Verstehen in der Psychiatrischen Pflege: Beiträge für erweiterte pflegewissenschaftliche Perspektiven
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2021
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 155 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm, 276 g |
| ISBN: | 9783170396883 |
Internformat
MARC
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
...................................................................................................................................
5
EINLEITUNG
..............................................................................................................................
11
1
VON
DER
EMANZIPATION
DES
VERSTEHENS
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
........
13
SABINE
WEISSFLOG
1.1
EINLEITUNG
........................................................................................................
13
1.2
SUBJEKTIVIERUNG
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
................................................
14
1.3
DISKURS
GESELLSCHAFTLICHER
VERHAELTNISSE
.........................................................
17
1.4
PHAENOMENOLOGIE
UND
LEBENSWELT:
EDMUND
HUSSERL
.................................
22
1.5
LEBENSWELT:
ALFRED
SCHUETZ
UND
THOMAS
LUCKMANN
................................
25
1.5.1
RAEUMLICH-ZEITLICHE
AUFSCHICHTUNG
DER
LEBENSWELT
.......................
26
1.5.2
SOZIAL-UND
KULTURWELT
......................................................................
27
1.5.3
VERSTEHEN
.............................................................................................
28
1.5.4
SINNKONSTITUTION
..................................................................................
30
1.5.5
BEWAELTIGUNG
UND
VERAENDERUNG
.........................................................
31
1.5.6
HANDELN
UND
HANDLUNG
...................................................................
32
1.6
BEDEUTUNG
DER
PHAENOMENOLOGIE
UND
DES
KONZEPTS
LEBENSWELT
FUER
DIE
PSYCHIATRISCHE
PFLEGE
......................................................................................
33
2
BILDERFAHRZEUGE
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
...................................................
37
GUENTER
MEYER
2.1
EINLEITUNG
........................................................................................................
37
2.2
WER
WAR
ABY
WARBURG?
................................................................................
38
2.3
KRANKHEITSGESCHICHTE
......................................................................................
40
2.4
MNEMOSYNE
.....................................................................................................
41
2.5
IKONOLOGIE
........................................................................................................
44
2.6
HISTORISCHE
FORSCHUNG
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
......................................
46
1.7
FAZIT
..................................................................................................................
50
3
VON
DEN
HERAUSFORDERUNGEN
EINER
KRITISCHEN
SELBSTBETRACHTUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
............................................................................................
54
MICHAEL
THEUNE
3.1
PROBLEMHINTERGRUND
......................................................................................
54
3.2
FRAGESTELLUNG(EN)
............................................................................................
55
3.3
HANDLUNGSRAHMEN
UND
EVIDENZ
...................................................................
55
7
3.4
EMPIRIE
UND
EMPIRISMUS
..............................................................................
56
3.5
E)IE
PFLEGEWISSENSCHAFT
ALS
INSTANZ
DER
VERWISSENSCHAFTLICHUNG
VON
PFLEGE
................................................................................................................
57
3.5.1
EVIDENZ
IN
DER
(AMBULANTEN
PSYCHIATRISCHEN)
PFLEGE?.....................
58
3.5.2
DER
PFLEGEPROZESS
IM
DILEMMA
DER
EVIDENZEN
...............................
59
3.5.3
PFLEGE
UND
INTERDISZIPLINARITAET
..........................................................
60
3.5.4
EXKURS
ZU
PFLEGETHEORIEN
...................................................................
61
3.5.5
SPRACHE
.................................................................................................
62
3.5.6
DER
GEGENSTAND
MENSCH
UND
DIE
PROFESSIONELLE
INTERAKTION
.........
62
3.6
ERKLAERUNGSANSAETZE
ODER
DIE
BEDEUTUNG
DER
PFLEGEWISSENSCHAFTEN
.............
63
3.6.1
TRANSFERERFAHRUNGEN
............................................................................
64
3.6.2
DAS
PROBLEM
MIT
DEM
PROFIL
............................................................
65
3.6.3
EXTRINSISCH
WIRD
FORMATIV
..................................................................
66
3.6.4
CURE
UND
CARE
...................................................................................
67
3.7
FAZIT
...................................................................................................................
67
4
WERTEORIENTIERTES
RECOVERY
.....................................................................................
72
INGO
TSCHINKE
4.1
EINFUEHRUNG
.......................................................................................................
72
4.2
RECOVERY-ORIENTIERUNG
....................................................................................
73
4.2.1
TRANSFORMATION
DURCH
RECOVERY
........................................................
74
4.2.2
PHASEN
DES
PERSOENLICHEN
RECOVERY
...................................................
74
4.2.3
WERTEVERSTAENDNIS
IN
DER
RECOVERY-ORIENTIERUNG
.............................
