Musikundervisning: en fagmetodik
Introduktion til metoder til at undervise i musikfaget, som kan hjælpe læreren med at få øje på elevernes grænser og muligheder og med at variere undervisningen. For lærerstuderende og musiklærere i grundskolen.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Danish |
| Veröffentlicht: |
København
Hans Reitzel
2021
|
| Ausgabe: | 1. udgave |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Introduktion til metoder til at undervise i musikfaget, som kan hjælpe læreren med at få øje på elevernes grænser og muligheder og med at variere undervisningen. For lærerstuderende og musiklærere i grundskolen. |
| Beschreibung: | 158 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele |
| ISBN: | 9788741280097 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV047389263 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20211019 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 210728s2021 agl| |||| 00||| dan d | ||
| 020 | |a 9788741280097 |c paperback |9 978-87-412-8009-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1268177621 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV047389263 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a MUS |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Dahlbæk, Annelise |e Verfasser |0 (DE-588)1239581521 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Musikundervisning |b en fagmetodik |c Annelise Dahlbæk |
| 250 | |a 1. udgave | ||
| 264 | 1 | |a København |b Hans Reitzel |c 2021 | |
| 300 | |a 158 Seiten |b Illustrationen, Notenbeispiele | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 520 | 3 | |a Introduktion til metoder til at undervise i musikfaget, som kan hjælpe læreren med at få øje på elevernes grænser og muligheder og med at variere undervisningen. For lærerstuderende og musiklærere i grundskolen. | |
| 650 | 0 | 7 | |a Methode |0 (DE-588)4038971-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Musikerziehung |0 (DE-588)4040843-7 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Methode |0 (DE-588)4038971-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032790609&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20211019 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032790609 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 780.7 |e 22/bsb |f 090512 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804182640682598400 |
|---|---|
| adam_text | Indhold KAPITEL 1 Indledning..................................................................................... 7 Hvad er metoder?..................................................................................... 7 Hvilke metoder i musikundervisningen?....................................................9 Kapitlernes opbygning............................................................................. 12 KAPITEL 2 Metoder I musikundervisningen.............................................. 15 Formelle og uformelle metoder.............................................................. 15 Mesterlære....................... 21 Visuel og auditiv tradition.................... 25 Musiske metoder..................................................................................... 27 Koncepter og hjælperedskaber .............................................................. 31 KAPITEL 3 Indhold som metode............................. 41 Hvad er indhold som metode?................................................................ 41 Sang/syngeaktivitet................................................................................. 44 Spil på instrumenter.................................................................................46 Bevægelse..................................................................................................48 Lytning...................................................................................................... 50 KAPITEL Ц Aktivitetsformer som metode.................................................. 53 Hvad er
aktivitetsformer?.........................................................................53 Reproduktion............................................................................................54 Produktion................................................................................................ 57 Perception................................................................................................60 Interpretation/fortolkning.......................................................................64 Refleksion................................................................................................67 KAPITEL 5 Sociale organiseringsformer.................................................... 73 Hvad er sociale organiseringsformer?......................................................73 Individuel undervisning...........................................................................74 Sidemandsoplæring................................................................................. 80 Gruppearbejde......................................................................................... 84 Klasseundervisning................................................................................... 87
KAPITEL 6 Progression som metode........................................................ 93 Kompleksitet...........................................................................................97 Rækkefølge i indhold og aktivitet......................................................... 104 KAPITEL 7 Differentiering som metode...................................................1Ū9 Niveau....................................................................................................113 Opgavetyper........................................................................................... 115 KAPITEL 8 Åben skole................................................................................ 119 Hvordan kan åben skole forstås som en metode?.............................. 119 Samarbejde om elevers musikalske udvikling...................................... 120 KAPITEL 9 Praksisfaglighed..................................................................... 129 Hvad er praksisfaglighed?.................................................................... 129 Erhvervsuddannelserne.......................................................................... 131 Praksisfaglige forløb...............................................................................132 Eksempler på praksisfaglige forløb i musik...........................................136 Hvad nu?................................................................................................144 Appendiks...................................................................................1^5
