unterricht als kunstwerk: warum Maschinen nicht unterrichten können
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv Publikation
[2021]
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| Schriftenreihe: | utb
5683 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 125 Seiten Illustrationen 21.5 cm x 15 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
GELEITWORTE
.
10
KRUG-GEDANKEN
.
10
YYDER
SCHUELER
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KEINE
KAFFEEMASCHINE
"
.
10
ICH
ZEICHNE,
ALSO
BIN
ICH
.
11
ZUM
BUCH
.
12
EINE
UNUEBLICHE
BETRACHTUNG
.
12
AESTHETIK
UND
BILDUNG
.
13
INHALT
.
14
KONSTRUKTION
DER
REIHENFOLGE
.
14
ANFAENGEN
.
15
UEBER
DIE
UMRISSLINIE
-
LERNEN
ALS
KOPIE?
.
16
VOM
GEGENSTAND
ZUM
KUNSTWERK
.
18
INNERES
LEHRVERSTAENDNIS
.
21
VON
DER
UNMOEGLICHKEIT
DES
LEHRENS
.
25
SEHNSUCHTENTFALTUNG
.
26
MISSRATENER
TUSCHESTRICH
-
LERNEN
.
27
FEHLER
.
31
SKIZZE
UND
AUSSTELLUNGSSTUECK
.
33
DIREKTES
UND
INDIREKTES
.
34
STOERUNGEN
.
37
BESCHREIBUNG
UND
SELBSTBESCHREIBUNG.
39
EINFACHHEIT
.
40
AUFBRECHEN
-
DER
DRITTE
WEG
.
42
DIE
LINIE
DER
WAHRHEIT
.
47
AUFMERKSAMKEIT,
AUFMERKSAMKEIT,
AUFMERKSAMKEIT
.
48
ERKENNEN
.
51
EINATMEN,
AUSATMEN
.
52
VOLLKOMMENER
UNTERRICHT
.
53
FUNKTIONALITAET
UND
AESTHETIK
.
53
ERSETZBARKEIT
.
55
BEGRIFFE
.
55
ERKENNTNIS
.
56
HANDELN
.
57
PARADOXIEENTFALTUNG
.
58
MASCHINELLE
ERKENNTNIS?
.
60
MODERNER,
ALTER
BLEISTIFT
-
KONSTRUKTION
INNERER
BILDER
.
62
KLICK
ODER
KONSTRUKTION?
.
64
NEUE
WEGE
.
79
BEZIEHUNG
.
81
YYEINFACH
"
ZEICHNEN
.
82
SCHAFFENSRAUM
.
84
KOMPOSITION
.
86
FOTOGRAFIEREN
.
92
EINE
KURZE
ANLEITUNG
ZUM
YYGESTALTEN
VON
UNTERRICHT
"
.
93
RHYTHMUS
-
FREIHEIT
UND
STRUKTUR
.
95
MATERIALIEN
.
98
IM
KLEINEN
DAS
GROSSE
BEACHTEN
.
99
ALLES
IST
MITEINANDER
VERBUNDEN
.
102
WARUM
IN
DER
ZEICHNUNG
WEISS
LASSEN?
.
106
DIE
KUNST
DES
WEGLASSENS
.
107
FRAMING
-
DER
RAHMEN,
DER
BEZUGSRAHMEN
.
110
IN
DIE
PERSPEKTIVE
GEZWUNGEN
.
112
FRAMING
IN
DER
WISSENSCHAFT
-
UNMESSBARKEIT
DES
WESENTLICHEN
.
114
EIN
DRITTES
MAL
FRAMING:
ZWECKMAESSIGKEIT
.
115
UNMITTELBAR
HINSCHAUEN
.
116
INNERE
STUNDENVORBEREITUNG
.
117
SCHLUSSBEMERKUNG
.
119
FUELLFEDERHALTER
.
119
MIT
DEM
FUELLER
SCHREIBT
ES
SICH
ANDERS
.
123
LITERATUR
.
124 |
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KRUG-GEDANKEN
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.
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ZEICHNE,
ALSO
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BUCH
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UNUEBLICHE
BETRACHTUNG
.
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AESTHETIK
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BILDUNG
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INHALT
.
14
KONSTRUKTION
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REIHENFOLGE
.
14
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.
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UMRISSLINIE
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KOPIE?
.
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GEGENSTAND
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KUNSTWERK
.
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INNERES
LEHRVERSTAENDNIS
.
21
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DER
UNMOEGLICHKEIT
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LEHRENS
.
25
SEHNSUCHTENTFALTUNG
.
26
MISSRATENER
TUSCHESTRICH
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.
27
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SKIZZE
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.
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INDIREKTES
.
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.
37
BESCHREIBUNG
UND
SELBSTBESCHREIBUNG.
39
EINFACHHEIT
.
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DRITTE
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.
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WAHRHEIT
.
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AUFMERKSAMKEIT,
AUFMERKSAMKEIT,
AUFMERKSAMKEIT
.
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.
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YYGESTALTEN
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UNTERRICHT
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PERSPEKTIVE
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SCHLUSSBEMERKUNG
.
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| spelling | Kramer, Martin 1973- Verfasser (DE-588)130842966 aut unterricht als kunstwerk warum Maschinen nicht unterrichten können Dr. Martin Kramer Unterricht als Kunstwerk Bielefeld wbv Publikation [2021] ©2021 125 Seiten Illustrationen 21.5 cm x 15 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier utb 5683 Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 gnd rswk-swf Unterrichtsvorbereitung (DE-588)4062018-9 gnd rswk-swf Unterrichtsvorbereitung Lehrerbildung Schulsystem 1000: Buchtyp 1550: Grundlagen (Bachelor) 1600: Vertiefung (Master) 1650: Berufspraxis 2400: Schulpädagogik 2403: Allg. Didaktik Unterrichtsvorbereitung (DE-588)4062018-9 s Unterrichtsplanung (DE-588)4117301-6 s DE-604 Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Uni-Taschenbücher GmbH (DE-588)5161273-2 pbl W. Bertelsmann Verlag (DE-588)5049990-7 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8385-5683-3 utb 5683 (DE-604)BV000895355 5683 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032784456&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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