Die professionelle Entwicklung von angehenden Lehrkräften: das Modellprojekt ProFILe gibt Impulse für die Lehrerbildung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kibala, Gregor ca. 20./21. Jh (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:German
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
ISSN:1433-4674

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