Schuttkowski, C. (2021). Sprachsensibler Umgang mit Texten: Zur Wirksamkeit von sprachsensiblen Leseinstruktionen auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern. Waxmann.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schuttkowski, Caroline. Sprachsensibler Umgang Mit Texten: Zur Wirksamkeit Von Sprachsensiblen Leseinstruktionen Auf Das Textverständnis Von Schülerinnen Und Schülern. Münster ; New York: Waxmann, 2021.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schuttkowski, Caroline. Sprachsensibler Umgang Mit Texten: Zur Wirksamkeit Von Sprachsensiblen Leseinstruktionen Auf Das Textverständnis Von Schülerinnen Und Schülern. Waxmann, 2021.
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