Breviario de escritura académica:
Escribir es una actividad cotidiana en el ámbito académico. Se considera indispensable como modo de aprendizaje, como proceso para construir el conocimiento y como medio para divulgar los logros alcanzados dentro de cualquier disciplina. Este Breviario de escritura académica ofrece en sus cinco secc...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Somonte
Trea
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Lengua espanola
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Zusammenfassung: | Escribir es una actividad cotidiana en el ámbito académico. Se considera indispensable como modo de aprendizaje, como proceso para construir el conocimiento y como medio para divulgar los logros alcanzados dentro de cualquier disciplina. Este Breviario de escritura académica ofrece en sus cinco secciones un compendio de las claves teóricas y prácticas que es necesario dominar para redactar un texto de cualquier naturaleza:• Plantea las decisiones sustanciales que se han de tomar en las fases previas de escritura y explica las posibilidades existentes (titulación; voz narradora; perspectiva temporal; modos de relatar; tipos de cita y nota...).• Analiza los elementos cruciales que conforman el texto (párrafos;marcadores textuales; enumeraciones; oraciones; puntuación...).• Instruye sobre las normas de ortotipografía cuyo uso es universal(espaciado; mayúsculas y minúsculas; estilos de letras; abreviaturas...).• Considera los diversos géneros de textos académicos y expone su finalidad, elementos constitutivos y extensión (textos breves, como resumen, reseña o ponencia; y textos extensos, como monografía, TFG, TFM o tesis doctoral).• Detalla el procedimiento de revisión continua (corrección ortotipográfica y de estilo) al que se ha de someter todo texto para lograr una escritura equilibrada.De fácil lectura por su concepción integradora de materias, este Breviario pretende convertirse en una herramienta de utilidad para cualquier persona que desee transformar su pensamiento en lenguaje académico y escribir un texto de calidad, eligiendo la combinación precisa de palabras, el formato idóneo y la tipografía adecuada. [Fuente: Trea] |
| Beschreibung: | 199 p. 24 cm |
| ISBN: | 9788418105609 8418105607 |
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|---|---|
| adam_text | índice Agradecimientos............................................................................................ 9 Introducción...................................................................................................... и Compromiso ético y de buenas prácticas.......................... ,........................... 13 Preescritura....................................................................................................... 1. 2. 3. 4. 15 La titulación..................................................................................................... La voz narradora............................................................................................. La perspectiva temporal.................. Los modos de relatar...................................................................................... 17 18 19 20 4.1. Estilo directo............................................................................................. 4.2. Estilo indirecto.......................................................................................... 4.3. Estilo mixto: directo e indirecto libres...................................................... 20 21 22 5. Las citas........................................................................................................... 23 5.1. Citas directas............................................................................................ 5.2. Citas indirectas.......................................................................................... 23 27 6. Referenciado de
citas...................................................................................... 7. Notas explicativas y remisiones................................................... 8. Bibliografías.................................................................................................... 29 31 32 8.1. Disposición y ordenamiento de las entradas........................................... 8.2. Publicaciones electrónicas....................................................................... 33 38 9. índices, cuadros y tablas................................................................................. 39 El texto................................................................................ 1. Introducción y conclusión.............................................................................. 2. Las definiciones............................................................................................... 3. El párrafo......................................................................................................... 43 45 45
[6] Breviario de escritura académica 4. Los marcadores o conectores textuales.................................................................. 5. Enumeraciones y Estados........................................................................................ 6. La oración................................................................................................................... 48 51 55 6.1. El sujeto............................................................................................................... 6.2. El predicado....................................................................................................... 56 58 6.2.1. El infinitivo.................................................................................................... 6.2.2. El participio .................................................................................................. 6.2.3. El gerundio.................................................................................................... 6.2.4. Voz activa/pasiva........................................................................................ 58 60 62 65 6.3. Los complementos............................................................................................ 6.4. Las aposiciones.................................................................................................. 6.5. Orden y concordancia .,................................................................................... 66 67 68 6.5.1. Los
determinantes.......................................................................................... 6.5.2. Los adjetivos calificativos............................................................................. 6.5.3. Los adverbios................................................... 6.5.4. bas preposiciones y los verbos prepositivos................................................ 69 70 71 71 6.6. Los medios de relación..................................................................................... 79 6.6.1. Conjunciones coordinantes........................................................................... 6.6.2. Locuciones conjuntivas explicativas............................................................ 6.6.3. Conjunciones y locuciones conjuntivas subordinantes............................... 6.6.4. bos relativos.................................................................................................. 79 82 83 85 6.7. Yuxtaposición...................................................................................................... 6.8. La puntuación.................................................................................................... 88 89 6.8.1. Coma.............................................................................................................. 6.8.2. Comillas........................................................................................................ 6.8.3. Corchetes......................................................... 6.8.4. Dos
