN
-
111
1.
DER
WERKKOMPLEX
YYBLOCK
BEUYS
-
111
2.
DIE
INSTALLATION
YYTRANSSIBIRISCHE
BAHN
-
125
3.
DIE
ZEICHNUNG
YYTITEL
UNBEKANNT,
DATUM
UNBEKANNT
-
133
II.
KONNOTATIONEN
-
142
DRITTER
TEIL:
BEUYS
WEITERDENKEN
KUNST
DER
SYTNPOIESE
VON
MENSCH
UND
WELT
GEGENSTAND
UND
METHODE
-
163
I.
PHILOSOPHISCHE
ANSCHLUESSE
-166
1.
SUBJEKTKONSTITUTION
ALS
SYMPOIESE
166
2.
PATRIARCHALE
LEBENSWEISE
UND
SYMPOIESE
-
172
II.
PAEDAGOGISCHE
ANSCHLUESSE
-181
1.
KUNSTPAEDAGOGIK
-
181
2.
AESTHETISCHE
BILDUNG
-
193
3.
INTERGATIVE
BILDUNG
-
222
III.
SYMPOIETISCHE
BILDUNGSPRAXIS
-
249
1.
BEZUGSHORIZONT
-
249
2.
JOSEPH-BEUYS-AKADEMIE
-
EIN
SCHULPROJEKT
-
269
NACHTRAG
UND
DANK
284
ANHANG
JOSEPH
BEUYS
-
LEBENSDATEN
-
287
QUELLENHINWEISE
UND
ANMERKUNGEN
-
301
LITERATURVERZEICHNIS
-
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WAHRNEHMEN
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