Verfügbarkeit: Praxisorientierte Hochschullehre

Praxisorientierte Hochschullehre: Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Hattula, Cansu (HerausgeberIn), Hilgers-Sekowsky, Julia (HerausgeberIn), Schuster, Gabriele (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Gabler 2021
Schlagworte:	Hochschule Lehre Hochschuldidaktik Praxisbezug Kooperation Hochschule und Wirtschaft Bachelorarbeiten/Masterarbeiten in Kollaboration mit Unternehmen Theorie Praxis Transfer Hochschule Einbindung von Unternehmen in die Hochschullehre Best Practice Beispiele Lehre Praxisorientierte Hochschullehre - Buch Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XII, 444 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.8 cm
ISBN:	9783658323929 3658323922

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV047395401
003	DE-604
005	20210916
007	t
008	210730s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 20,N44 \|2 dnb
016	7		\|a 1219922382 \|2 DE-101
020			\|a 9783658323929 \|c Festeinband : circa EUR 44.99 (DE), circa EUR 46.25 (AT), circa CHF 50.00 (freier Preis), circa EUR 42.05 \|9 978-3-658-32392-9
020			\|a 3658323922 \|9 3-658-32392-2
024	3		\|a 9783658323929
028	5	2	\|a Bestellnummer: 978-3-658-32392-9
028	5	2	\|a Bestellnummer: 89046085
035			\|a (OCoLC)1202079743
035			\|a (DE-599)DNB1219922382
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-HE
049			\|a DE-19 \|a DE-1049
084			\|8 1\p \|a 650 \|2 sdnb
245	1	0	\|a Praxisorientierte Hochschullehre \|b Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft \|c Cansu Hattula, Julia Hilgers-Sekowsky, Gabriele Schuster (Hrsg.)
263			\|a 202101
264		1	\|a Wiesbaden \|b Springer Gabler \|c 2021
264		4	\|c © 2021
300			\|a XII, 444 Seiten \|b Illustrationen \|c 24 cm x 16.8 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Hochschule \|0 (DE-588)4072560-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehre \|0 (DE-588)4241291-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochschuldidaktik \|0 (DE-588)4025226-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Praxisbezug \|0 (DE-588)4115613-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Kooperation Hochschule und Wirtschaft
653			\|a Bachelorarbeiten/Masterarbeiten in Kollaboration mit Unternehmen
653			\|a Theorie Praxis Transfer Hochschule
653			\|a Einbindung von Unternehmen in die Hochschullehre
653			\|a Best Practice Beispiele Lehre
653			\|a Praxisorientierte Hochschullehre - Buch
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Hochschule \|0 (DE-588)4072560-1 \|D s
689	0	1	\|a Lehre \|0 (DE-588)4241291-2 \|D s
689	0	2	\|a Praxisbezug \|0 (DE-588)4115613-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Hochschuldidaktik \|0 (DE-588)4025226-7 \|D s
689	1		\|5 DE-604
700	1		\|a Hattula, Cansu \|0 (DE-588)123770572X \|4 edt
700	1		\|a Hilgers-Sekowsky, Julia \|0 (DE-588)107546997X \|4 edt
700	1		\|a Schuster, Gabriele \|4 edt
710	2		\|a Springer Fachmedien Wiesbaden \|0 (DE-588)1043386068 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|z 978-3-658-32393-6
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2785d1831fd646db9d4261926848d1be&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m X:MVB \|u http://www.springer.com/
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032796631&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032796631
883	1		\|8 1\p \|a vlb \|d 20201020 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#vlb

Datensatz im Suchindex

_version_	1804182651846787072
