Auf den Spuren der Kernidee als Instrument des Dialogischen Lernens: ist ein universeller Kernideenkatalog für den Mathematikunterricht möglich und sinnvoll?
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
10.05.2021
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