Leistungsbeurteilung in der Grundschule: Schülerleistungen souverän einschätzen, bewerten & Feedback geben
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hamburg
AOL-VerlaG
2021
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Ausgabe: | 1. Auflage |
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Beschreibung: | 104 Seiten Illustrationen 24 cm x 17.1 cm, 216 g |
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BEGRIFFSKLAERUNG:
LEISTUNG
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2
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BEWERTUNG
UND
BEURTEILUNG
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SCHULLEISTUNGSBEURTEILUNGEN
UND
LERNMOTIVATION
DER
GRUNDSCHULKINDER
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4
SCHULLEISTUNG
IM
SPAGAT
ZWISCHEN
SYSTEMEN
.......................................................
17
5
VOM
LERNEN
IM
UNTERRICHT
HIN
ZUR
BEARBEITUNG
VON
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.........................
19
6
ARTEN
DER
LEISTUNGSBEURTEILUNG
.............................................................................
22
6.1
KLASSISCHE
FORMEN
DER
LEISTUNGSBEURTEILUNG
....................................................
22
6.2
MEHRPERSPEKTIVISCHE
LEISTUNGSBEWERTUNG
........................................................
23
6.3
LEISTUNGSBEURTEILUNG
UNTER
DEM
ASPEKT
DER
KOMPETENZORIENTIERUNG
...........
25
7
LEISTUNGSSITUATIONEN
IM
SCHULALLTAG
......................................................................
26
8
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ZUR
FORMULIERUNG
VON
AUFGABEN
IN
LEISTUNGSBEURTEILUNGEN
.........
27
9
ERSTELLUNG
VON
SCHRIFTLICHEN
LEISTUNGSNACHWEISEN
.............................................
29
9.1
AEUSSERE
FAKTOREN
..................................................................................................
29
YY9.2
DIE
GEWAEHLTE
SCHRIFT-UND
ZEICHENSETZUNG
.........................................................
29
9.3
DAS
AUFGABENBLATT
.............................................................................................
31
9.4
ANORDNUNG
DER
EINZELAUFGABEN
IM
GESAMTKONTEXT
.........................................
34
9.5
FORMULIERUNG
DER
EINZELAUFGABEN
.....................................................................
34
9.6
AUSGEWAEHLTE
FEHLERBEISPIELE
BEI
DER
ERSTELLUNG
SCHRIFTLICHER
LEISTUNGSNACHWEISE
...........................................................................................
36
10
STOLPERSTEINE
BEI
DER
LEISTUNGSBEURTEILUNG
UND-BEWERTUNG
..........................
42
11
FEEDBACK
ZU
LEISTUNGEN
..........................................................................................
46
11.1
DAS
LERNENTWICKLUNGSGESPRAECH
........................................................................
47
11.2
RUECKMELDUNG
ZU
SCHRIFTLICHEN
LEISTUNGSNACHWEISEN
.....................................
50
12
SCHULRECHTLICHE
GRUNDLAGEN
.....................................................................................
57
12.1
ALLGEMEINES
........................................................................................................
57
12.2
FALLBEISPIELE
..........................................................................................................
60
13
MOEGLICHKEITEN
DER
LEISTUNGSBEURTEILUNG
IN
AUSGEWAEHLTEN
FAECHERN
.................
63
13.1
SACHUNTERRICHT
....................................................................................................
63
13.2
DEUTSCHUNTERRICHT
...............................................................................................
64
13.3
MATHEMATIKUNTERRICHT
.......................................................................................
78
13.4
DIE
MUSISCHEN
FAECHER
..........................................................................................
83
13.4.1
MUSIKUNTERRICHT
...................................................................................................
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13.4.2
KUNSTUNTERRICHT
...................................................................................................
87
13.5
SPORTUNTERRICHT
.....................................................................................................
89
13.6
PORTFOLIOARBEITEN
.................................................................................................
91
14
LINKLISTE
FUER
LAENDERSPEZIFISCHE
INFORMATIONEN
......................................................
98
15
LITERATURVERZEICHNIS
..................................................................................................
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15.1
PRINTQUELLEN
..........................................................................................................
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spelling | Köhler, Katja 1974- Verfasser (DE-588)143062077 aut Leistungsbeurteilung in der Grundschule Schülerleistungen souverän einschätzen, bewerten & Feedback geben Katja Köhler, Lorenz Weiß 1. Auflage Hamburg AOL-VerlaG 2021 104 Seiten Illustrationen 24 cm x 17.1 cm, 216 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Klasse 1-4 Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Schulleistungsmessung (DE-588)4077202-0 gnd rswk-swf Ratgeber Diagnostik & Förderung 1. bis 4. Klasse (DE-588)4167168-5 Lehrerhandbuch gnd-content Schulleistungsmessung (DE-588)4077202-0 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s DE-604 Weiß, Lorenz 1973- Verfasser (DE-588)143062085 aut AOL-Verlag (DE-588)1064335659 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe Leistungsbeurteilung in der Grundschule 1. Auflage Hamburg : AOL-Verlag, 2021 Online-Ressource, 104 Seiten X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=f7c2025bb9ea4c6787927547ce195dbc&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032838242&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20210708 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb |
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