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 HOCHSCHULDIDAKTIK FUER PRAXISORIENTIERTE HOCHSCHULLEHRE .......................... 1 IMMANUEL ULRICH TEIL I PRAXISKOOPERATIONEN: MARKETINGMANAGEMENT 2 KOMPETENZORIENTIERTE LEHRE AM BEISPIEL EINES REAL-LIFE-BUSINESS-CASE. .. 15 JULIA HILGERS-SEKOWSKY UND STEPHAN HUXOLD 3 STUDIENGANGSUEBERGREIFENDE LEHRVERANSTALTUNG: STUDIERENDE ENTWICKELN GEMEINSAM EINE MARKEN UND KOMMUNIKATIONSSTRATEGIE FUER EIN UNTERNEHMEN .................................................................................................... 27 SABINE WIESSNER 4 VERBINDUNG VON PRAXIS UND LEHRE: EIN ANGEWANDTES PROJEKT IN EINEM MARKTFORSCHUNGSKURS ...................................................................................... 35 FRANCISCO TIGRE MOURA 5 GASTVORTRAEGE VON UNTERNEHMEN ALS GESTALTUNGSELEMENT PRAXISORIENTIERTER HOCHSCHULLEHRE .................................................................. 47 CLAUDIA BORNEMEYER 6 ENTWICKLUNG EINER VERMARKTUNGSSTRATEGIE FUER DAS START-UP-UNTEMEHMEN AVIATIONTAG .............................................................. 63 CHRISTIAN LUCAS, STEPHAN BOLTZ UND LARA STOSCHEK 7 MARKTFORSCHUNGSSTUDIE IN UNTERNEHMENSKOOPERATION: AUCH STUDIERENDE ERMITTELN TRENDS ........................................................................ 75 GABRIELE SCHUSTER UND CANSU HATTULA X INHALTSVERZEICHNIS TEIL II PRAXISKOOPERATIONEN: TOURISMUSMANAGEMENT 8 STUDIERENDE ALS CONSULTANTS: GELUNGENE TRANSFERORIENTIERTE LEHRE AM BEISPIEL EINES NGOS UND EINES START-UPS ................................................. 89 BIBIANA GRASSINGER UND CHRISTINE KUEHN 9 HOCHSCHULE ALS SPONSOR: WIN-WIN FUER START-UPS UND LEHRE ...................... 103 HELMUT WACHOWIAK 10 ENTWICKLUNG EINER MOCK-UP WEBSITE IN KOOPERATION MIT TUI UND TRUSTYOU ZUR UNTERSUCHUNG DES EINFLUSSES VON KUNDENBEWERTUNGEN AUF DAS BUCHUNGSVERHALTEN VON DIGITAL NATIVES .... 115 INA ZUR OVEN-KROCKHAUS UND PASCAL MANDELARTZ 11 KULTURTOURISMUS - KOOPERATIONSPROJEKT MIT DER STADT MUENCHEN .............. 125 ANNA KLEIN, NICOLA ZECH UND ANNEGRET J. WITTMANN-WURZER 12 PILOTPROJEKT: PRAXISANGEWANDTE STUDIENGANGSUEBERGREIFENDE LEHRE .......... 137 SYLKE BEHRENDS TEIL III PRAXISKOOPERATIONEN: SOZIALE ARBEIT 13 DAS EXPERT*INNENINTERVIEW UND DIE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG ALS STUDENTISCHE FORSCHUNGSMETHODEN: ZUR BERUFSFELDERKUNDUNG QUEERER JUGENDSOZIALARBEIT ........................................................................................... 151 BAERBEL SCHOMERS 14 DIDAKTISCHE METHODEN ZUR PRAXISORIENTIERUNG IM DUALEN STUDIUM DER SOZIALEN ARBEIT ................................................................................................. 165 MONIKA ALAMDAR-NIEMANN 15 PRAXISORIENTIERTE REFERATE UND FALLSTUDIEN ALS MOEGLICHE PRUEFUNGSFORMEN AM BEISPIEL DES DUALEN STUDIUMS DER SOZIALEN ARBEIT .................................. 179 BORIS FRIELE 16 ENTWICKLUNG PARTIZIPATIVER KOMPETENZEN STUDIERENDER IN EINER WERKSTATT FUER BEHINDERTE MENSCHEN ............................................................... 189 FABIAN VAN ESSEN 17 SIMULATION IN DER HOCHSCHULLEHRE ZUM OPTIMALEN THEORIE-PRAXIS-TRANSFER ................................................................................... 199 IMMANUEL ULRICH UND NIKOLAUS MEYER TEIL IV PRAXISKOOPERATIONEN: SPEZIFISCHE BEISPIELE 18 PRAXISPROJEKTE IN DER LEHRE - EIN TRANSFERORIENTIERTES LERNKONZEPT .......... 209 NICOLE RICHTER INHALTSVERZEICHNIS XI 19 VERKNUEPFUNG VON UNTEMEHMENSBESUCHEN MIT PRAXISPROJEKTEN - KOMPETENZENTWICKLUNG VON STUDIERENDEN DURCH PROJEKTBEARBEITUNGSPROZESS MIT PRAXISTRANSFER .......................................... 