Praksisskema................................................ 145 Planlægningsmodellen...........................................................................146 Spørgsmålstyperi................................................................................. 147 Spørgsmålstyper 2................................................................................. 148 Oktantmodellen..................................................................................... 149 Oktantmodellen som spørgeredskab....................................................151 Litteraturliste........................................................................... 153 Register.....................................................................................157
|
| adam_txt |
Indhold KAPITEL 1 Indledning. 7 Hvad er metoder?. 7 Hvilke metoder i musikundervisningen?.9 Kapitlernes opbygning. 12 KAPITEL 2 Metoder I musikundervisningen. 15 Formelle og uformelle metoder. 15 Mesterlære. 21 Visuel og auditiv tradition. 25 Musiske metoder. 27 Koncepter og hjælperedskaber . 31 KAPITEL 3 Indhold som metode. 41 Hvad er indhold som metode?. 41 Sang/syngeaktivitet. 44 Spil på instrumenter.46 Bevægelse.48 Lytning. 50 KAPITEL Ц Aktivitetsformer som metode. 53 Hvad er
aktivitetsformer?.53 Reproduktion.54 Produktion. 57 Perception.60 Interpretation/fortolkning.64 Refleksion.67 KAPITEL 5 Sociale organiseringsformer. 73 Hvad er sociale organiseringsformer?.73 Individuel undervisning.74 Sidemandsoplæring. 80 Gruppearbejde. 84 Klasseundervisning. 87
KAPITEL 6 Progression som metode. 93 Kompleksitet.97 Rækkefølge i indhold og aktivitet. 104 KAPITEL 7 Differentiering som metode.1Ū9 Niveau.113 Opgavetyper. 115 KAPITEL 8 Åben skole. 119 Hvordan kan åben skole forstås som en metode?. 119 Samarbejde om elevers musikalske udvikling. 120 KAPITEL 9 Praksisfaglighed. 129 Hvad er praksisfaglighed?. 129 Erhvervsuddannelserne. 131 Praksisfaglige forløb.132 Eksempler på praksisfaglige forløb i musik.136 Hvad nu?.144 Appendiks.1^5
Praksisskema. 145 Planlægningsmodellen.146 Spørgsmålstyperi. 147 Spørgsmålstyper 2. 148 Oktantmodellen. 149 Oktantmodellen som spørgeredskab.151 Litteraturliste. 153 Register.157 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Dahlbæk, Annelise |
| author_GND | (DE-588)1239581521 |
| author_facet | Dahlbæk, Annelise |
| author_role | aut |
| author_sort | Dahlbæk, Annelise |
| author_variant | a d ad |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV047389263 |
| ctrlnum | (OCoLC)1268177621 (DE-599)BVBBV047389263 |
| edition | 1. udgave |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01655nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV047389263</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20211019 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">210728s2021 agl| |||| 00||| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788741280097</subfield><subfield code="c">paperback</subfield><subfield code="9">978-87-412-8009-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1268177621</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV047389263</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MUS</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dahlbæk, Annelise</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1239581521</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Musikundervisning</subfield><subfield code="b">en fagmetodik</subfield><subfield code="c">Annelise Dahlbæk</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udgave</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Hans Reitzel</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">158 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Notenbeispiele</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">Introduktion til metoder til at undervise i musikfaget, som kan hjælpe læreren med at få øje på elevernes grænser og muligheder og med at variere undervisningen. For lærerstuderende og musiklærere i grundskolen.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038971-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Musikerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040843-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038971-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032790609&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20211019</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032790609</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">780.7</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">090512</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV047389263 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-03T17:49:54Z |
| indexdate | 2024-07-10T09:10:46Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788741280097 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032790609 |
| oclc_num | 1268177621 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 158 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele |
| psigel | BSB_NED_20211019 |
| publishDate | 2021 |
| publishDateSearch | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Hans Reitzel |
| record_format | marc |
| spelling | Dahlbæk, Annelise Verfasser (DE-588)1239581521 aut Musikundervisning en fagmetodik Annelise Dahlbæk 1. udgave København Hans Reitzel 2021 158 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Introduktion til metoder til at undervise i musikfaget, som kan hjælpe læreren med at få øje på elevernes grænser og muligheder og med at variere undervisningen. For lærerstuderende og musiklærere i grundskolen. Methode (DE-588)4038971-6 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Methode (DE-588)4038971-6 s DE-604 Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032790609&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Dahlbæk, Annelise Musikundervisning en fagmetodik Methode (DE-588)4038971-6 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4038971-6 (DE-588)4040843-7 |
| title | Musikundervisning en fagmetodik |
| title_auth | Musikundervisning en fagmetodik |
| title_exact_search | Musikundervisning en fagmetodik |
| title_exact_search_txtP | Musikundervisning en fagmetodik |
| title_full | Musikundervisning en fagmetodik Annelise Dahlbæk |
| title_fullStr | Musikundervisning en fagmetodik Annelise Dahlbæk |
| title_full_unstemmed | Musikundervisning en fagmetodik Annelise Dahlbæk |
| title_short | Musikundervisning |
| title_sort | musikundervisning en fagmetodik |
| title_sub | en fagmetodik |
| topic | Methode (DE-588)4038971-6 gnd Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd |
| topic_facet | Methode Musikerziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032790609&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT dahlbækannelise musikundervisningenfagmetodik |