puntos.................................................................................................... 6.8.5. Paréntesis........................................................................................................ 6.8.6. Punto.............................................................................................................. 8.8.7. Punto y coma................................................................................................ 6.8.8. Puntos suspensivos........................................................................................ 6.8.9. Raya y guión.................................................................................................. 6.8.10. Signos de exclamación e interrogación...................................................... 90 95 98 98 101 103 103 105 107 109 6.9. La acentuación: signos diacríticos................................................................. 110 6.9.1. Diptongos, triptongos e hiatos..................................................................... 6.9.2. La tilde en palabras monosílabas.................................................. ............. 6.9.3. Otros usos de la tilde diacrítica................................................................... 112 113 114
índice [7] 6.9.4· Palabras compuestas.................................................................... 6.9.5. Voces y locuciones latinas......................... 6.9.6. Extranjerismos..................................................................................... 6.9.7. Palabras con doble acentuación........................................................... 6.9.8. Aviso final sobre tildes.......................................................................... 116 116 117 118 119 Ortotipografía............................................................................................ 121 1. Espaciado........................................................................................................ 122 1.x. Espacio de no separación........................................................................ 122 2. Minúsculas y mayúsculas............................................................................... 123 2.1. Letra mayúscula inicial.............................................................................. 2.2. Letra versalita............................................................................................ 2.3. Letra minúscula....................................................................................... 2.4. Pautas para casos de duda........................................................................ 124 126 127 128 3. Letra redonda, letra cursiva............................................................................ 129 3.1. Usos establecidos de la letra cursiva .......................................................
3.2. Usos establecidos de la letra redonda....................................................... 130 132 4. Letra negrita.................................... 5. Abreviaturas, siglas y acrónimos..................................................................... 6. División de palabras............................................................ 7. Escritura de los prefijos................................................................................... 8. Escritura de expresiones numéricas........................ 133 133 136 139 139 8.1. Escritura con números.............................................................................. 8.2. Escritura con letras................................................................................... 8.3. Números cardinales, ordinales y fraccionarios........................................ 8.4. Números romanos..................................................................................... 8.5. Porcentajes............................................................................................... 140 141 142 14Յ 143 9. Modalidades de párrafo por su aspecto visual................................................ 144 Géneros textuales.......................................................................................... 145 1. Textos breves............................................................ 150 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Resumen o abstract................................................................................... Reseña o
recensión................................................................................... Comentario crítico................................................................................... Informe...................................................................................................... Ponencia................................................................................................... 150 15t 152 153 154
[8] Breviario de escritura académica 2. Textos extensos............................................................................................... 155 2.1. Artículo de investigación.......................................................................... 2.2. Ensayo.................................................. 2.3. Monografía............................................................................................... 2.4. Proyecto de investigación......................................................................... 2.5. Trabajo de fin de grado (tfg).................................................................. 2.6. Trabajo de fin de màster (tfm)................................................................ 2.7. Tesis doctoral............................................................................................ 155 157 158 159 161 162 163 3. Elementos de configuración de textos............................................................. 4. Correspondencia.............................................................................................. 165 168 4.1. Cartas........................................................................................................ 4.2. Correos electrónicos... v........................................................................... 168 170 Revisión y corrección................................................................................... 173 1. Revisión ortotipogràfica................................................................................. 175 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. Errores
de escritura provocados por palabras parónimas................... Faltas de ortografía en el uso de conque; con que; con qué ..................... Faltas de ortografía en el uso de porque; por que; porqué; por qué........... Faltas de ortografía en el uso de sino; sino.............................................. Faltas de ortografía en el uso de palabras prefijadas................................. Control de tildes....................................................................................... Control de tipografía y formato................................................................ Control de la puntuación......................................................................... 177 179 179 180 181 181 183 184 2. Corrección de estilo........................................................................................ 185 2.1. Control morfosintáctico.......................................................................... 2.2. Control léxico................................................... 2.3. Escritura equilibrada................................................................................ 185 189 194 Bibliografía..................................................................................................... 197 Diccionarios........................................................................................................ Gramáticas y ortografías..................................................................................... Guías y manuales de estilo...................................................................................