221 MICHAELA MOSER UND SUSANNE HAENEL 20 FROM DUST TILL DAWN?! ZU POTENZIALEN UND HERAUSFORDERUNGEN ARCHIVARISCHER AUSSTELLUNGSPROJEKTE MIT STUDIERENDEN IN DER KUNSTMARKTFORSCHUNG .................................................................................... 235 NADINE OBERSTE-HETBLECK 21 STUDIEN ZUM DEUTSCHEN MITTELSTAND ALS EXTRA-CURRICULARES LERNPROJEKT ...................................................................................................... 247 ARNE SCHULKE UND SILKE JUETTE 22 DAS DUALE STUDIUM AUS DER PERSPEKTIVE VON STUDIERENDEN .......................... 259 KATJA GRUPP UND CLARE HINDLEY 23 DER BUSINESS CASE CHALLENGER - EINE NEUE FALLSTUDIENMETHODE FUER DIE BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE ............................................................................ 269 MARK R. AYOUB UND THOMAS ROEHM TEIL V PRAXISKOOPERATIONEN: BETREUUNG VON STUDENTISCHEN ARBEITEN 24 BETREUUNG UNTEMEHMENSSPEZIFISCHER ABSCHLUSSARBEITEN - ZAHLEN, ERFAHRUNGEN UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN AUS DEM BEREICH IT UND TECHNIK ...................................................................................................... 279 MARIAN BENNER-WICKNER, RALF KNEUPER UND LEONARDO RICCARDI 25 BETREUUNG EINER PRAXISORIENTIERTEN BACHELORARBEIT AM BEISPIEL DER PROZESSOPTIMIERUNG DER URLAUBSVERSCHIEBUNG DES FLIEGENDEN PERSONALS IM FLUGBETRIEB ................................................................................ 293 LINDA WEGENER UND TILMAN DIETRICH 26 EIN DIDAKTISCHER ERMOEGLICHUNGSRAHMEN FUER PROJEKTBASIERTES LERNEN IM FERNSTUDIUM .................................................................................. 305 KARIN HALBRITTER TEIL VI PRAXISORIENTIERTE LEHRE: BLENDED UND E-LEARNING 27 HANDELN LERNEN UND LERNEN DURCH HANDELN: LABORLEHRE AN DER HOCHSCHULE BREMERHAVEN ........................................................................ 321 MIRIAM O SHEA UND SABINE SEEMANN 28 BLENDED LEARNING IN DER RECHTSWISSENSCHAFT: EIN INNOVATIVER ANSATZ IM BERUFSBEGLEITENDEN STUDIUM ........................................................ 331 MICHELE DILENGE XII INHALTSVERZEICHNIS 29 BLENDED LEARNING - POSITIONIERUNG ZWISCHEN FERN UND PRAESENZSTUDIUM ................................................................................................. 339 MAREN WEBER, STEFAN TILCH UND GABRIELE SCHUSTER 30 PROJEKTORIENTIERTES LERNEN IN DER ONLINE-LEHRE .......................................... 351 ANDRE HOLLSTEIN, ULRICH KERZEL UND DAMIR ISMAILOVIC 31 LEHREN UND LERNEN IN DER CORONAKRISE: EMPFEHLUNGEN FUER DIE ERFOLGREICHE UMSTELLUNG VON DER PRAESENZ AUF DIE ONLINE-LEHRE ................ 363 ANGELA ROHDE TEIL VII PRAXISORIENTIERTE LEHRE: EXKURSIONEN UND INTERNATIONALE STUDIENREISEN 32 DIE EXKURSION - DAS UNTERSCHAETZTE INSTRUMENT IN DER HOCHSCHULDIDAKTIK ........................................................................................... 381 ASTRID MUEHLBOECK 33 YYGESETZGEBUNG ZUM ANFASSEN : EXKURSIONEN IM FACHBEREICH RECHT ........ 393 ESTHER HARTWICH 34 FACHEXKURSIONEN INS AUSLAND IM RAHMEN DER PRAXISORIENTIERTEN HOCHSCHULLEHRE - EINE BETRACHTUNG UNTER VERWENDUNG DES ERFAHRUNGSBASIERTEN LERNENS ........................................................................... 403 STEFAN REMHOF UND MARK R. AYOUB 35 INTERNATIONALE STUDIENREISEN IM RAHMEN EINES MANAGEMENTSTUDIUMS: EIN LEITFADEN FUER DIE ORGANISATION, PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG .............. 415 JAN PIEPER, HAGEN WORCH UND UTE EISENKOLB 36 INTERNATIONALE STUDIENREISEN: FOERDERUNG UND ENTWICKLUNG DES INTERESSES VON STUDIERENDEN FUER KULTURELLE, SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE ASPEKTE ........ 427 FLORIAN HUMMEL 37 ANGEWANDTES LERNEN BEZUEGLICH ENTSTEHENDER TOURISMUSMAERKTE IN KENIA IM RAHMEN EINER EXKURSION ................................................................. 435 FELIX WOELFLE UND DAVID REMPEL