77
4.3
CHIME-MODELL
...............................................................................................
77
4.3.1
CONNECTEDNESS
-
VERBUNDENHEIT
......................................................
78
4.3.2
HOPE
-
HOFFNUNG
...............................................................................
79
4.3.3
IDENTITY
-
IDENTITAET
.............................................................................
79
4.3.4
MEANING
-
SINNGEBUNG
.....................................................................
81
4.3.5
EMPOWERMENT
.....................................................................................
82
4.4
SINNORIENTIERTE
PSYCHOTHERAPIE
-
LOGOTHERAPIE
NACH
VIKTOR
E.
FRANKL...
83
4.5
RECOVERY-ORIENTIERTE
PSYCHIATRISCHE
PFLEGE
...................................................
84
4.6
PRINZIPIEN
EINER
WERTEORIENTIERTEN
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGEPRAXIS
...............
84
4.7
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
..................................................................
86
5
ETHISCHE
DISKUSSION
DER
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
DES
KONZEPTS
DER
OFFENEN
TUER
................................................................................................................
91
MAREN
FRIES
5.1
EINLEITUNG
........................................................................................................
91
5.2
DAS
KONZEPT
DER
OFFENEN
TUER
......................................................................
92
5.2.1
BEDINGUNGEN
FUER
DAS
GELINGEN
DES
KONZEPTS
DER
OFFENEN
TUER...
93
5.2.2
MOEGLICHKEITEN
DES
KONZEPTS
DER
OFFENEN
TUER
................................
96
5.2.3
GRENZEN
DES
KONZEPTS
........................................................................
98
5.3
ETHISCHE
DISKUSSION
........................................................................................
101
5.4
FAZIT
..................................................................................................................
107
8
6
ADVANCED
PRACTICE
NURSING
-
PROFILENTWICKLUNG
EINER
APN-SUIZIDPRAEVENTION
UND
-SUIZIDPOSTVENTION
FUER
DEN
DEUTSCHSPRACHIGEN
RAUM
........................................................................................
110
SONJA
FREYER
6.1
EINLEITUNG
........................................................................................................
110
6.2
FORSCHUNGSFRAGEN
UND
ZIELSETZUNG
...............................................................
111
6.3
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
...............................................................................
111
6.4
METHODISCHES
VORGEHEN
.................................................................................
113
6.5
SUIZIDPRAEVENTION
..............................................................................................
114
6.6
SUIZIDPOSTVENTION
...........................................................................................
119
6.6.1
POSTVENTION
-
BETROFFENENLITERATUR
...................................................
119
6.6.2
POSTVENTION
-
WISSENSCHAFTLICHE
LITERATUR
.........................................
123
6.7
PROFILENTWICKLUNG
APN-SUIZIDPRAEVENTION
UND
-SUIZIDPOSTVENTION
..........
125
6.8
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
..................................................................
127
7
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE:
PFLEGEWISSENSCHAFTLICH
RELEVANTE
ERKENNTNISSE
..................................................
130
JULIA
LADEMANN
7A
EINLEITUNG
.......................................................................................................
130
7.2
PROFESSIONELLE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PFLEGE:
BEDEUTUNG
UND
BESONDERHEITEN
...............................................................................................
130
7.2.1
KONFRONTATION
MIT
EXISTENZIELLEN
SITUATIONEN:
MASSIVE
IDENTITAETSKRISEN
...................................................................................
131
7.2.2
ASYMMETRIE
DER
BEZIEHUNG:
MACHT
IN
DER
PSYCHIATRIE
.................
132
7.2.3
KONTAKT
MIT
KOERPER
UND
LEIB:
ZWANG
UND
GEWALT
...................
133
7.2.4
VERSCHRAENKUNG
MIT
DER
LEBENSWELT:
FREMDE
WELTEN
VERSTEHEN...
134
7.3
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE:
VON
PEPLAU
BIS
HEUTE
.................................................................................................................
134
7.3.1
PEPLAUS
INTERAKTIONSTHEORIE:
ZWISCHENMENSCHLICHE
BEZIEHUNGEN
IN
DER
PFLEGE
.......................................................................................
135
7.3.2
PFLEGERISCHE
BEZIEHUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
HEUTE
.......
139
7.4
VORAUSSETZUNGEN
UND
ENTWICKLUNGSBEDARFE
FUER
EINE
PROFESSIONELLE
PFLEGERISCHE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PSYCHIATRIE
................................
141
7.4.1
BERUFSVERSTAENDNIS
UND
-ETHIK
............................................................
141
7.4.2
PFLEGEWISSENSCHAFTLICH
FUNDIERTE
BEZIEHUNGSKONZEPTE
UND
FORSCHUNG
............................................................................................