Sitios web y blogs................................................ 197 198 198 199
Escribir es una actividad cotidiana en el ámbito académico. Se considera indispensable como modo de aprendizaje, como proceso para construir el conocimiento y como medio para divulgar los logros alcanzados dentro de Cualquier disciplina. Este Breviario de escritura académica ofrece en sus cinco secciones un compendio de las claves teóricas y prácticas que es necesario dominar para redactar un texto de cualquier naturaleza: • Plantea las decisiones sustanciales que se han de tomar en las fa ses previas de escritura y explica las posibilidades existentes (titu lación; voz narradora; perspectiva temporal; modos de relatar; tipos de cita y nota...). • Analiza los elementos cruciales que conforman el texto (párrafos; marcadores textuales; enumeraciones; oraciones; puntuación...). • Instruye sobre las normas de ortotipografía cuyo uso es universal (es paciado; mayúsculas y minúsculas; estilos de letras; abreviaturas...). • Considera los diversos géneros de textos académicos y expone su finalidad, elementos constitutivos y extensión (textos breves, como resumen, reseña o ponencia; y textos extensos, como monografía, TFG, TFM o tesis doctoral). • Detalla el procedimiento de revisión continua (corrección ortotipo gràfica y de estilo) al que se ha de someter todo texto para lograr una escritura equilibrada. De fácil lectura por su concepción integradora de materias, este Bre viario pretende convertirse en una herramienta de utilidad para cualquier persona que desee transformar su pensamiento en lenguaje académico y escribir un texto de calidad, eligiendo la combinación precisa
de pala bras, el formato idóneo y la tipografía adecuada.
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índice Agradecimientos. 9 Introducción. и Compromiso ético y de buenas prácticas. ,. 13 Preescritura. 1. 2. 3. 4. 15 La titulación. La voz narradora. La perspectiva temporal. Los modos de relatar. 17 18 19 20 4.1. Estilo directo. 4.2. Estilo indirecto. 4.3. Estilo mixto: directo e indirecto libres. 20 21 22 5. Las citas. 23 5.1. Citas directas. 5.2. Citas indirectas. 23 27 6. Referenciado de
citas. 7. Notas explicativas y remisiones. 8. Bibliografías. 29 31 32 8.1. Disposición y ordenamiento de las entradas. 8.2. Publicaciones electrónicas. 33 38 9. índices, cuadros y tablas. 39 El texto. 1. Introducción y conclusión. 2. Las definiciones. 3. El párrafo. 43 45 45
[6] Breviario de escritura académica 4. Los marcadores o conectores textuales. 5. Enumeraciones y Estados. 6. La oración. 48 51 55 6.1. El sujeto. 6.2. El predicado. 56 58 6.2.1. El infinitivo. 6.2.2. El participio . 6.2.3. El gerundio. 6.2.4. Voz activa/pasiva. 58 60 62 65 6.3. Los complementos. 6.4. Las aposiciones. 6.5. Orden y concordancia .,. 66 67 68 6.5.1. Los
determinantes. 6.5.2. Los adjetivos calificativos. 6.5.3. Los adverbios. 6.5.4. bas preposiciones y los verbos prepositivos. 69 70 71 71 6.6. Los medios de relación. 79 6.6.1. Conjunciones coordinantes. 6.6.2. Locuciones conjuntivas explicativas. 6.6.3. Conjunciones y locuciones conjuntivas subordinantes. 6.6.4. bos relativos. 79 82 83 85 6.7. Yuxtaposición. 6.8. La puntuación. 88 89 6.8.1. Coma. 6.8.2. Comillas. 6.8.3. Corchetes. 6.8.4. Dos
puntos. 6.8.5. Paréntesis. 6.8.6. Punto. 8.8.7. Punto y coma. 6.8.8. Puntos suspensivos. 6.8.9. Raya y guión. 6.8.10. Signos de exclamación e interrogación. 90 95 98 98 101 103 103 105 107 109 6.9. La acentuación: signos diacríticos. 110 6.9.1. Diptongos, triptongos e hiatos. 6.9.2. La tilde en palabras monosílabas. . 6.9.3. Otros usos de la tilde diacrítica. 112 113 114
índice [7] 6.9.4· Palabras compuestas. 6.9.5. Voces y locuciones latinas. 6.9.6. Extranjerismos. 6.9.7. Palabras con doble acentuación. 6.9.8. Aviso final sobre tildes. 116 116 117 118 119 Ortotipografía. 121 1. Espaciado. 122 1.x. Espacio de no separación. 122 2. Minúsculas y mayúsculas. 123 2.1. Letra mayúscula inicial. 2.2. Letra versalita. 2.3. Letra minúscula. 2.4. Pautas para casos de duda. 124 126 127 128 3. Letra redonda, letra cursiva. 129 3.1. Usos establecidos de la letra cursiva .