adam_txt	INHALTSVERZEICHNIS 1 HOCHSCHULDIDAKTIK FUER PRAXISORIENTIERTE HOCHSCHULLEHRE . 1 IMMANUEL ULRICH TEIL I PRAXISKOOPERATIONEN: MARKETINGMANAGEMENT 2 KOMPETENZORIENTIERTE LEHRE AM BEISPIEL EINES REAL-LIFE-BUSINESS-CASE. . 15 JULIA HILGERS-SEKOWSKY UND STEPHAN HUXOLD 3 STUDIENGANGSUEBERGREIFENDE LEHRVERANSTALTUNG: STUDIERENDE ENTWICKELN GEMEINSAM EINE MARKEN UND KOMMUNIKATIONSSTRATEGIE FUER EIN UNTERNEHMEN . 27 SABINE WIESSNER 4 VERBINDUNG VON PRAXIS UND LEHRE: EIN ANGEWANDTES PROJEKT IN EINEM MARKTFORSCHUNGSKURS . 35 FRANCISCO TIGRE MOURA 5 GASTVORTRAEGE VON UNTERNEHMEN ALS GESTALTUNGSELEMENT PRAXISORIENTIERTER HOCHSCHULLEHRE . 47 CLAUDIA BORNEMEYER 6 ENTWICKLUNG EINER VERMARKTUNGSSTRATEGIE FUER DAS START-UP-UNTEMEHMEN AVIATIONTAG . 63 CHRISTIAN LUCAS, STEPHAN BOLTZ UND LARA STOSCHEK 7 MARKTFORSCHUNGSSTUDIE IN UNTERNEHMENSKOOPERATION: AUCH STUDIERENDE ERMITTELN TRENDS . 75 GABRIELE SCHUSTER UND CANSU HATTULA X INHALTSVERZEICHNIS TEIL II PRAXISKOOPERATIONEN: TOURISMUSMANAGEMENT 8 STUDIERENDE ALS CONSULTANTS: GELUNGENE TRANSFERORIENTIERTE LEHRE AM BEISPIEL EINES NGOS UND EINES START-UPS . 89 BIBIANA GRASSINGER UND CHRISTINE KUEHN 9 HOCHSCHULE ALS SPONSOR: WIN-WIN FUER START-UPS UND LEHRE . 103 HELMUT WACHOWIAK 10 ENTWICKLUNG EINER MOCK-UP WEBSITE IN KOOPERATION MIT TUI UND TRUSTYOU ZUR UNTERSUCHUNG DES EINFLUSSES VON KUNDENBEWERTUNGEN AUF DAS BUCHUNGSVERHALTEN VON DIGITAL NATIVES . 115 INA ZUR OVEN-KROCKHAUS UND PASCAL MANDELARTZ 11 KULTURTOURISMUS - KOOPERATIONSPROJEKT MIT DER STADT MUENCHEN . 125 ANNA KLEIN, NICOLA ZECH UND ANNEGRET J. WITTMANN-WURZER 12 PILOTPROJEKT: PRAXISANGEWANDTE STUDIENGANGSUEBERGREIFENDE LEHRE . 137 SYLKE BEHRENDS TEIL III PRAXISKOOPERATIONEN: SOZIALE ARBEIT 13 DAS EXPERT*INNENINTERVIEW UND DIE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG ALS STUDENTISCHE FORSCHUNGSMETHODEN: ZUR BERUFSFELDERKUNDUNG QUEERER JUGENDSOZIALARBEIT . 151 BAERBEL SCHOMERS 14 DIDAKTISCHE METHODEN ZUR PRAXISORIENTIERUNG IM DUALEN STUDIUM DER SOZIALEN ARBEIT . 165 MONIKA ALAMDAR-NIEMANN 15 PRAXISORIENTIERTE REFERATE UND FALLSTUDIEN ALS MOEGLICHE PRUEFUNGSFORMEN AM BEISPIEL DES DUALEN STUDIUMS DER SOZIALEN ARBEIT . 179 BORIS FRIELE 16 ENTWICKLUNG PARTIZIPATIVER KOMPETENZEN STUDIERENDER IN EINER WERKSTATT FUER BEHINDERTE MENSCHEN . 189 FABIAN VAN ESSEN 17 SIMULATION IN DER HOCHSCHULLEHRE ZUM OPTIMALEN THEORIE-PRAXIS-TRANSFER . 199 IMMANUEL ULRICH UND NIKOLAUS MEYER TEIL IV PRAXISKOOPERATIONEN: SPEZIFISCHE BEISPIELE 18 PRAXISPROJEKTE IN DER LEHRE - EIN TRANSFERORIENTIERTES LERNKONZEPT . 209 NICOLE RICHTER INHALTSVERZEICHNIS XI 19 VERKNUEPFUNG VON UNTEMEHMENSBESUCHEN MIT PRAXISPROJEKTEN - KOMPETENZENTWICKLUNG VON STUDIERENDEN DURCH PROJEKTBEARBEITUNGSPROZESS MIT PRAXISTRANSFER . 221 MICHAELA MOSER UND SUSANNE HAENEL 20 FROM DUST TILL DAWN?! ZU POTENZIALEN UND HERAUSFORDERUNGEN ARCHIVARISCHER AUSSTELLUNGSPROJEKTE MIT STUDIERENDEN IN DER KUNSTMARKTFORSCHUNG . 235 NADINE OBERSTE-HETBLECK 21 STUDIEN ZUM DEUTSCHEN MITTELSTAND ALS EXTRA-CURRICULARES LERNPROJEKT . 247 ARNE SCHULKE UND SILKE JUETTE 22 DAS DUALE STUDIUM AUS DER PERSPEKTIVE VON STUDIERENDEN . 259 KATJA GRUPP UND CLARE HINDLEY 23 DER BUSINESS CASE CHALLENGER - EINE NEUE FALLSTUDIENMETHODE FUER DIE BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE . 269 MARK R. AYOUB UND THOMAS ROEHM TEIL V PRAXISKOOPERATIONEN: BETREUUNG VON STUDENTISCHEN ARBEITEN 24 BETREUUNG UNTEMEHMENSSPEZIFISCHER ABSCHLUSSARBEITEN - ZAHLEN, ERFAHRUNGEN UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN AUS DEM BEREICH IT UND TECHNIK . 