142
7.4.3
PFLEGERISCHE
KOMPETENZENTWICKLUNG
................................................
144
7.4.4
RAHMENBEDINGUNGEN
IN
GESELLSCHAFT
UND
INSTITUTION
.................
145
7.5
FAZIT
..................................................................................................................
146
DIE
AUTORINNEN,
DIE
AUTOREN
...........................................................................................
149
STICHWORTVERZEICHNIS
...........................................................................................................
153
9
|
| adam_txt |
INHALT
VORWORT
.
5
EINLEITUNG
.
11
1
VON
DER
EMANZIPATION
DES
VERSTEHENS
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
.
13
SABINE
WEISSFLOG
1.1
EINLEITUNG
.
13
1.2
SUBJEKTIVIERUNG
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
.
14
1.3
DISKURS
GESELLSCHAFTLICHER
VERHAELTNISSE
.
17
1.4
PHAENOMENOLOGIE
UND
LEBENSWELT:
EDMUND
HUSSERL
.
22
1.5
LEBENSWELT:
ALFRED
SCHUETZ
UND
THOMAS
LUCKMANN
.
25
1.5.1
RAEUMLICH-ZEITLICHE
AUFSCHICHTUNG
DER
LEBENSWELT
.
26
1.5.2
SOZIAL-UND
KULTURWELT
.
27
1.5.3
VERSTEHEN
.
28
1.5.4
SINNKONSTITUTION
.
30
1.5.5
BEWAELTIGUNG
UND
VERAENDERUNG
.
31
1.5.6
HANDELN
UND
HANDLUNG
.
32
1.6
BEDEUTUNG
DER
PHAENOMENOLOGIE
UND
DES
KONZEPTS
LEBENSWELT
FUER
DIE
PSYCHIATRISCHE
PFLEGE
.
33
2
BILDERFAHRZEUGE
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
.
37
GUENTER
MEYER
2.1
EINLEITUNG
.
37
2.2
WER
WAR
ABY
WARBURG?
.
38
2.3
KRANKHEITSGESCHICHTE
.
40
2.4
MNEMOSYNE
.
41
2.5
IKONOLOGIE
.
44
2.6
HISTORISCHE
FORSCHUNG
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
.
46
1.7
FAZIT
.
50
3
VON
DEN
HERAUSFORDERUNGEN
EINER
KRITISCHEN
SELBSTBETRACHTUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
.
54
MICHAEL
THEUNE
3.1
PROBLEMHINTERGRUND
.
54
3.2
FRAGESTELLUNG(EN)
.
55
3.3
HANDLUNGSRAHMEN
UND
EVIDENZ
.
55
7
3.4
EMPIRIE
UND
EMPIRISMUS
.
56
3.5
E)IE
PFLEGEWISSENSCHAFT
ALS
INSTANZ
DER
VERWISSENSCHAFTLICHUNG
VON
PFLEGE
.
57
3.5.1
EVIDENZ
IN
DER
(AMBULANTEN
PSYCHIATRISCHEN)
PFLEGE?.
58
3.5.2
DER
PFLEGEPROZESS
IM
DILEMMA
DER
EVIDENZEN
.
59
3.5.3
PFLEGE
UND
INTERDISZIPLINARITAET
.
60
3.5.4
EXKURS
ZU
PFLEGETHEORIEN
.
61
3.5.5
SPRACHE
.
62
3.5.6
DER
GEGENSTAND
MENSCH
UND
DIE
PROFESSIONELLE
INTERAKTION
.
62
3.6
ERKLAERUNGSANSAETZE
ODER
DIE
BEDEUTUNG
DER
PFLEGEWISSENSCHAFTEN
.
63
3.6.1
TRANSFERERFAHRUNGEN
.
64
3.6.2
DAS
PROBLEM
MIT
DEM
PROFIL
.
65
3.6.3
EXTRINSISCH
WIRD
FORMATIV
.
66
3.6.4
CURE
UND
CARE
.
67
3.7
FAZIT
.
67
4
WERTEORIENTIERTES
RECOVERY
.
72
INGO
TSCHINKE
4.1
EINFUEHRUNG
.
72
4.2
RECOVERY-ORIENTIERUNG
.
73
4.2.1
TRANSFORMATION
DURCH
RECOVERY
.
74
4.2.2
PHASEN
DES
PERSOENLICHEN
RECOVERY
.
74
4.2.3
WERTEVERSTAENDNIS
IN
DER
RECOVERY-ORIENTIERUNG
.
77
4.3
CHIME-MODELL
.
77
4.3.1
CONNECTEDNESS
-
VERBUNDENHEIT
.