3.2. Usos establecidos de la letra redonda. 130 132 4. Letra negrita. 5. Abreviaturas, siglas y acrónimos. 6. División de palabras. 7. Escritura de los prefijos. 8. Escritura de expresiones numéricas. 133 133 136 139 139 8.1. Escritura con números. 8.2. Escritura con letras. 8.3. Números cardinales, ordinales y fraccionarios. 8.4. Números romanos. 8.5. Porcentajes. 140 141 142 14Յ 143 9. Modalidades de párrafo por su aspecto visual. 144 Géneros textuales. 145 1. Textos breves. 150 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Resumen o abstract. Reseña o
recensión. Comentario crítico. Informe. Ponencia. 150 15t 152 153 154
[8] Breviario de escritura académica 2. Textos extensos. 155 2.1. Artículo de investigación. 2.2. Ensayo. 2.3. Monografía. 2.4. Proyecto de investigación. 2.5. Trabajo de fin de grado (tfg). 2.6. Trabajo de fin de màster (tfm). 2.7. Tesis doctoral. 155 157 158 159 161 162 163 3. Elementos de configuración de textos. 4. Correspondencia. 165 168 4.1. Cartas. 4.2. Correos electrónicos. v. 168 170 Revisión y corrección. 173 1. Revisión ortotipogràfica. 175 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. Errores
de escritura provocados por palabras parónimas. Faltas de ortografía en el uso de conque; con que; con qué . Faltas de ortografía en el uso de porque; por que; porqué; por qué. Faltas de ortografía en el uso de sino; sino. Faltas de ortografía en el uso de palabras prefijadas. Control de tildes. Control de tipografía y formato. Control de la puntuación. 177 179 179 180 181 181 183 184 2. Corrección de estilo. 185 2.1. Control morfosintáctico. 2.2. Control léxico. 2.3. Escritura equilibrada. 185 189 194 Bibliografía. 197 Diccionarios. Gramáticas y ortografías. Guías y manuales de estilo.
