Geflüchtete in der Lehrerbildung: Miteinander Demokratie lernen
Die gesellschaftliche und politische Integration und Inklusion Geflüchteter - darunter insbesondere der vielen Kinder und Jugendlichen - in die Demokratie ist die entscheidende Voraussetzung für eine politisch und gesellschaftlich tragfähige Zukunftsperspektive sowohl für die Geflüchteten als auch f...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
debus pädagogik
2020
|
| Ausgabe: | 1st ed |
| Schriftenreihe: | Politik unterrichten
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-1052 DE-860 DE-859 Volltext |
| Zusammenfassung: | Die gesellschaftliche und politische Integration und Inklusion Geflüchteter - darunter insbesondere der vielen Kinder und Jugendlichen - in die Demokratie ist die entscheidende Voraussetzung für eine politisch und gesellschaftlich tragfähige Zukunftsperspektive sowohl für die Geflüchteten als auch für die demokratischen Gesellschaften, in die sie zugewandert sind. Es kommen aber nicht nur junge Menschen zu uns, die hier das Bildungssystem durchlaufen (werden), sondern auch viele Erwachsene - darunter auch solche, die in ihrer Heimat bereits als Lehrkräfte gearbeitet haben. Deren Potentiale sollten im doppelten Sinne gehoben werden: durch Anerkennung ihrer Professionalität und das Einbringen ihres Verständnisses für die Fluchterfahrung in die pädagogische Praxis. Der Band schildert Erfahrungen und dokumentiert das Projekt "Vielfalt zusammen leben - Miteinander Demokratie lernen" (ViDem) |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (184 Seiten) |
| ISBN: | 9783954141654 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047413473 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 210811s2020 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783954141654 |9 978-3-95414-165-4 | ||
| 035 | |a (ZDB-41-SEL)9783954141654 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1264263296 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047413473 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-B1533 |a DE-1052 |a DE-860 |a DE-859 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Geflüchtete in der Lehrerbildung |b Miteinander Demokratie lernen |c Kristina Banz, Wolfgang Beutel, Mario Förster, Judith Schindler |
| 250 | |a 1st ed | ||
| 264 | 1 | |a Frankfurt am Main |b debus pädagogik |c 2020 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (184 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Politik unterrichten | |
| 520 | |a Die gesellschaftliche und politische Integration und Inklusion Geflüchteter - darunter insbesondere der vielen Kinder und Jugendlichen - in die Demokratie ist die entscheidende Voraussetzung für eine politisch und gesellschaftlich tragfähige Zukunftsperspektive sowohl für die Geflüchteten als auch für die demokratischen Gesellschaften, in die sie zugewandert sind. Es kommen aber nicht nur junge Menschen zu uns, die hier das Bildungssystem durchlaufen (werden), sondern auch viele Erwachsene - darunter auch solche, die in ihrer Heimat bereits als Lehrkräfte gearbeitet haben. Deren Potentiale sollten im doppelten Sinne gehoben werden: durch Anerkennung ihrer Professionalität und das Einbringen ihres Verständnisses für die Fluchterfahrung in die pädagogische Praxis. Der Band schildert Erfahrungen und dokumentiert das Projekt "Vielfalt zusammen leben - Miteinander Demokratie lernen" (ViDem) | ||
| 650 | 4 | |a Demokratie lernen | |
| 650 | 4 | |a Flucht | |
| 650 | 4 | |a Geflüchtete Lehrkräfte | |
| 650 | 4 | |a Integration | |
| 650 | 4 | |a Lehrerbildung | |
| 650 | 4 | |a Pädagogik | |
| 650 | 4 | |a Schule | |
| 650 | 4 | |a ViDem | |
| 700 | 1 | |a Banz, Kristina |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Beutel, Wolfgang |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Förster, Mario |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Schindler, Judith |4 edt | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-41-SEL | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032814369 | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 |l DE-B1533 |p ZDB-41-SEL |q ASH_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 |l DE-1052 |p ZDB-41-SEL |q EFN_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 |l DE-860 |p ZDB-41-SEL |q FLA_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 |l DE-859 |p ZDB-41-SEL |q FKE_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1815046467415441408 |
|---|---|
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author2 | Banz, Kristina Beutel, Wolfgang Förster, Mario Schindler, Judith |
| author2_role | edt edt edt edt |
| author2_variant | k b kb w b wb m f mf j s js |
| author_facet | Banz, Kristina Beutel, Wolfgang Förster, Mario Schindler, Judith |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047413473 |
| collection | ZDB-41-SEL |
| ctrlnum | (ZDB-41-SEL)9783954141654 (OCoLC)1264263296 (DE-599)BVBBV047413473 |
| edition | 1st ed |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nmm a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047413473</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210811s2020 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783954141654</subfield><subfield code="9">978-3-95414-165-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-41-SEL)9783954141654</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1264263296</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047413473</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Geflüchtete in der Lehrerbildung</subfield><subfield code="b">Miteinander Demokratie lernen</subfield><subfield code="c">Kristina Banz, Wolfgang Beutel, Mario Förster, Judith Schindler</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frankfurt am Main</subfield><subfield code="b">debus