Zerrüttete Beziehungen - verletzte Kinderseelen: das Erleben von Trennung und Scheidung der Eltern aus der Perspektive der Kinder
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer
[2021]
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XVII, 151 Seiten Illustration 21 cm, 236 g |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1
VERAENDERUNGEN
DER
FAMILIENSTRUKTUREN
UND
IHRE
FOLGEN
...............................................................
1
2
ERLAEUTERUNG
DES
BEGRIFFES
,
FAMILIE*
IM
WANDEL
DERZEIT
..............................................................................
13
3
DIE
BEDEUTUNG
DER
FAMILIE
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
DES
KINDES
........................................................................
23
4
URSACHEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
......................
29
5
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
VON
ELTERN
...........................
33
5.1
PHASEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
...................
33
5.1.1
VORSCHEIDUNGSPHASE
....................................
33
5.1.2
TRENNUNGSPHASE
..........................................
35
5.1.3
SCHEIDUNGSPHASE
........................................
36
5.1.4
NACHSCHEIDUNGSPHASE
................................
37
5.2
FORMEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
...................
38
5.2.1
BITTERE
SCHEIDUNG
........................................
38
5.2.2
FREUNDSCHAFTLICHE
SCHEIDUNG
.....................
39
6
DAS
ERLEBEN
DER
KINDER
UND
IHRE
REAKTIONEN
WAEHREND
DER
TRENNUNGS
UND
SCHEIDUNGSPHASEN
...
41
6.1
SCHEIDUNG
AUS
SICHT
DES
KINDES
...........................
42
6.2
ALTERSSPEZIFISCHE
REAKTIONEN
..................................
46
6.2.1
SAEUGLINGSALTER
..............................................
47
6.2.2
ERSTES
BIS
DRITTES
LEBENSJAHR
.....................
47
XIV
INHALTSVERZEICHNIS
6.2.3
VORSCHULALTER
(CA.
6
JAHRE)
..........................
49
6.2.4
GRUNDSCHULALTER
(CA.
BIS
10
JAHRE)
.............
51
6.2.5
VORPUBERTAET
UND
PUBERTAET
(CA.
BIS
12
JAHRE)
........................................
53
6.3
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE
REAKTIONEN
.......................
56
6.4
KINDLICHE
REAKTIONEN
IN
EINZELNEN
TRENNUNGS
UND
SCHEIDUNGSPHASEN
.......................
61
6.4.1
AMBIVALENZPHASE
........................................
62
6.4.2
TRENNUNGSPHASE
..........................................
67
6.4.3
SCHEIDUNGSPHASE
........................................
69
6.4.4
NACHSCHEIDUNGSPHASE
................................
71
6.5
KINDLICHE
AUSDRUCKSFORMEN
ZUM
ERKENNEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
........................
75
6.5.1
KINDERZEICHNUNGEN
-
MITTEILUNGEN
DER
SEELE
................................................
77
6.6
BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
...................................
81
7
LANGZEITFOLGEN
-
DAS
SCHEIDUNGSKIND
ALS
ERWACHSENER
......................................................
85
7.1
LANGZEITFOLGEN
DER
SCHEIDUNG
........................
85
7.2
SELBSTWERTPROBLEME
.........................................
88
7.3
AUSWIRKUNGEN
AUF
PARTNERSCHAFT,
EHE
UND
FAMILIE
90
7.4
POSITIVE
LANGZEITFOLGEN
..........................................
92
8
HILFEN
FUER
BETROFFENE
KINDER
UND
IHRE
FAMILIEN
....
95
8.1
KINDLICHE
BEDUERFNISSE
ZUR
BEWAELTIGUNG
...............
95
8.2
HILFSANGEBOTE
FUER
ELTERN
.............................................
100
8.3
HILFSANGEBOTE
FUER
KINDER
..........................................
105
8.4
DER
EINSATZ
DES
VERFAHRENSBEISTANDS
IN
KINDSCHAFTSSACHEN
..................................................
109
9
DAS
WECHSELMODELL
........................................................
113
9.1
DAS
PARITAETSMODELL
..................................................
114
9.2
DIE
ENTSCHEIDUNG
DES
JUGENDAMTES
......................
118
9.3
DAS
WECHSELMODELL
AUS
DER
SICHT
DES
KINDES
....
121
10
DAS
WAECHTERAMT
.............................................................
125
10.1
WAS
HEISST
KINDESWOHL?
.......................................
128
10.2
WANN
LIEGT
EINE
KINDESWOHLGEFAEHRDUNG
VOR?
...
