Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation: Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden
Im ersten Teil des Buches werden Zugänge zu einer Didaktik der Selbstorganisation erläutert. Es wird die Wirkung der Organisationsform Hierarchie in Bildung, Aus- und Weiterbildung aufgezeigt. Möglichkeiten der Erweiterung der Komplexität von Didaktik - ohne diese zu verkomplizieren - werden diskuti...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv Publikation
2016
|
| Ausgabe: | 1st ed |
| Schriftenreihe: | systhemia - Systemische Pädagogik
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-B1533 DE-860 DE-859 Volltext |
| Zusammenfassung: | Im ersten Teil des Buches werden Zugänge zu einer Didaktik der Selbstorganisation erläutert. Es wird die Wirkung der Organisationsform Hierarchie in Bildung, Aus- und Weiterbildung aufgezeigt. Möglichkeiten der Erweiterung der Komplexität von Didaktik - ohne diese zu verkomplizieren - werden diskutiert. Es wird geschildert wie eine Vermittlung von Selbstorganisationskompetenz geschehen kann. Der zweite Teil legt ein konkretes Praxisbeispiel dar. Dieses Beispiel erfüllt die Theorie des ersten Teils mit Leben und veranschaulicht eine Möglichkeit der Umsetzung. Insgesamt eignet sich das Buch ausgezeichnet dazu Lehrveranstaltungen didaktisch fundiert zu planen. Außerdem zeigt es auf wie Bildungsinstitutionen Lehrveranstaltungen didaktisch optimiert in ein komplexes organisatorisches Gesamtkonzept einbinden können |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (96 Seiten) 1.86 MB |
| ISBN: | 9783763964277 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047411861 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 210811s2016 xx |||| o|||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783763964277 |9 978-3-7639-6427-7 | ||
| 035 | |a (ZDB-41-SEL)9783763964277 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1264260786 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047411861 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-B1533 |a DE-860 |a DE-859 | ||
| 100 | 0 | |a Schuster, Roland J. |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation |b Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden |c Roland J. Schuster |
| 250 | |a 1st ed | ||
| 264 | 1 | |a Bielefeld |b wbv Publikation |c 2016 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (96 Seiten) |b 1.86 MB | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a systhemia - Systemische Pädagogik | |
| 520 | |a Im ersten Teil des Buches werden Zugänge zu einer Didaktik der Selbstorganisation erläutert. Es wird die Wirkung der Organisationsform Hierarchie in Bildung, Aus- und Weiterbildung aufgezeigt. Möglichkeiten der Erweiterung der Komplexität von Didaktik - ohne diese zu verkomplizieren - werden diskutiert. Es wird geschildert wie eine Vermittlung von Selbstorganisationskompetenz geschehen kann. Der zweite Teil legt ein konkretes Praxisbeispiel dar. Dieses Beispiel erfüllt die Theorie des ersten Teils mit Leben und veranschaulicht eine Möglichkeit der Umsetzung. Insgesamt eignet sich das Buch ausgezeichnet dazu Lehrveranstaltungen didaktisch fundiert zu planen. Außerdem zeigt es auf wie Bildungsinstitutionen Lehrveranstaltungen didaktisch optimiert in ein komplexes organisatorisches Gesamtkonzept einbinden können | ||
| 650 | 4 | |a Selbstorganisation | |
| 650 | 4 | |a Studierende | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-41-SEL | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032812757 | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277 |l DE-B1533 |p ZDB-41-SEL |q ASH_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277 |l DE-860 |p ZDB-41-SEL |q FLA_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277 |l DE-859 |p ZDB-41-SEL |q FKE_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1821426171938603008 |
|---|---|
| adam_text | |
| adam_txt | |
| any_adam_object | |
| any_adam_object_boolean | |
| author | Schuster, Roland J. |
| author_facet | Schuster, Roland J. |
| author_role | aut |
| author_sort | Schuster, Roland J. |
| author_variant | j s js |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047411861 |
| collection | ZDB-41-SEL |
| ctrlnum | (ZDB-41-SEL)9783763964277 (OCoLC)1264260786 (DE-599)BVBBV047411861 |