Sitios web y blogs. 197 198 198 199
Escribir es una actividad cotidiana en el ámbito académico. Se considera indispensable como modo de aprendizaje, como proceso para construir el conocimiento y como medio para divulgar los logros alcanzados dentro de Cualquier disciplina. Este Breviario de escritura académica ofrece en sus cinco secciones un compendio de las claves teóricas y prácticas que es necesario dominar para redactar un texto de cualquier naturaleza: • Plantea las decisiones sustanciales que se han de tomar en las fa ses previas de escritura y explica las posibilidades existentes (titu lación; voz narradora; perspectiva temporal; modos de relatar; tipos de cita y nota.). • Analiza los elementos cruciales que conforman el texto (párrafos; marcadores textuales; enumeraciones; oraciones; puntuación.). • Instruye sobre las normas de ortotipografía cuyo uso es universal (es paciado; mayúsculas y minúsculas; estilos de letras; abreviaturas.). • Considera los diversos géneros de textos académicos y expone su finalidad, elementos constitutivos y extensión (textos breves, como resumen, reseña o ponencia; y textos extensos, como monografía, TFG, TFM o tesis doctoral). • Detalla el procedimiento de revisión continua (corrección ortotipo gràfica y de estilo) al que se ha de someter todo texto para lograr una escritura equilibrada. De fácil lectura por su concepción integradora de materias, este Bre viario pretende convertirse en una herramienta de utilidad para cualquier persona que desee transformar su pensamiento en lenguaje académico y escribir un texto de calidad, eligiendo la combinación precisa
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Este Breviario de escritura académica ofrece en sus cinco secciones un compendio de las claves teóricas y prácticas que es necesario dominar para redactar un texto de cualquier naturaleza:• Plantea las decisiones sustanciales que se han de tomar en las fases previas de escritura y explica las posibilidades existentes (titulación; voz narradora; perspectiva temporal; modos de relatar; tipos de cita y nota...).• Analiza los elementos cruciales que conforman el texto (párrafos;marcadores textuales; enumeraciones; oraciones; puntuación...).• Instruye sobre las normas de ortotipografía cuyo uso es universal(espaciado; mayúsculas y minúsculas; estilos de letras; abreviaturas...).• Considera los diversos géneros de textos académicos y expone su finalidad, elementos constitutivos y extensión (textos breves, como resumen, reseña o ponencia; y textos extensos, como monografía, TFG, TFM o tesis doctoral).• Detalla el procedimiento de revisión continua (corrección ortotipográfica y de estilo) al que se ha de someter todo texto para lograr una escritura equilibrada.De fácil lectura por su concepción integradora de materias, este Breviario pretende convertirse en una herramienta de utilidad para cualquier persona que desee transformar su pensamiento en lenguaje académico y escribir un texto de calidad, eligiendo la combinación precisa de palabras, el formato idóneo y la tipografía adecuada. 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| spelling | Martínez Gimeno, Carmen Verfasser aut Breviario de escritura académica Carmen Martínez Gimeno Somonte Trea [2021] 199 p. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lengua espanola Escribir es una actividad cotidiana en el ámbito académico. Se considera indispensable como modo de aprendizaje, como proceso para construir el conocimiento y como medio para divulgar los logros alcanzados dentro de cualquier disciplina. Este Breviario de escritura académica ofrece en sus cinco secciones un compendio de las claves teóricas y prácticas que es necesario dominar para redactar un texto de cualquier naturaleza:• Plantea las decisiones sustanciales que se han de tomar en las fases previas de escritura y explica las posibilidades existentes (titulación; voz narradora; perspectiva temporal; modos de relatar; tipos de cita y nota...).• Analiza los elementos cruciales que conforman el texto (párrafos;marcadores textuales; enumeraciones; oraciones; puntuación...).• Instruye sobre las normas de ortotipografía cuyo uso es universal(espaciado; mayúsculas y minúsculas; estilos de letras; abreviaturas...).• Considera los diversos géneros de textos académicos y expone su finalidad, elementos constitutivos y extensión (textos breves, como resumen, reseña o ponencia; y textos extensos, como monografía, TFG, TFM o tesis doctoral).• Detalla el procedimiento de revisión continua (corrección ortotipográfica y de estilo) al que se ha de someter todo texto para lograr una escritura equilibrada.De fácil lectura por su concepción integradora de materias, este Breviario pretende convertirse en una herramienta de utilidad para cualquier persona que desee transformar su pensamiento en lenguaje académico y escribir un texto de calidad, eligiendo la combinación precisa de palabras, el formato idóneo y la tipografía adecuada. [Fuente: Trea] Wissenschaftssprache (DE-588)4066612-8 gnd rswk-swf Wissenschaftlicher Text (DE-588)4199679-3 gnd rswk-swf Spanisch (DE-588)4077640-2 gnd rswk-swf Schriftlicher Ausdruck (DE-588)4136011-4 gnd rswk-swf Gramática Español (Lengua) Trabajo intelectual Literatura científica Redacción de escritos técnicos Spanisch (DE-588)4077640-2 s Wissenschaftssprache (DE-588)4066612-8 s Schriftlicher Ausdruck (DE-588)4136011-4 s DE-604 Wissenschaftlicher Text (DE-588)4199679-3 s Digitalisierung UB Regensburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032836791&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Regensburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032836791&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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