279 MARIAN BENNER-WICKNER, RALF KNEUPER UND LEONARDO RICCARDI 25 BETREUUNG EINER PRAXISORIENTIERTEN BACHELORARBEIT AM BEISPIEL DER PROZESSOPTIMIERUNG DER URLAUBSVERSCHIEBUNG DES FLIEGENDEN PERSONALS IM FLUGBETRIEB . 293 LINDA WEGENER UND TILMAN DIETRICH 26 EIN DIDAKTISCHER ERMOEGLICHUNGSRAHMEN FUER PROJEKTBASIERTES LERNEN IM FERNSTUDIUM . 305 KARIN HALBRITTER TEIL VI PRAXISORIENTIERTE LEHRE: BLENDED UND E-LEARNING 27 HANDELN LERNEN UND LERNEN DURCH HANDELN: LABORLEHRE AN DER HOCHSCHULE BREMERHAVEN . 321 MIRIAM O ' SHEA UND SABINE SEEMANN 28 BLENDED LEARNING IN DER RECHTSWISSENSCHAFT: EIN INNOVATIVER ANSATZ IM BERUFSBEGLEITENDEN STUDIUM . 331 MICHELE DILENGE XII INHALTSVERZEICHNIS 29 BLENDED LEARNING - POSITIONIERUNG ZWISCHEN FERN UND PRAESENZSTUDIUM . 339 MAREN WEBER, STEFAN TILCH UND GABRIELE SCHUSTER 30 PROJEKTORIENTIERTES LERNEN IN DER ONLINE-LEHRE . 351 ANDRE HOLLSTEIN, ULRICH KERZEL UND DAMIR ISMAILOVIC 31 LEHREN UND LERNEN IN DER CORONAKRISE: EMPFEHLUNGEN FUER DIE ERFOLGREICHE UMSTELLUNG VON DER PRAESENZ AUF DIE ONLINE-LEHRE . 363 ANGELA ROHDE TEIL VII PRAXISORIENTIERTE LEHRE: EXKURSIONEN UND INTERNATIONALE STUDIENREISEN 32 DIE EXKURSION - DAS UNTERSCHAETZTE INSTRUMENT IN DER HOCHSCHULDIDAKTIK . 381 ASTRID MUEHLBOECK 33 YYGESETZGEBUNG ZUM ANFASSEN " : EXKURSIONEN IM FACHBEREICH RECHT . 393 ESTHER HARTWICH 34 FACHEXKURSIONEN INS AUSLAND IM RAHMEN DER PRAXISORIENTIERTEN HOCHSCHULLEHRE - EINE BETRACHTUNG UNTER VERWENDUNG DES ERFAHRUNGSBASIERTEN LERNENS . 403 STEFAN REMHOF UND MARK R. AYOUB 35 INTERNATIONALE STUDIENREISEN IM RAHMEN EINES MANAGEMENTSTUDIUMS: EIN LEITFADEN FUER DIE ORGANISATION, PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG . 415 JAN PIEPER, HAGEN WORCH UND UTE EISENKOLB 36 INTERNATIONALE STUDIENREISEN: FOERDERUNG UND ENTWICKLUNG DES INTERESSES VON STUDIERENDEN FUER KULTURELLE, SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE ASPEKTE . 427 FLORIAN HUMMEL 37 ANGEWANDTES LERNEN BEZUEGLICH ENTSTEHENDER TOURISMUSMAERKTE IN KENIA IM RAHMEN EINER EXKURSION . 435 FELIX WOELFLE UND DAVID REMPEL
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author2	Hattula, Cansu Hilgers-Sekowsky, Julia Schuster, Gabriele
author2_role	edt edt edt
author2_variant	c h ch j h s jhs g s gs
author_GND	(DE-588)123770572X (DE-588)107546997X
author_facet	Hattula, Cansu Hilgers-Sekowsky, Julia Schuster, Gabriele
building	Verbundindex
bvnumber	BV047395401
ctrlnum	(OCoLC)1202079743 (DE-599)DNB1219922382
discipline	Wirtschaftswissenschaften
discipline_str_mv	Wirtschaftswissenschaften
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03006nam a22006738c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047395401</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210916 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210730s2021 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">20,N44</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1219922382</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658323929</subfield><subfield code="c">Festeinband : circa EUR 44.99 (DE), circa EUR 46.25 (AT), circa CHF 50.00 (freier Preis), circa EUR 42.05</subfield><subfield code="9">978-3-658-32392-9</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3658323922</subfield><subfield code="9">3-658-32392-2</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783658323929</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 978-3-658-32392-9</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 