78
4.3.2
HOPE
-
HOFFNUNG
.
79
4.3.3
IDENTITY
-
IDENTITAET
.
79
4.3.4
MEANING
-
SINNGEBUNG
.
81
4.3.5
EMPOWERMENT
.
82
4.4
SINNORIENTIERTE
PSYCHOTHERAPIE
-
LOGOTHERAPIE
NACH
VIKTOR
E.
FRANKL.
83
4.5
RECOVERY-ORIENTIERTE
PSYCHIATRISCHE
PFLEGE
.
84
4.6
PRINZIPIEN
EINER
WERTEORIENTIERTEN
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGEPRAXIS
.
84
4.7
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
86
5
ETHISCHE
DISKUSSION
DER
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
DES
KONZEPTS
DER
OFFENEN
TUER
.
91
MAREN
FRIES
5.1
EINLEITUNG
.
91
5.2
DAS
KONZEPT
DER
OFFENEN
TUER
.
92
5.2.1
BEDINGUNGEN
FUER
DAS
GELINGEN
DES
KONZEPTS
DER
OFFENEN
TUER.
93
5.2.2
MOEGLICHKEITEN
DES
KONZEPTS
DER
OFFENEN
TUER
.
96
5.2.3
GRENZEN
DES
KONZEPTS
.
98
5.3
ETHISCHE
DISKUSSION
.
101
5.4
FAZIT
.
107
8
6
ADVANCED
PRACTICE
NURSING
-
PROFILENTWICKLUNG
EINER
APN-SUIZIDPRAEVENTION
UND
-SUIZIDPOSTVENTION
FUER
DEN
DEUTSCHSPRACHIGEN
RAUM
.
110
SONJA
FREYER
6.1
EINLEITUNG
.
110
6.2
FORSCHUNGSFRAGEN
UND
ZIELSETZUNG
.
111
6.3
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
.
111
6.4
METHODISCHES
VORGEHEN
.
113
6.5
SUIZIDPRAEVENTION
.
114
6.6
SUIZIDPOSTVENTION
.
119
6.6.1
POSTVENTION
-
BETROFFENENLITERATUR
.
119
6.6.2
POSTVENTION
-
WISSENSCHAFTLICHE
LITERATUR
.
123
6.7
PROFILENTWICKLUNG
APN-SUIZIDPRAEVENTION
UND
-SUIZIDPOSTVENTION
.
125
6.8
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
127
7
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE:
PFLEGEWISSENSCHAFTLICH
RELEVANTE
ERKENNTNISSE
.
130
JULIA
LADEMANN
7A
EINLEITUNG
.
130
7.2
PROFESSIONELLE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PFLEGE:
BEDEUTUNG
UND
BESONDERHEITEN
.
130
7.2.1
KONFRONTATION
MIT
EXISTENZIELLEN
SITUATIONEN:
MASSIVE
IDENTITAETSKRISEN
.
131
7.2.2
ASYMMETRIE
DER
BEZIEHUNG:
MACHT
IN
DER
PSYCHIATRIE
.
132
7.2.3
KONTAKT
MIT
KOERPER
UND
LEIB:
ZWANG
UND
GEWALT
.
133
7.2.4
VERSCHRAENKUNG
MIT
DER
LEBENSWELT:
FREMDE
WELTEN
VERSTEHEN.
134
7.3
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE:
VON
PEPLAU
BIS
HEUTE
.
134
7.3.1
PEPLAUS
INTERAKTIONSTHEORIE:
ZWISCHENMENSCHLICHE
BEZIEHUNGEN
IN
DER
PFLEGE
.
135
7.3.2
PFLEGERISCHE
BEZIEHUNG
IN
DER
PSYCHIATRISCHEN
PFLEGE
HEUTE
.
139
7.4
VORAUSSETZUNGEN
UND
ENTWICKLUNGSBEDARFE
FUER
EINE
PROFESSIONELLE
PFLEGERISCHE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG
IN
DER
PSYCHIATRIE
.
141
7.4.1
BERUFSVERSTAENDNIS
UND
-ETHIK
.
141
7.4.2
PFLEGEWISSENSCHAFTLICH
FUNDIERTE
BEZIEHUNGSKONZEPTE
UND
FORSCHUNG
.
142
7.4.3
PFLEGERISCHE
KOMPETENZENTWICKLUNG
.
144
7.4.4
RAHMENBEDINGUNGEN
IN
GESELLSCHAFT
UND
INSTITUTION
.
145
7.5
FAZIT
.
146
DIE
AUTORINNEN,
DIE
AUTOREN
.
149
STICHWORTVERZEICHNIS
.
153
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