| edition | 1st ed |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV047411861</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">210811s2016 xx |||| o|||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783763964277</subfield><subfield code="9">978-3-7639-6427-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-41-SEL)9783763964277</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1264260786</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047411861</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Schuster, Roland J.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation</subfield><subfield code="b">Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden</subfield><subfield code="c">Roland J. Schuster</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">wbv Publikation</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (96 Seiten)</subfield><subfield code="b">1.86 MB</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">systhemia - Systemische Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Im ersten Teil des Buches werden Zugänge zu einer Didaktik der Selbstorganisation erläutert. Es wird die Wirkung der Organisationsform Hierarchie in Bildung, Aus- und Weiterbildung aufgezeigt. Möglichkeiten der Erweiterung der Komplexität von Didaktik - ohne diese zu verkomplizieren - werden diskutiert. Es wird geschildert wie eine Vermittlung von Selbstorganisationskompetenz geschehen kann. Der zweite Teil legt ein konkretes Praxisbeispiel dar. Dieses Beispiel erfüllt die Theorie des ersten Teils mit Leben und veranschaulicht eine Möglichkeit der Umsetzung. Insgesamt eignet sich das Buch ausgezeichnet dazu Lehrveranstaltungen didaktisch fundiert zu planen. Außerdem zeigt es auf wie Bildungsinstitutionen Lehrveranstaltungen didaktisch optimiert in ein komplexes organisatorisches Gesamtkonzept einbinden können</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Selbstorganisation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Studierende</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032812757</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047411861 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T17:55:18Z |
| indexdate | 2025-01-16T17:09:19Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783763964277 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032812757 |
| oclc_num | 1264260786 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-B1533 DE-860 DE-859 |
| owner_facet | DE-B1533 DE-860 DE-859 |
| physical | 1 Online-Ressource (96 Seiten) 1.86 MB |
| psigel | ZDB-41-SEL ZDB-41-SEL ASH_PDA_SEL ZDB-41-SEL FLA_PDA_SEL ZDB-41-SEL FKE_PDA_SEL |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | wbv Publikation |
| record_format | marc |
| series2 | systhemia - Systemische Pädagogik |
| spelling | Schuster, Roland J. Verfasser aut Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden Roland J. Schuster 1st ed Bielefeld wbv Publikation 2016 1 Online-Ressource (96 Seiten) 1.86 MB txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier systhemia - Systemische Pädagogik Im ersten Teil des Buches werden Zugänge zu einer Didaktik der Selbstorganisation erläutert. Es wird die Wirkung der Organisationsform Hierarchie in Bildung, Aus- und Weiterbildung aufgezeigt. Möglichkeiten der Erweiterung der Komplexität von Didaktik - ohne diese zu verkomplizieren - werden diskutiert. Es wird geschildert wie eine Vermittlung von Selbstorganisationskompetenz geschehen kann. Der zweite Teil legt ein konkretes Praxisbeispiel dar. Dieses Beispiel erfüllt die Theorie des ersten Teils mit Leben und veranschaulicht eine Möglichkeit der Umsetzung. Insgesamt eignet sich das Buch ausgezeichnet dazu Lehrveranstaltungen didaktisch fundiert zu planen. Außerdem zeigt es auf wie Bildungsinstitutionen Lehrveranstaltungen didaktisch optimiert in ein komplexes organisatorisches Gesamtkonzept einbinden können Selbstorganisation Studierende https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
| spellingShingle | Schuster, Roland J. Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden Selbstorganisation Studierende |
| title | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden |
| title_auth | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden |
| title_exact_search | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden |
| title_exact_search_txtP | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden |
| title_full | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden Roland J. Schuster |
| title_fullStr | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden Roland J. Schuster |
| title_full_unstemmed | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden Roland J. Schuster |
| title_short | Einführung in die Didaktik der Selbstorganisation |
| title_sort | einfuhrung in die didaktik der selbstorganisation didaktisches konzept zur erweiterung der selbstorganisationskompetenz von studierenden |
| title_sub | Didaktisches Konzept zur Erweiterung der Selbstorganisationskompetenz von Studierenden |
| topic | Selbstorganisation Studierende |
| topic_facet | Selbstorganisation Studierende |
| url | https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964277 |
| work_keys_str_mv | AT schusterrolandj einfuhrungindiedidaktikderselbstorganisationdidaktischeskonzeptzurerweiterungderselbstorganisationskompetenzvonstudierenden |