Wissen: Konzepte - Praktiken - Prozesse
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt ; New York
Campus Verlag
[2021]
|
| Schriftenreihe: | Historische Einführungen
Band 19 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 235 Seiten 20.5 cm x 13.3 cm |
| ISBN: | 9783593514178 |
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Inhalt Einleitung: Was ist Wissen? . 7 1. Was ist Wissensgeschichte?. 1.1 Theorien und Ansätze. 1.2. Die Praxis der Wissensgeschichten. 17 17 30 2. Orte und Räume . 2.1 Orte und Institutionen des Wissens . 2.2 Orte der Macht: Vom Hof zum Staat. 2.3 Kommunikationsräume. 2.4 Orte des Sammelns. 2.5 Orte der Erfahrung . 2.6 Weltwissen: Global-, Kolonial- und Imperialgeschichten. 37 39 49 54 57 65 3. Akteure. 3.1 Das Geschlecht des Wissens. 3.2 Institutionelle Akteure . 3.3 Soziale Rollen. 3.4 Prekäre Figuren. 77 78 81 83 90 4. Praktiken. 4.1 Sich die Welt erschließen. 4.2 Lehren, Prüfen, Zertifizieren. 4.3 Beobachten, Befragen, Messen,
Experimentieren. . 4.5 Streiten,Kritisieren,Zitieren,Zensieren. 4.6 Wissen verkaufen. 92. 94 100 104 in 114 71
5. Medien, Medialität und Objekte. 5.1 Zwischen Schriftrolle und Buch. 5.2 Bilder des Wissens. 5.3 Dinge des Wissens. 118 118 124 128 6. Strukturen und Prozesse in der Geschichte des Wissens . 6. i Jenseits der großen Erzählung ? Narrative der Wissensgeschichte . 6.2 Prozesse des Wissens. 6.3 Die Historizität epistemischer Tugenden. 6.4 Wissen an Grenzen . 134 135 141 150 132 Ausblick. 164 Digitale Ressourcen zur Wissens und Wissenschaftsgeschichte. 171 Auswahlbibliographie. 173 Sach-und Personenregister. 225
Wissen ist nicht nur eine umkämpfte Ressource unserer Gesellschaft, sondern auch ein zentraler Gegenstand der Geschichtswissenschaften. Seit den 1990er Jahren hat sich neben der Wissenschafts geschichte eine eigene Wissensgeschichte etabliert, deren Themen und Theorien weit überdas wissen schaftliche Wissen hinausgehen. Marian Füssel führt in diesem Studienbuch in ein wichtiges Thema der historischen Kulturwissenschaf ten ein.Thematische Schwerpunkte des Studienbuchs sind die Räume, Institutionen, Akteure, Praktiken, Medien, Prozesse und Narrative der Geschichte des Wissens, etwa Archive und Universitäten, Experten und Experimente, Bilder und Epochen des Wissens. Außerdem diskutiert der Band unterschiedliche Wissensbegriffe, das Verhältnis von Wissensgeschich te und Wissenschaftsgeschichte, die Geschichte des Nicht-Wissens und die HistorisierungderWissensgesellschaft. |
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Inhalt Einleitung: Was ist Wissen? . 7 1. Was ist Wissensgeschichte?. 1.1 Theorien und Ansätze. 1.2. Die Praxis der Wissensgeschichten. 17 17 30 2. Orte und Räume . 2.1 Orte und Institutionen des Wissens . 2.2 Orte der Macht: Vom Hof zum Staat. 2.3 Kommunikationsräume. 2.4 Orte des Sammelns. 2.5 Orte der Erfahrung . 2.6 Weltwissen: Global-, Kolonial- und Imperialgeschichten. 37 39 49 54 57 65 3. Akteure. 3.1 Das Geschlecht des Wissens. 3.2 Institutionelle Akteure . 3.3 Soziale Rollen. 3.4 Prekäre Figuren. 77 78 81 83 90 4. Praktiken. 4.1 Sich die Welt erschließen. 4.2 Lehren, Prüfen, Zertifizieren. 4.3 Beobachten, Befragen, Messen,
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