pädagogik</subfield><subfield code="c">2020</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (184 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Politik unterrichten</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die gesellschaftliche und politische Integration und Inklusion Geflüchteter - darunter insbesondere der vielen Kinder und Jugendlichen - in die Demokratie ist die entscheidende Voraussetzung für eine politisch und gesellschaftlich tragfähige Zukunftsperspektive sowohl für die Geflüchteten als auch für die demokratischen Gesellschaften, in die sie zugewandert sind. Es kommen aber nicht nur junge Menschen zu uns, die hier das Bildungssystem durchlaufen (werden), sondern auch viele Erwachsene - darunter auch solche, die in ihrer Heimat bereits als Lehrkräfte gearbeitet haben. Deren Potentiale sollten im doppelten Sinne gehoben werden: durch Anerkennung ihrer Professionalität und das Einbringen ihres Verständnisses für die Fluchterfahrung in die pädagogische Praxis. Der Band schildert Erfahrungen und dokumentiert das Projekt "Vielfalt zusammen leben - Miteinander Demokratie lernen" (ViDem)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Demokratie lernen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Flucht</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Geflüchtete Lehrkräfte</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Integration</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Schule</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">ViDem</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Banz, Kristina</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Beutel, Wolfgang</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Förster, Mario</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schindler, Judith</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032814369</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">EFN_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047413473 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T17:55:21Z |
| indexdate | 2024-11-07T07:06:39Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783954141654 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032814369 |
| oclc_num | 1264263296 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-B1533 DE-1052 DE-860 DE-859 |
| owner_facet | DE-B1533 DE-1052 DE-860 DE-859 |
| physical | 1 Online-Ressource (184 Seiten) |
| psigel | ZDB-41-SEL ZDB-41-SEL ASH_PDA_SEL ZDB-41-SEL EFN_PDA_SEL ZDB-41-SEL FLA_PDA_SEL ZDB-41-SEL FKE_PDA_SEL |
| publishDate | 2020 |
| publishDateSearch | 2020 |
| publishDateSort | 2020 |
| publisher | debus pädagogik |
| record_format | marc |
| series2 | Politik unterrichten |
| spelling | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen Kristina Banz, Wolfgang Beutel, Mario Förster, Judith Schindler 1st ed Frankfurt am Main debus pädagogik 2020 1 Online-Ressource (184 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Politik unterrichten Die gesellschaftliche und politische Integration und Inklusion Geflüchteter - darunter insbesondere der vielen Kinder und Jugendlichen - in die Demokratie ist die entscheidende Voraussetzung für eine politisch und gesellschaftlich tragfähige Zukunftsperspektive sowohl für die Geflüchteten als auch für die demokratischen Gesellschaften, in die sie zugewandert sind. Es kommen aber nicht nur junge Menschen zu uns, die hier das Bildungssystem durchlaufen (werden), sondern auch viele Erwachsene - darunter auch solche, die in ihrer Heimat bereits als Lehrkräfte gearbeitet haben. Deren Potentiale sollten im doppelten Sinne gehoben werden: durch Anerkennung ihrer Professionalität und das Einbringen ihres Verständnisses für die Fluchterfahrung in die pädagogische Praxis. Der Band schildert Erfahrungen und dokumentiert das Projekt "Vielfalt zusammen leben - Miteinander Demokratie lernen" (ViDem) Demokratie lernen Flucht Geflüchtete Lehrkräfte Integration Lehrerbildung Pädagogik Schule ViDem Banz, Kristina edt Beutel, Wolfgang edt Förster, Mario edt Schindler, Judith edt https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
| spellingShingle | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen Demokratie lernen Flucht Geflüchtete Lehrkräfte Integration Lehrerbildung Pädagogik Schule ViDem |
| title | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen |
| title_auth | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen |
| title_exact_search | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen |
| title_exact_search_txtP | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen |
| title_full | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen Kristina Banz, Wolfgang Beutel, Mario Förster, Judith Schindler |
| title_fullStr | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen Kristina Banz, Wolfgang Beutel, Mario Förster, Judith Schindler |
| title_full_unstemmed | Geflüchtete in der Lehrerbildung Miteinander Demokratie lernen Kristina Banz, Wolfgang Beutel, Mario Förster, Judith Schindler |
| title_short | Geflüchtete in der Lehrerbildung |
| title_sort | gefluchtete in der lehrerbildung miteinander demokratie lernen |
| title_sub | Miteinander Demokratie lernen |
| topic | Demokratie lernen Flucht Geflüchtete Lehrkräfte Integration Lehrerbildung Pädagogik Schule ViDem |
| topic_facet | Demokratie lernen Flucht Geflüchtete Lehrkräfte Integration Lehrerbildung Pädagogik Schule ViDem |
| url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654 |
| work_keys_str_mv | AT banzkristina gefluchteteinderlehrerbildungmiteinanderdemokratielernen AT beutelwolfgang gefluchteteinderlehrerbildungmiteinanderdemokratielernen AT forstermario gefluchteteinderlehrerbildungmiteinanderdemokratielernen AT schindlerjudith gefluchteteinderlehrerbildungmiteinanderdemokratielernen |