Den Koran verstehen lernen: Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
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Veröffentlicht: |
Paderborn
Verlag Ferdinand Schöningh
2021
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spelling | Çaviş, Fatima Verfasser (DE-588)1226811000 aut Den Koran verstehen lernen Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik Fatima Cavis Paderborn Verlag Ferdinand Schöningh 2021 1 Online-Ressource (XII, 226 Seiten) 1 Illustration txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft Band 27 Koran (DE-588)4032444-8 gnd rswk-swf Islamischer Religionsunterricht (DE-588)4123450-9 gnd rswk-swf Hermeneutik (DE-588)4128972-9 gnd rswk-swf Islamische Religionspädagogik (DE-588)7637858-5 gnd rswk-swf Tafsir (DE-588)4184345-9 gnd rswk-swf Subjekt Philosophie (DE-588)4183903-1 gnd rswk-swf Kontext (DE-588)4165149-2 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Koran (DE-588)4032444-8 u Hermeneutik (DE-588)4128972-9 s Subjekt Philosophie (DE-588)4183903-1 s Kontext (DE-588)4165149-2 s Islamischer Religionsunterricht (DE-588)4123450-9 s DE-604 Islamische Religionspädagogik (DE-588)7637858-5 s Tafsir (DE-588)4184345-9 s Verlag Ferdinand Schöningh (DE-588)2178840-6 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-506-76041-8 Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft Band 27 (DE-604)BV047133216 27 https://doi.org/10.30965/9783657760411 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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