130
10.3
YYUND
WENN
SIE
MIR
MEIN
KIND
WEGNEHMEN?
.
..
137
INHALTSVERZEICHNIS
XV
11
WANN
HOERT
DER
YYSPUK
ENDLICH
AUF?
..............................
139
LITERATURVERZEICHNIS
.................................................................
143
|
| adam_txt |
INHALTSVERZEICHNIS
1
VERAENDERUNGEN
DER
FAMILIENSTRUKTUREN
UND
IHRE
FOLGEN
.
1
2
ERLAEUTERUNG
DES
BEGRIFFES
,
FAMILIE*
IM
WANDEL
DERZEIT
.
13
3
DIE
BEDEUTUNG
DER
FAMILIE
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
DES
KINDES
.
23
4
URSACHEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
.
29
5
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
VON
ELTERN
.
33
5.1
PHASEN
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TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
.
33
5.1.1
VORSCHEIDUNGSPHASE
.
33
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TRENNUNGSPHASE
.
35
5.1.3
SCHEIDUNGSPHASE
.
36
5.1.4
NACHSCHEIDUNGSPHASE
.
37
5.2
FORMEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
.
38
5.2.1
BITTERE
SCHEIDUNG
.
38
5.2.2
FREUNDSCHAFTLICHE
SCHEIDUNG
.
39
6
DAS
ERLEBEN
DER
KINDER
UND
IHRE
REAKTIONEN
WAEHREND
DER
TRENNUNGS
UND
SCHEIDUNGSPHASEN
.
41
6.1
SCHEIDUNG
AUS
SICHT
DES
KINDES
.
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6.2
ALTERSSPEZIFISCHE
REAKTIONEN
.
46
6.2.1
SAEUGLINGSALTER
.
47
6.2.2
ERSTES
BIS
DRITTES
LEBENSJAHR
.
47
XIV
INHALTSVERZEICHNIS
6.2.3
VORSCHULALTER
(CA.
6
JAHRE)
.
49
6.2.4
GRUNDSCHULALTER
(CA.
BIS
10
JAHRE)
.
51
6.2.5
VORPUBERTAET
UND
PUBERTAET
(CA.
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12
JAHRE)
.
53
6.3
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE
REAKTIONEN
.
56
6.4
KINDLICHE
REAKTIONEN
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EINZELNEN
TRENNUNGS
UND
SCHEIDUNGSPHASEN
.
61
6.4.1
AMBIVALENZPHASE
.
62
6.4.2
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.
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6.4.3
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.
69
6.4.4
NACHSCHEIDUNGSPHASE
.
71
6.5
KINDLICHE
AUSDRUCKSFORMEN
ZUM
ERKENNEN
VON
TRENNUNG
UND
SCHEIDUNG
.
75
6.5.1
KINDERZEICHNUNGEN
-
MITTEILUNGEN
DER
SEELE
.
77
6.6
BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
.
81
7
LANGZEITFOLGEN
-
DAS
SCHEIDUNGSKIND
ALS
ERWACHSENER
.
85
7.1
LANGZEITFOLGEN
DER
SCHEIDUNG
.
85
7.2
SELBSTWERTPROBLEME
.
88
7.3
AUSWIRKUNGEN
AUF
PARTNERSCHAFT,
EHE
UND
FAMILIE
90
7.4
POSITIVE
LANGZEITFOLGEN
.
92
8
HILFEN
FUER
BETROFFENE
KINDER
UND
IHRE
FAMILIEN
.
95
8.1
KINDLICHE
BEDUERFNISSE
ZUR
BEWAELTIGUNG
.
95
8.2
HILFSANGEBOTE
FUER
ELTERN
.
100
8.3
HILFSANGEBOTE
FUER
KINDER
.
105
8.4
DER
EINSATZ
DES
VERFAHRENSBEISTANDS
IN
KINDSCHAFTSSACHEN
.
109
9
DAS
WECHSELMODELL
.
113
9.1
DAS
PARITAETSMODELL
.
114
9.2
DIE
ENTSCHEIDUNG
DES
JUGENDAMTES
.
118
9.3
DAS
WECHSELMODELL
AUS
DER
SICHT
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KINDES
.
121
10
DAS
WAECHTERAMT
.
125
10.1
WAS
HEISST
KINDESWOHL?
.
128
10.2
WANN
LIEGT
EINE
KINDESWOHLGEFAEHRDUNG
VOR?
.
130
10.3
YYUND
WENN
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MIR
MEIN
KIND
WEGNEHMEN?
"
.
.
137
INHALTSVERZEICHNIS
XV
11
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YYSPUK
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