¿Qué es la Escuela de Salamanca?:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Madrid, España
Editorial Sindéresis
2021
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| Ausgabe: | 1a edición |
| Schriftenreihe: | Colección Instituto de Estudios Hispánicos en la Modernidad (IEHM)
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| adam_text | ÍNDICE COLABORADORES............................................................................ 9 INTRODUCCIÓN...................................................................................11 Antonio Escudero Cabello. Saludo institucional.............................. 15 MAURO Mantovani. Cos’è la «Scuola di Salamanca»? Intervento introduttivo.............................................................................17 JUAN belda Plans. ¿ Qué es la Escuela de Salamanca? Claves interpretativas histórico-conceptuales................................................... 31 SIMONA LANGELLA. La Escuela de Salamanca: una cuestión historiogràfica........................................................................................ 55 José Barrientos García. Sentido de la Escuela de Salamanca............................................................................................. 73 RAFAEL Ramis Barceló. La Escuela de Salamanca y el método teológico................................................................................... 87 JUAN Cruz Cruz. Escuela de Salamanca. Símbolo de un progreso critico......................................................................................119 Ma IDOYA ZORROZA HUARTE. La Escuela de Salamanca y el Humanismo castellano............................................................................135 SAVERIO Di Liso. Si può parlare di «Scuola di Salamanca» a proposito delle dispute sugli Indios?.......................................................161 IGOR Agostini. La fortuna della Scuola di Salamanca nella scolastica
seicentesca..............................................................................185 José Luis Fuertes Herreros. La Escuela de Salamanca: el renacer de una hermenéutica de la transfiguración en los inicios del mundo moderno (siglos XV-XVI).......................................... 213
MARÍA Martín Gómez. La proyección de la Escuela de Salamanca.................................................................................... 257 JOSÉ LUIS ÉGIG. Siete propuestas para la renovación historiogràfica de la Escuela de Salamanca y la revisión de su concepto: maestros transfertados, teología sacramental y géneros pragmáticos............................................................................. 273 MANUEL LÁZARO Pulido. La «Escuela de Salamanca» en la Escolástica Lbérica................................................................................. 309 José Ángel García Cuadrado. La Segunda Escuela de Salamanca: ¿declive o culminación de un proyecto?.......................... 333 David Torrijos Castillejo. ¿Qué fue la «segunda» Escuela de Salamanca?....................................................................................... 357 ÍNDICE ONOMÁSTICO....................................................................... 393
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ÍNDICE COLABORADORES. 9 INTRODUCCIÓN.11 Antonio Escudero Cabello. Saludo institucional. 15 MAURO Mantovani. Cos’è la «Scuola di Salamanca»? Intervento introduttivo.17 JUAN belda Plans. ¿ Qué es la Escuela de Salamanca? Claves interpretativas histórico-conceptuales. 31 SIMONA LANGELLA. La Escuela de Salamanca: una cuestión historiogràfica. 55 José Barrientos García. Sentido de la Escuela de Salamanca. 73 RAFAEL Ramis Barceló. La Escuela de Salamanca y el método teológico. 87 JUAN Cruz Cruz. Escuela de Salamanca. Símbolo de un progreso critico.119 Ma IDOYA ZORROZA HUARTE. La Escuela de Salamanca y el Humanismo castellano.135 SAVERIO Di Liso. Si può parlare di «Scuola di Salamanca» a proposito delle dispute sugli Indios?.161 IGOR Agostini. La fortuna della Scuola di Salamanca nella scolastica
seicentesca.185 José Luis Fuertes Herreros. La Escuela de Salamanca: el renacer de una hermenéutica de la transfiguración en los inicios del mundo moderno (siglos XV-XVI). 213
MARÍA Martín Gómez. La proyección de la Escuela de Salamanca. 257 JOSÉ LUIS ÉGIG. Siete propuestas para la renovación historiogràfica de la Escuela de Salamanca y la revisión de su concepto: maestros transfertados, teología sacramental y géneros pragmáticos. 273 MANUEL LÁZARO Pulido. La «Escuela de Salamanca» en la Escolástica Lbérica. 309 José Ángel García Cuadrado. La Segunda Escuela de Salamanca: ¿declive o culminación de un proyecto?. 333 David Torrijos Castillejo. ¿Qué fue la «segunda» Escuela de Salamanca?. 357 ÍNDICE ONOMÁSTICO. 393 |
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