89046085</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1202079743</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1219922382</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">650</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Praxisorientierte Hochschullehre</subfield><subfield code="b">Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft</subfield><subfield code="c">Cansu Hattula, Julia Hilgers-Sekowsky, Gabriele Schuster (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="263" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">202101</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer Gabler</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XII, 444 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">24 cm x 16.8 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241291-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025226-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Praxisbezug</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115613-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Kooperation Hochschule und Wirtschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bachelorarbeiten/Masterarbeiten in Kollaboration mit Unternehmen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Theorie Praxis Transfer Hochschule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Einbindung von Unternehmen in die Hochschullehre</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Best Practice Beispiele Lehre</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Praxisorientierte Hochschullehre - Buch</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehre</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241291-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Praxisbezug</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115613-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025226-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hattula, Cansu</subfield><subfield code="0">(DE-588)123770572X</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hilgers-Sekowsky, Julia</subfield><subfield code="0">(DE-588)107546997X</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schuster, Gabriele</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Springer Fachmedien Wiesbaden</subfield><subfield code="0">(DE-588)1043386068</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-32393-6</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2785d1831fd646db9d4261926848d1be&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="u">http://www.springer.com/</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032796631&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032796631</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">vlb</subfield><subfield code="d">20201020</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#vlb</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV047395401
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-03T17:50:53Z
indexdate	2024-07-10T09:10:57Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1043386068
isbn	9783658323929 3658323922
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032796631
oclc_num	1202079743
open_access_boolean
owner	DE-19 DE-BY-UBM DE-1049
owner_facet	DE-19 DE-BY-UBM DE-1049
physical	XII, 444 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.8 cm
publishDate	2021
publishDateSearch	2021
publishDateSort	2021
publisher	Springer Gabler
record_format	marc
spelling	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft Cansu Hattula, Julia Hilgers-Sekowsky, Gabriele Schuster (Hrsg.) 202101 Wiesbaden Springer Gabler 2021 © 2021 XII, 444 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Lehre (DE-588)4241291-2 gnd rswk-swf Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd rswk-swf Praxisbezug (DE-588)4115613-4 gnd rswk-swf Kooperation Hochschule und Wirtschaft Bachelorarbeiten/Masterarbeiten in Kollaboration mit Unternehmen Theorie Praxis Transfer Hochschule Einbindung von Unternehmen in die Hochschullehre Best Practice Beispiele Lehre Praxisorientierte Hochschullehre - Buch (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Hochschule (DE-588)4072560-1 s Lehre (DE-588)4241291-2 s Praxisbezug (DE-588)4115613-4 s DE-604 Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 s Hattula, Cansu (DE-588)123770572X edt Hilgers-Sekowsky, Julia (DE-588)107546997X edt Schuster, Gabriele edt Springer Fachmedien Wiesbaden (DE-588)1043386068 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-658-32393-6 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2785d1831fd646db9d4261926848d1be&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext X:MVB http://www.springer.com/ DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032796631&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p vlb 20201020 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#vlb
spellingShingle	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Lehre (DE-588)4241291-2 gnd Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd Praxisbezug (DE-588)4115613-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4072560-1 (DE-588)4241291-2 (DE-588)4025226-7 (DE-588)4115613-4 (DE-588)4143413-4
title	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft
title_auth	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft
title_exact_search	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft
title_exact_search_txtP	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft
title_full	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft Cansu Hattula, Julia Hilgers-Sekowsky, Gabriele Schuster (Hrsg.)
title_fullStr	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft Cansu Hattula, Julia Hilgers-Sekowsky, Gabriele Schuster (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Praxisorientierte Hochschullehre Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft Cansu Hattula, Julia Hilgers-Sekowsky, Gabriele Schuster (Hrsg.)
title_short	Praxisorientierte Hochschullehre
title_sort	praxisorientierte hochschullehre insights in innovative sowie digitale lehrkonzepte und kooperationen mit der wirtschaft
title_sub	Insights in innovative sowie digitale Lehrkonzepte und Kooperationen mit der Wirtschaft
topic	Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Lehre (DE-588)4241291-2 gnd Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd Praxisbezug (DE-588)4115613-4 gnd
topic_facet	Hochschule Lehre Hochschuldidaktik Praxisbezug Aufsatzsammlung
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2785d1831fd646db9d4261926848d1be&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://www.springer.com/ http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032796631&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT hattulacansu praxisorientiertehochschullehreinsightsininnovativesowiedigitalelehrkonzepteundkooperationenmitderwirtschaft AT hilgerssekowskyjulia praxisorientiertehochschullehreinsightsininnovativesowiedigitalelehrkonzepteundkooperationenmitderwirtschaft AT schustergabriele praxisorientiertehochschullehreinsightsininnovativesowiedigitalelehrkonzepteundkooperationenmitderwirtschaft AT springerfachmedienwiesbaden praxisorientiertehochschullehreinsightsininnovativesowiedigitalelehrkonzepteundkooperationenmitderwirtschaft

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Beschreibung

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge